这个作业属于那个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11808
这个作业的目标 加强对数组的理解
学号 20209220

本周作业

2.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图



2.2 题目:快速寻找满足条件的两个数

1.根据三种解法给出相应的代码,并给出测试数据

  • 解法一



  • 解法二



  • 解法三



2.请说明三种算法的区别是什么?你还可以给出更好的算法吗?

首先穷举法的复杂度是最高的,效率最低,解法二比较解法一,复杂度低了,但是效率还是一样的,二分法查找比较

前两者有一定的提升,不论是效率还是复杂度上。

我还了解道构造hash表,但是我写不出来代码,构造hash表用空间换取时间。

2.3 请搜索有哪些排序算法,并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述

一.交换排序

  • 1.冒泡排序:比较相邻的两个数,如果前者比后者大,则进行交换。每一轮排序结束,选出一个未排序中最大的数放到数组后面。

  • 2.快速排序:选取一个基准元素,通常为数组最后一个元素(或者第一个元素)。从前向后遍历数组,当遇到小于基准元素的元素时,把它和左边第一个大于基准元素的元素进行交换。在利用分治策略从已经分好的两组中分别进行以上步骤,直到排序完成。

二.插入排序

  • 1.直接插入排序: 和交换排序不同的是它不用进行交换操作,而是用一个临时变量存储当前值。当前面的元素比后面大时,先把后面的元素存入临时变量,前面元素的值放到后面元素位置,再到最后把其值插入到合适的数组位置

  • 2.希尔(shell)排序: 在直接插入排序的思想下设置一个最小增量dk,刚开始dk设置为n/2。进行插入排序,随后再让dk=dk/2,再进行插入排序,直到dk为1时完成最后一次插入排序,此时数组完成排序。

三.选择排序

  • 1.直接选择排序: 依次选出数组最小的数放到数组的前面。首先从数组的第二个元素开始往后遍历,找出最小的数放到第一个位置。再从剩下数组中找出最小的数放到第二个位置。以此类推,直到数组有序。

  • 2.堆(Heap)排序: 先把数组构造成一个大顶堆(父亲节点大于其子节点),然后把堆顶(数组最大值,数组第一个元素)和数组最后一个元素交换,这样就把最大值放到了数组最后边。把数组长度n-1,再进行构造堆,把剩余的第二大值放到堆顶,输出堆顶(放到剩余未排序数组最后面)。依次类推,直至数组排序完成。

四.归并排序: 归并算法应用到分治策略,简单说就是把一个答问题分解成易于解决的小问题后一个个解决,最后在把小问题的一步步合并成总问题的解。这里的排序应用递归来把数组分解成一个个小数组,直到小数组的数位有序,在把有序的小数组两两合并而成有序的大数组。

2.4 请给出本周学习总结

1 学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
第一周/3.5 1天半 120 文件读取 函数运用不熟
第二周/3.12 2天 150 数组 数组复杂应用不会

2 累积代码行和博客字数

3 学习内容总结和感悟

  • 学习了数组,这样有些代码就可以简化了,可以更好的解决问题。
  • 感觉已经落后别人挺多的了,要努力学习了。

C语言II博客作业02的更多相关文章

  1. c语言1博客作业02

    c语言1博客作业02 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计 这个作业的要求在哪 [作业要求](https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homewor ...

  2. C语言I-2019博客作业02

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 C语言I-2019秋作业02 我在这个课程的目标是 学会编程及提问的技能 这个作业在哪个具体目标方面帮助我实现目标 深入了解C语言程序设计中 ...

  3. C语言I博客作业02

    这个作业属于那个课程  C语言程序设计I 这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8656 我在这个课程的目标 ...

  4. 本次作业统一标题:C语言I博客作业02

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计1 这作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 我在这个课程的目标是 ...

  5. c 语言I博客作业02

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/8687 我在这个课程的目标是 ...

  6. C语言II博客作业01

    这个作业属于那个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zs ...

  7. c语言l博客作业02

    问题 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计l 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/8687 我在这个 ...

  8. C语言I博客作业12—学期总结

    一.我学到的内容 二.我的收获(包括我完成的所有作业的链接+收获)不能只有作业链接,没有收获 作业次数 作业链接 第一次 C语言I博客作业01 第二次 C语言I博客作业02 第三次 C语言I博客作业0 ...

  9. c语言1博客作业12-学期总结

    一.我学到的内容 二.收获总结 2.1我的收获 链接: c语言1博客作业01:https://www.cnblogs.com/dy-985211/p/11578914.html c语言1博客作业02: ...

随机推荐

  1. leetcode31 下一个排列 字典序

    数字的字典序就是比大小 先想几个例子  123_>132  1243-> 1324 ,12453-> 12534 1.不可排的序列就是降序序列 2.两个相同长度的串比大小,前面相同, ...

  2. CPU饥饿与线程饥饿

    线程饥饿: 进程无法得到资源,(cpu或者io资源或者别的什么资源),所以无法进行下去 比如说读者写者问题,如果读者优先,那么写者可能会饿死. 又比如操作系统概念的一道习题. 用broadcast可能 ...

  3. MYSQL基础常见常用语句200条

    数据库 # 查看所有的数据库 SHOW DATABASES ; # 创建一个数据库 CREATE DATABASE k; # 删除一个数据库 DROP DATABASE k; # 使用这个数据库 US ...

  4. Dockfile搭建极简LNMP环境

    最近才发现ThinkPHP6.0和CI4.x都要求php版本为7.1以上了,本机的php版本还停留在7.0.3x,又懒得升级,于是考虑使用Docker来运行一个lnmp环境. 常规环境搭建的方式有两种 ...

  5. u-boot 移植 --->2、在u-boot新增SOC和板子

    本次主要是要新增一个samsung的芯片到u-boot中,网上查阅资料发现s5pc1xx是与手上的S5PV210的友善的Tiny版子寄存器兼容的比较多,所以就准备以他为基础增加一个我的板子的支持到u- ...

  6. setTimeout 实现原理, 机制

    setTimeout 实现原理, 机制 JS 执行机制说起 浏览器(或者说 JS 引擎)执行 JS 的机制是基于事件循环. 由于 JS 是单线程,所以同一时间只能执行一个任务,其他任务就得排队,后续任 ...

  7. nasm 函数返回一个数组 x86

    getArguments.asm: extern VirtualAlloc section .text global dllmain export getArguments dllmain: mov ...

  8. ip/udp/tcp包 学习

    /** * 以太网 */ class Ethernet { static readonly size = 14; get Destination(): string { return [ this.v ...

  9. NGK生态商城即将上线官网,推动生态落地应用

    NGK生态商城即将上线官网,以推动生态落地应用.此举意味着NGK生态将跻身区块链顶尖之列,同时,NGK代币.NGK Dapp游戏 "呼叫河马" 以及NGK DeFi项目Baccar ...

  10. Python数据结构与算法_反转字符串(08)

    编写一个函数,其作用是将输入的字符串反转过来.输入字符串以字符数组 char[] 的形式给出. 不要给另外的数组分配额外的空间,你必须原地修改输入数组.使用 O(1) 的额外空间解决这一问题. 你可以 ...