20145206邹京儒《Java程序设计》第一周学习总结

20145206 《Java程序设计》第1周学习总结

教材学习内容总结

1、三大平台：Java SE、Java EE与Java ME。Java SE是各应用平台的基础，分为四个主要的部分：JVM、JRE、JDK与Java语言。JDK包括Java程序语言、JRE与开发工具，JRE包括Java SE API与JVM。为了能够运行Java撰写好的程序，必须有Java虚拟机（JVM)。JVM包括在Java执行环境（JRE)中，所以为了要运行Java程序，必须安装JRE。如果要开发Java程序，必须取得JDK，JDK包括JRE及开发过程中需要的一些工具程序。

2、第一个程序中的一段代码：System.out.println("Hello World");这行程序的目的是：请系统（System）的输出装置（out)显示一行（println)Hello World。

3、什么是跨平台？对于计算机而言，只认识一种语言，也就是0、1序列组成的机器指令。为了将其他语言翻译为0、1序列组成的机器指令，必须有个翻译员，担任翻译员工作的就是编译程序。Java编译时，并不直接编译为相依于某平台的0、1序列，而是翻译为中介格式的位码。Java原始码扩展名为.java，经过编译程序翻译为扩展名为.class的位码。如果想要执行位码文档，目标平台必须安装JVM。JVM会将位码翻译为相依于平台的机器码，不同的平台必须安装专属该平台的JVM,有了JVM，你的Java程序就可以达到“编译一次，到处执行"的跨平台目的。

4、区分JRE与JDK:Java执行环境，简称JRE;像编译程序这样的工具程序是由谁提供？答案就是JDK.

5、下载、安装JDK:装好JDK之后，在”开始--运行”中输入cmd指令启动“命令提示字符”，接着输入java指令，看到如图所示界面，表示JDK初步安装完成。

6、撰写Java原始码：P24注意事项，细节问题需要注意。

7、设置环境变量：可以在“命令提示符"模式中设定，但关掉这个”命令提示符“模式后，下次要开启“命令提示符"模式又要重新设定，比较麻烦。可以在右击计算机--属性--高级--环境变量中编辑PATH变量，在”变量值“文本框的最前方输入JDK的bin目录的路径，然后加分号分割，完成设定。这样就可以更方便地应用java开发工具

8、在JVM中执行某个可执行文件（.class)，就要告诉JVM这个虚拟操作系统到哪些路径下寻找文档，方式是通过classpath指定可执行文件（.class）的路径信息。在启动JVM时要告知可执行文件（.class）的位置，可以使用-classpath或-cp自变量来指定。有的时候，希望也从目前文件夹开始寻找类文档，则可以用"."指定。

9、编译代码时我们需要用到应用程序软件，我下载并且安装成功。

视频学习中提到的几个常用的DOS命令： dir : 列出当前目录下的文件以及文件夹 md : 创建目录 rd : 删除目录 cd : 进入指定目录 cd.. : 退回到上一级目录 cd/ : 退回到根目录 del : 删除文件 exit : 推出dos命令行

教材学习中的问题和解决过程

问题：教材P31范例文件不知道在哪里可以找到，还是只是举的一个例子。

解决过程：询问同学，发现他们也不是很清楚，但我觉得应该就是举的一个例子。

代码调试中的问题和解决过程

问题：在开始撰写代码时，我新建了一个文件夹，然后在里面建了一个文本文档，发现执行的时候出现错误，和书上运行出来的效果不一样，我就检查了一下我的代码，发现在大小写上犯了错误，我迅速地改了过来，以为这样就万事大吉了，可是没想到修改之后运行依然出现错误。

解决过程：我开始一步步检查，发现打开命令提示符后有一个固定的目录是不能修改的，于是我想一定要在那里面新建文件夹才对，而不是现在我在装jdk的路径下新建文件夹，于是我删除原有文件夹，在那个固定的目录下新建了文件夹，果然就成功了。

下面是我根据书上的内容一步步正确操作的成果截图：

运行程序成功！

其他（感悟、思考等，可选）

刚开始接触这门课的时候觉得很茫然，只知道它是一门语言，看到厚厚的教材，难免心里觉得有压力。在假期里老师在群里发布一些学习资料，当时并没有花很多精力在这上面，总觉得开学再开始也来得及，但开学之后，我关注了班上成绩好的同学，发现他们都在假期自学了很多，心里面不由得有些着急，不想被其他同学落下。

上完第一堂课我发现老师的授课方式和其他以往的老师都不同，以前老师在课堂上会讲课本上的知识、带领大家练习题目、布置作业，除了课程难易程度以外，感觉有一种中学课堂的感觉，然而这门课给了我全新的感觉，让我觉得自己真的能够独立学习一门课程，自己通过教材、视频学习相关课程，及时发现不懂的问题请教老师，我觉得这才是正确的学习方式，自己主动去学习，与同学老师经常交流。通过博客学习我觉得也是一种很好的方式（因为以前没有用过博客，所以觉得这样增加了自己的见识，学习了博客方面的技能），在博客上，大家共享资源，谁的博客写得好大家都可以看，共同学习、共同进步。

这一周自己自学了一二章，大部分的内容还是理解的，一部分内容觉得还应该多消化理解，主要是还要加强动手操作，毕竟接触一个全新的东西还是需要一个过程的，不管怎么样，人生中第一个java代码运行成功心里还是很开心的我相信，只要在这一科上多下功夫，一定会有成果的！

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	100/100	1/2	10/15	编译HelloWorld程序

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
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