一、PTA实验作业

题目1.7-5 数组循环左移

1.本题PTA提交列表

2.设计思路

定义变量a[100]存放整数,整数n,整数m,change作为交换数组的媒介,j,i作为循环的变量

输入整数n,m

for(i=0;i<n;i++)

for(j=0;j<n;j++)

利用change将a[i]与a[i-1]进行m次交换

change=a[i];

a[i]=a[i-1];

a[i-1]=change;

for(i=0;i<n-1;i++)

依次输出a[0]到a[i-1]

printf("%d",a[n-1]

当i=n输出 不带空格的数

3.代码截图

题目2:7-3 出生年

1.本题PTA提交列表



2.设计思路

定义year存放年份,diff存放要求不同数字个数,count存放实际不同数位=4,born存放出生年,year1也存放年份

定义a[4]存放年份各个位数

输入year,diff,born=year,

for year to...

year1=year

for i=1 to i=5

a[i]=year1%10;

year1/=10

end

for i=1 to i=5
for j=i+1 to j=5
如果a[i]=a[j] count-- 跳出当前循环 end end 如果count=diff跳出循环
count=4 end

输出年份和相差年份

3.代码截图



题目3:7-10 杨辉三角

1.本题PTA提交列表



2.设计思路

定义n存放三角的行数

输入n定义a[n][n

]for i=1 to i>n

for j=1 to j>n

如果i=j或j=1 a[i][j]=1

否则 a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]

如果 j>i 跳出循环 end end

for i=1 to i>n

for j=1 to j>i

输出a[i][j]

end

换行

end

3.代码截图

四、本周学习总结

1.你学会了什么?

1.1C中如何存储字符串?

可以用getchar()循环将字符串输入数组内,如for(i=0;i<n;i++) str[i]=getchar(),也能用while((str[i]=getchar())!=‘\0’)存储字符串

1.2字符串的结束标志是什么,为什么要结束标志?

字符串的结束标志是‘\0’,‘\0’可以用来控制字符数组的输入与输出,控制循环

1.3字符串输入有哪几种方法?

1.使用gets()直接吸收整个字符串

2.定义数组和循环变量,用循环结构for(i=0;i<n;i++) str[i]=getchar()即可

3.while((str[i]=getchar())!=‘\0’)

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