一天一天的过的真的是太快了,常常感到时间在前进,而我们还在停滞不前,看似每天努力的工作学习着,仔细想想其实又会发现,一天下来我们好像还真的什么都没干,看似忙碌的一天,我们把时间都用在哪了?学习!可是为什么我觉得什么也没学到呢?其实不是没有学到东西,只是我们的学习效率太低而已!

为什么我们的学习效率如此的低呢?我们在上学一来一直都羡慕那种玩的多但是考的又好的人,他学习的时候你也在学习,他玩的时候你也在学习,但实际上每次考试他都能领先你一大截,有的时候我们看似都在安安静静的学习,但是效率却是个很大的差别,你学习两个小时的效果都不一定有别人半个钟头的学习效果好,这就是效率问题,那么为什么学习效率会有如此的差别呢?

在我看来,最重要的原因就是:方法

在这个知识膨胀的时代,每天面对铺面而来的海量信息,我们的学习也不再是按照以往传统的学习模式了,更重要的是我们要进行科学学习,什么是学习?学会学习才是根本,如何学会学习,那就要讲求方法了,我们经常看到一些学霸等传奇人物,听他们的经历,学他们的方法,路有千千万,但是你想过没有,也许适合你走的只有一条而已,所以,别人的不一定适合你,适合自己的才是最好的,但是学习效果不佳的原因却大致有以下几个:

1. 没有正向反馈

2. 学习方法不对

3. 知识不成体系

4. 有效时间不多

导致学习效率不高的主要原因我觉得就以上四大罪了,在自己的学习过程中,我慢慢的发现这四个问题如果处理不好,自己就只能做一个看起来很努力的人罢了,因为我们自以为的努力却未必能给我们带来多少实际性的收获,究其原因我们的效率不高。

关于“没有正向反馈”

这应该很好理解,这里的没有正向反馈指的就是我们在学习的过程中并不能看到感受到因学习而真正给我们带来有什么不一样的东西,哪怕是一种感觉,又或者是物质上的东西,总之,这是能够让我从内心觉得“学习真好”,可是我们往往却很少遇到。我们总是希望付出了就能立马看到收获的,一旦达不到自己的期望,我们也就失去了激情,甚至开始抱怨,自然学习效率就会下降,所以学习中,我们一定要对正向反馈加以重视,这里说几点关于我学习中用到的正向反馈吧!

  1. 我学习编程有写博客的习惯,当我刚写完一篇博客的时候会有点小小成就感,随后我会发给我认识的一些前辈,很多都给予了肯定,哪怕是鼓励我我也高兴!
  2. 有的时候我也会给一些大牛投稿,一旦被采用,那种心情是相当的说不出口的(太高兴了)
  3. 在专业上我会帮别人解答一些问题或者分享一些知识等

以上都是我的一些正向反馈,这些都能激励我更有动力的去学习,学习,你也有该有自己的正向反馈!

关于“学习方法不对”

这几天特别中意一句话“当你找到了适合自己的努力方式,你就如同万千牛人一样走在了光彩夺目掌声阵阵的人生征途上”,这句话就强调了方法是多么的重要,有的时候我们很项目那些学霸,觉得是自己智商不够,其实不然,最重要的是那些所谓的学霸都有自己的一套学习方法。我们可以扪心自问,我们大多数人每天都在学习,但是又有多少人真正思考过自己学习方法的问题呢?我只是机械式的去学习而已,并没有想着找寻一套属于自己的方法体系,这就是我们与学霸的差别吧!

前几天在读美国作家本尼迪克特•凯里的《如何学习》一书,读完很受启发,其中书中提到了一种学习方法叫做“分散式学习”,讲述的是利用间隔效应去学习,通俗来说就是我们把大块的学习任务拆分开来去学,书中提到,你花两个小时一口气把一个知识点给学了没有分两天每天一小时的学习效果好,这就是方法

关于学习方法的探讨很多很多,只是我们貌似从来没有在意过,另外,切记只有适合自己的才是最好的,成功的人有很多,但是他们的路你不一定走得了,去寻找属于自己的学习方法论吧!

关于“知识不成体系”

不知道大家在学习的过程中有没有做笔记的习惯,我一直觉得做笔记是非常重要的,记得在高中的时候,我会给每一科都准备一个笔记本,上面写满了笔记,但是后来愈发的觉得笔记很乱,经常是一个知识点在很多页记着,这就导致了很多问题。我们在回过头来说“知识不成体系”,确实如此,我们每天都在学习,每天都接收了大量的信息,而且这些信息又是零散的,不成体系的,如果我们再不加以记录,很容易遗忘,而且会感觉乱糟糟的,一点也不清晰明了,该怎么办?很简单,将我们学到的知识都记录下来,而且是分门别类的记录下来,将知识体系化,做一个属于自己的体系化知识库,这样我们不仅会对我们学习的知识有个全面的了解,而且非常方便我们的复习巩固等!还可以让我们看到哪地方是自己的弱势,方便弥补!这里以我自己举个例子,方便大家理解!

我在学习Android的时候会将自己学到知识都分类别的进行整理,将自己学到的知识体系化,例如我会分成如下类别:

Android

  1. Github
  2. MateriaDesign
  3. 动画
  4. 设计模式
  5. 数据存储
  6. 四大组件
  7. 网络编程
  8. 常用框架及第三方
  9. 等等

再比如我在学习中制作的一个学习思路脑图,由于内容过多,这里就放上一个大概的思路脑图分享给大家:

有了以上的分类记录,我就对Android的一个大概的知识体系有个了解,以后相关学习都会放在对应的目录下,平常看看,也知道自己哪方面不熟悉,随时复习巩固,做到对学到的知识心中有数,体系化知识构建不可缺少!

关于“有效时间不多”

我们看似每天从早到晚都在学习,但是不知道你与没有仔细的算过,一天里,你真正投在学习上的有效时间少的可怜,科学调查发现,你一天若能有效学习8个小时,你将超越百分之98的人,可是又有多少人做到,在每天的学习过程中,影响我们的太多了,有句话说的很好,当你无意间打开了一个手机网页,这正是你一天堕落的开始,很多细微的事情把我们的有效时间侵蚀的所剩无几。

如何提高自己的有效学习时间,从身边最简单的开始,学习的时候把手机放一边,电脑也不要登qq,静下心来,保持专注,看你一天能有多少有效的学习时间,试试吧!

关于我的Android学习之路

不知不觉自己已经做了几年开发了,由记得刚出来工作的时候感觉自己能牛逼,现在回想起来感觉好无知。懂的越多的时候你才会发现懂的越少。

如果你的知识是一个圆,当你的圆越大时,圆外面的世界也就越大。

在我学习的过程中,最开始是在网上找了很多资料,毕竟这些资料是我们开始最快速的学习方法,这里我放上我这些年在网上收集到的资料,然后再以我的工作经验给大家总结一下,让你们少走些弯路,提取一些目前互联网公司最主流的Android开发架构技术,希望能帮助到大家!

Java语言进阶与Android相关技术核

Android应用是由Java语言进行开发的,SDK也是由Java语言编写,对于Android来说,只要SDK没有用Kotlin重写,那么Java语言是都需要学习的。而且Android APK的后台服务器程序大概率是Java语言构建,所以掌握Java也是一种必然,这就是为什么BAT面试为什么死抠你的Java水平。

APP开发框架体系

APP开发这块知识是现今使用者最多的,并且大多都是CV工程师,程序员界的2-8定律:80%的问题只需要使用20%的知识就可以解决,Android开发也不例外。因而,我们大部分人已经逐步变成了代码搬运工而自己却不知道。代码容易搬运,架构体系却难以复制,要成为架构师,你必须自己亲自去项目实战,读源码,研究原理。

移动架构师专题项目实战

架构师不是天生的,是在项目中磨练起来的,所以,我们学了技术就需要结合项目进行实战训练,那么在Android里面最常用的架构无外乎 MVC,MVP,MVVM,但是这些思想如果和模块化,层次化,组件化混和在一起,那就不是一件那么简单的事了,我们需要一个真正身经百战的架构师才能讲解透彻其中蕴含的深理。

最后

如果你看到了这里,觉得文章写得不错就给个赞呗?如果你觉得那里值得改进的,请给我留言。一定会认真查询,修正不足。谢谢。

最后针对Android程序员,除了上面的知识体系,我这边给大家整理了一些资料,其中分享内容包括不限于高级UI、性能优化、移动架构师、NDK、混合式开发(ReactNative+Weex)微信小程序、Flutter等全方面的Android进阶实践技术;

希望能帮助到大家,也节省大家在网上搜索资料的时间来学习,也可以分享动态给身边好友一起学习!

Android开发:为什么你的学习效率如此低,为什么你很迷茫?的更多相关文章

  1. Android开发用过的十大框架

    http://blog.csdn.net/u011200604/article/details/51695096 本文系多方综合与转载整合,意在Android开发中能够知道和使用一些好用的第三方支持, ...

  2. [译]:Xamarin.Android开发入门——Hello,Android深入理解

    返回索引目录 原文链接:Hello, Android_DeepDive. 译文链接:Xamarin.Android开发入门--Hello,Android深入理解 本部分介绍利用Xamarin开发And ...

  3. (转) Android开发性能优化简介

    作者:贺小令 随着技术的发展,智能手机硬件配置越来越高,可是它和现在的PC相比,其运算能力,续航能力,存储空间等都还是受到很大的限制,同时用户对手机的体验要求远远高于PC的桌面应用程序.以上理由,足以 ...

  4. Android开发学习之路-Android Studio开发小技巧

    上一次发过了一个介绍Studio的,这里再发一个补充下. 我们都知道,Android Studio的功能是非常强大的,也是很智能的.如果有人告诉你学Android开发要用命令行,你可以告诉他Andro ...

  5. Android开发-之认识palette

    Android开发中,Google工程师已经给我们封装好了很多的按钮,使得我们在开发中非常的方便和便捷. 那么今天就来认识一下常用的按钮,那么在之前的课程中我已经详细讲过了Button按钮,那么这里就 ...

  6. Android开发之---AIDL

    在Android开发中,有时会用到多进程通信,这时,可选的方案为: 1. Bundle    :四大组件之间的进程间通信 2. 文件共享   :适合无并发情景 3. Messager : 低并发的一对 ...

  7. Android开发自学笔记(Android Studio1.3.1)—3.Android应用结构解析

    一.R文件是什么?      如上图所示,我们可以通过findViewById方法通过传入R.id.show找到我们的TextView元素,findViewById方法也很好理解,从View中通过Id ...

  8. android开发之生命周期

    android开发之生命周期 一:Activity的生命周期: 这几天了了解了安卓Activity的生命周期,对于生命周期有了大概的理解: 一个Activity的生命周期也就是Activity从生成到 ...

  9. android 开发赚钱

    原 android 开发赚钱 谁带我去看看世界 发布时间: 2015/06/09 12:05 阅读: 1589 收藏: 37 点赞: 2 评论: 5 开发android也有一年左右了,利用业余时间陆续 ...

随机推荐

  1. <Array> 274 275

    274. H-Index 这道题让我们求H指数,这个质数是用来衡量研究人员的学术水平的质数,定义为一个人的学术文章有n篇分别被引用了n次,那么H指数就是n. 用桶排序,按引用数从后往前计算论文数量,当 ...

  2. Linux性能优化实战学习笔记:第五十五讲

    一.上节回顾 上一节,我们一起学习了,应用程序监控的基本思路,先简单回顾一下.应用程序的监控,可以分为指标监控和日志监控两大块. 指标监控,主要是对一定时间段内的性能指标进行测量,然后再通过时间序列的 ...

  3. SpringBootThymeleaf案例

    一.添加依赖 <!-- 添加thymeleaf模版的依赖 --> <dependency> <groupId>org.springframework.boot< ...

  4. Mac:输出phpinfo的信息

    输出phpinfo的信息1.echo '<?php phpinfo(); ?>' | php 2>&12.php -a 进入Interactive shell模式然后:pri ...

  5. QSS文件美化界面无效

    问题描述: 同样的qss内容,内置有效,写进qss文件加载无效. 搜寻.........很多网友的经理是qss文件编码和qt文本编辑器的属性........而我怎么尝试,怎么失败. 解决方案: 从fi ...

  6. HTML连载26-谷歌开发者工具其它作用&CSS继承性

    一.谷歌开发者工具其他特性(谷歌浏览器快捷键F12) (1)元素选择, 在里面我们可以看到某些行的具体代码 (2)查看源代码 (3)该元素的样式显示,我们可以看到我们选中的元素的具体样式属性,可以在里 ...

  7. Beta冲刺(8/7)——2019.5.30

    作业描述 课程 软件工程1916|W(福州大学) 团队名称 修!咻咻! 作业要求 项目Beta冲刺(团队) 团队目标 切实可行的计算机协会维修预约平台 开发工具 Eclipse 团队信息 队员学号 队 ...

  8. SQL ----------- join (inner join 内连接)

    SQL JOIN 子句用于把来自两个或多个表的行结合起来,基于这些表之间的共同字段,把两个表中的数据放在一个表中查询 注意: join 连接有多种方式,比如内连接,外连接,交叉连接 可以和where ...

  9. CopyOnWriteArraySet 源码分析

    CopyOnWriteArraySet  源码分析: 1:数据结构: private final CopyOnWriteArrayList<E> al; 内部维护的是一个CopyOnWri ...

  10. Linux系统安装snmp服务

    Linux安装snmp详解 Snmp一种网络之间的传输协议,通过snmp可以采集很多指标比如cpu.内存及磁盘的信息,现在越来越多的网络设备基本上都支持snmp,本文介绍了snmp的安装过程. 二.安 ...