1712: 神密的数列

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2030年,酷夏。一队考古人员来到这片山区,原因据说是发现这里可能有极其珍贵的古迹。 

遗迹的开发工作工作远比他们之前想象的复杂度得多,开发进度缓慢,眼看着时间就快来不急了。 

为了加快进度,他们打算雇佣当地的居民来帮忙。 

听闻消息过来应征的大部分是中壮年,唯独一位特殊,是位老人家,看起来已经年过半百,头发花白,带着眼镜,在人群中实在太显眼,大概是为了生计吧。 

。。。 

古迹的开发工作稳步进行,这块巨大的石碑在地底沉睡了几千年后终于又要重见光明了。 

考古学家们站在石碑边上,轻轻擦去尘土,开始解读上面的信息。 

A:“好像都是甲骨文,而且都是数字” 

B:”确实都是数字。1, 2, 4, 7, 11, 16, 22 ,。。。。。“ 

C:"这一大串数字是什么意思" 

A:”看不出规律,但是一定有重大的含义,你们看过20年前那部《神秘代码》的电影吗,我觉得很有可能跟那个一样,关乎我们地球存亡!“ 

大家都觉得A说很有道理,激动得不知道说什么话好 

 

”额。。。那个。。。“突然从身后传来声音 

纷纷回头望去,是那位老人家 

”虽然我看不懂甲骨文,但是你刚才说的那串数字不就是二阶等差数列嘛,我当年在学校的比赛出过这道题“ 

一群人愣了一下 

“好像是啊,相邻两个数的差分别为1, 2, 3, 4, 5, 。。。。” 

然后脸上纷纷由兴奋变得充满窘色 

看着老人家已经回头准备离开,大家纷纷叫住他 

”等一下先别走,能告诉我们您的名字吗“ 

”算了吧,要什么名字,叫我BMan吧”然后大步离去,头也不回

Input

输入数据的第一行为一个正整数T 

接下来有T行,每行有一个正整数n (n <= 1000)

Output

对于每一个n,请输出二阶等差数列中第n个数的值

Sample Input

4
1.
2
5
8

Sample Output

1
2
11
29

HINT

Source

2015广东工业大学ACM校赛-初赛

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
int num[100100],pre[100100];
void init()
{
for(int i=1;i<=100100;i++)
pre[i]=i;
num[1]=1;
for(int i=2;i<=100100;i++)
num[i]=num[i-1]+pre[i-1];
}
int main()
{
int t;
init();
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
int n;
scanf("%d",&n);
printf("%d\n",num[n]);
}
return 0;
}

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