20155232 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

• 20155232 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

作业汇总

• （按顺序）每周作业链接汇总

• 预备作业1：你期望的师生关系是什么？

• 预备作业2：技能与经验之谈

• 预备作业3：初体验--虚拟机VirtualBox

• 第一周作业：学习教材第一章、第二章进行总结，了解Java基础知识

• 第二周作业：学习教材第三章，编辑、编译、运行教材上代码，认识Java的类型与变量。

• 第三周作业：学习教材第四章、第五章，区分基本类型与类类型，理解对象的生成与引用的关系，掌握String类和数组，理解封装的概念，掌握构造方法的定义，理解重载的概念，掌握static的应用。

• 第四周作业：
  
  教材第六章、第七章，理解封装、继承、多态的关系，理解抽象类与接口的区别，掌握S.O.L.I.D原则，了解模式和设计模式，能正确覆盖方法，了解垃圾回收机制，掌握Object类，掌握enum。

• 第五周作业：教材第八章、第九章，理解异常架构，牚握try...catch...finally处理异常的方法，会用throw,throws，理解Collection和Map架构，会用常见的数据结构和算法，了解Lambada和泛型。

• 第六周作业：教材第十章、第十一章，理解流与IO，理解InputStream/OutPutStream的继承架构，理解Reader/Writer继承架构，会使用装饰类。

• 第七周作业：教材第十二章、第十三章，了解Lambda语法，了解方法引用，了解Fucntional与StreamAPI，掌握Date与Calendar的应用，会使用JDK8新的时间API。

• 第八周作业：教材第十四章、第十五章，了解NIO，会使用Channel、Buffer与NIO2，会使用日志API、国际化，会使用正则表达式，了解JDK8增强功能。

• 第九周作业：教材第十六章、第十七章、第十八章，了解JDBC架构，掌握JDBC架构，掌握反射与ClassLoader，了解自定义泛型和自定义枚举，会使用标准注解。

• 第十周作业：完成学习资源中相关内容的学习，了解计算机网络基础，掌握Java Socket编程，理解混合密码系统，掌握Java 密码技术相关API的使用。

关于博客

• 自认为写得最好一篇博客是？为什么？

我觉得写的最好的一篇博客是第一周学习总结，因为当时很详细的记录了整个实践过程，当时遇到了问题上网查询没有解决时，在答疑小组中第一次提问，并得到了回答，解决了问题。并且以图片文字相结合的方式记录了学习的整个过程，受到了老师表扬。

• 作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

预备作业03 初体验--虚拟机这篇博客中，当时老师的要求是自学实验楼内容，于是我把老师要求的内容知识点都学习了一遍，在博客中总结了知识点并且将实验楼中的每节课后作业都完成了，有的还进行了修改创新，以截图和文字相结合的方式呈现，但是现在有的图片不知道出于什么原因，显示不出来。可能当时用的是百度云上传图片，然后创建了公共链接，生成了图片链接，可能过了一定期限失效了或者删除了，所以导致现在有的图片显示不出来。后来就改用博客园上传图片了。

• 作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

是预备作业01两位老师都对我的博客提出了建议，使我对博客的格式有了新的认识，并且了解了markdown格式的各种用法。

实验报告汇总

（按顺序）实验报告链接汇总

• 实验一 实验名称：Java开发环境的熟悉简要内容

1.Idea下Java程序开发、调试

2.命令行下Java程序开发

3.实现Fibonacci数列功能，并进行测试。

• 实验二 实验名称：Java面向对象程序设计

1.初步掌握单元测试和TDD

2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

3.初步掌握UML建模

4.熟悉S.O.L.I.D原则

• 实验三
  
  实验名称：Java敏捷开发与XP实践

1.敏捷开发与XP

2.编码标准

3.版本控制

4.重构

5.Java密码学相关内容的学习

• 实验四实验名称：Android程序设计

1.基于Android Studio开发简单的Android应用并部署测试;

2.了解Android、组件、布局管理器的使用；

3.掌握Android中事件处理机制。

• 实验五实验名称：网络编程与安全

结对编程：1人负责客户端，一人负责服务器

代码托管

• 代码托管链接

• 给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
  
  
  
  目标达到了。

• 加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得

看一个作家的水平，不是看他发表了多少文字，而要看他的废纸篓里扔掉了多少。

我觉得同样的理论适用于编程。好的程序员，也是经过不断地更改，实验，思考才能得出最优解。就像文学作品一样，代码是不可能一蹴而就的。任何人都不可能一笔呵成。

• 积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？

我觉得我做到了百分之80左右，书上的代码我基本上都git过，但是还差一些对书上代码的修改创新。经验就是多敲代码真的有助于程序的理解，也是对一种新的语言的学习，不管是从语法上还是格式上，都是一种非常好的方法。

课堂项目汇总

• 课堂项目实践

  • 参考2016-2017-2 《Java 程序设计》课堂实践项目

    • 课堂实践链接（没有的可以不列）

      • 实践名称：5月17日课堂时间第二个提交点补充

      题目：设计并实现一个Book类，定义义成Book.java,Book 包含书名，作者，出版社和出版日期，这些数据都要定义getter和setter。定义至少三个构造方法，接收并初始化这些数据。覆盖（Override）toString方法，返回良好的含有多行的书的描述信息。覆盖equals方法，书名，作者，出版社和出版日期完全一致才说明两本书是一样的。创建一个测试类Bookshelf, 其中的main方法创建并更新几个Book对象。Book至少包含三本本学期教材内容。提交测试代码和运行结果截图，加上学号水印，提交码云代码链接。

• 实践名称：5月24日课堂时间提交补充

   题目：在IDEA中或命令行中运行P187 Guess.java。
  

提交测试代码和运行结果截图，加上学号水印，提交码云代码链接。

有关课堂项目

• 课堂实践对提高应用能力有帮助吗？

我觉得非常有帮助，之前只是搬运书上的代码，熟悉了格式语法等，没有自己实践练习，通过课堂实践能发现很多之前没有发现的学习中的漏洞疏忽等，还能通过自己的想法编程去实现，能更有效的巩固学习java语言。

• 课堂实践上自己有什么经验教训？

要说经验就是在一定在上课前提前把电脑打开，并且打开后续需要用的东西工具等节省时间，提前工作做充足，以免手忙脚乱，耽搁了时间，导致没有提交成功。

• 课堂实践上对老师有什么教学建议？

我觉得课堂实践的时间每次有点紧，没有时间打水印或者就是没时间提交代码，我觉得应该延长一点实践的时间。

• 你有什么项目被加分，谈谈你的经验

• 优秀作业（给出链接）

• 《Java程序设计》第1周学习总结

• 《Java程序设计》第2周学习总结

• 技能与经验之谈

• 你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

• 不动手实践

• 迟交作业

• 不验收代码

有关课程

• 课程收获与不足
• 自己的收获（投入，效率，效果等）

在java的学习过程中，我投入了我大部分的时间，我自认为java是比较难学的科目，所以分配了大部分的时间去学这门语言，看书中遇到不会的也会上网查询，问同学。书上的代码也基本都敲过一遍。学习效率不是特别高，因为我属于接受新事物比较慢的人，并且自学效率不是很高，可能因为初高中长时间养成的习惯，习惯听老师讲，所以在刚开始接触需要自学的科目有点困难。在后来慢慢习惯了这种模式就掌握了一些诀窍，能更加有效率的去学习。效果也就自然有变化了。

• 自己需要改进的地方

我觉得需要改进的地方就是除了敲课本上的代码，对于代码的扩展修改以及创新还是有些欠缺。

• 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

在结对学习中，两个人互相提供帮助还能一起讨论出现的问题，尤其在每节课堂测验结束后，两个人可以针对课上测试结果进行深入的学习，更能记忆犹新。建议就是课堂实践过程能以一组进行讨论，对题目进行分析。

• 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
• 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好

我应该会对书上的代码进行更深入的学习，做到举一反三，更熟练的编程序。

• 下学期有什么可行的计划提升学习效果？

计划就是合理规划每门课程的时间，做到在规定时间高效率的去完成任务，并且学会给自己制定可行合理的计划和目标。每段时间有一个小目标和任务。

• 问卷调查
• 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

大概是一周3——4天左右。

• 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？

对于刚开始是真的不习惯自学的方式，到后来慢慢接受并且掌握了一些小方法诀窍，使得学习更加有效率。衡量标准就是每周学习两章的时候，刚开始需要很多时间投入进去但是却没有太大的效果，或者用了很多的时间去看书才能看完两章内容，在后期，渐渐熟悉后，同样学习两章所需要的时间在减少。

• 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

有促进作用，在学习的效率上显提高，因为需要在规定时间内完成。建议就是课堂实践时间不太够，每次就是差一点点，因为现在安装的东西较多，电脑感觉带不太动，有时候电脑有点卡，打不开截图程序或者电脑程序死机或者正在打水印就会提交不上去。

• 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

继续坚持自学与老师讲课结合起来，欢迎同学提问并解答。

• 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

每次实验的项目适当的减少一些，感觉每次做得有点赶，质量不是很高。

• 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

教大家熟悉一下需要用的软件的各种功能。

二维码

• 给出你的总结中涉及到的链接的二维码

• 码云项目链接
  
  

• 预备作业1：
  
  

• 预备作业2：
  
  

• 预备作业3：
  
  

• 第一周作业：

• 第二周作业：

• 第三周作业：

• 第四周作业：

• 第五周作业：

• 第六周作业：

• 第七周作业：

• 第八周作业：

• 第九周作业：

• 第十周作业：

• 实验一 实验名称：Java开发环境的熟悉简要内容

• 实验二 实验名称：Java面向对象程序设计

• 实验三
  
  实验名称：Java敏捷开发与XP实践

• 实验四实验名称：Android程序设计

• 实验五实验名称：网络编程与安全

• 课堂实践链接

1.实践名称：5月17日课堂时间第二个提交点补充

2.实践名称：5月24日课堂时间提交补充