2022.9.10-2022.9.12 Java第一次课总结

本节课中的问题总结如下：

1.Java的基本运行单位是类还是方法？

答：Java的基本运行单位是类。

2.类由什么组成？

答：类由变量/方法/属性/事件等部分组成，其中方法就是我们所熟悉的函数，属性即类所具有的属性

3.变量的类型，相互之间可以转化吗，浮点数？

答：可以互相转化，对于Java的变量来说，在Java中整型/实型/字符型被视为同一类数据，从低到高分别为 （byte，short，char），int,long,float,double, 低级变量可以直接转换为高级变量，不会有精度损失，但是如果想将高级变量转化为低级变量，需要进行强制类型转换，例如

int i;

byte b=(byte)i;

但是这种转换会导致溢出或者精度的下降。

浮点数也是如此。

4.String是一个数据类型吗？

答：String是一个类，不是数据类型。

5.static代表的含义？

答：静态数据/方法。

二.反码/补码/原码的概念区别

计算机以二进制的方式储存数据。

1.原码

原码是指符号位加上真值的绝对值，即用第一位表示其符号，其余位置表示值

2.反码

反码的表示规则如下：

正数的反码是其本身，负数的反码是在其原码的基础上，符号位不变，其余各个位取反（1-0/0-1）

3.补码

补码的表示规则如下：

正数的补码就是其本身

负数的补码是在其原码的基础上，符号位不变，其余各位取反，最后+1.

在Java中，二进制正数采用原码，负数采用补码。

三.变量的作用域

输出结果为 “2”；

输出结果存在精度的统一

三.为什么double类型的数值进行运算得不到“数学上精确”的结果

总结来说，计算机在运算时我们所输入的是十进制，但是计算机需要二进制的数据进行运算，转换的时候有些数字不能完全转换，只能无限接近原本的值，导致了上述的问题。

四.课堂测试部分

本次课堂测试分为三个部分，要求我们写一个定制（数量/打印方式/数值范围/题目运算数个数/是否有乘除法/是否有括号）的随机生成计算题的小程序。

第一部分&第二部分

这两部分运用了Random类进行随机数的生成，定义了两个数组（第一部分并未要求运算数个数），a和b，题目数固定为30，因此运用循环和随机数的生成，数量和打印方式只需要把固定题目换成N，打印方式只需要定义一个变量n1为0，在每次打印出算式后检测 ，假设每行两道题目，即检测当n1等于2的时候输出一个换行，同时n1++，最后再把n1归零即可。

对于我来说比较难的是第三部分，由于一开始只采用了两个变量进行储存，因此在需要我自定义计算数个数的时候就需要重新考虑，在这里一开始考虑用一个数组储存，但是发现调用时候并不方便，在后来和舍友探讨的过程中，舍友提及可以用循环直接打印，伪代码如下

{

for(int i=0;i<N;i++)

{

Random r=new Random();

int a=r.nextInt();

System.out.print(a);

}

}

这样运行即可。

此外，对于是否重复的问题，只需要在生成随机数后再利用循环进行检测，只要生成了同样的数就重新生成。

对于是否需要乘除的要求，在输入时要求用户输入1/0代表是否需要，用if语句进行检测输出即可。

括号问题尚在研究。