20155215 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155215 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十四章

• NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点。在处理数据时，NIO可以让你设置缓冲区（Buffer）容量，在缓冲区对感兴趣的数据块进行标记。
• Channel架构与操作
• Buffer架构与操作
• NIO2文件系统
  - NIO2架构
  - 操作路径
  - 属性读取和设定
  - 操作文档与目录
  - 读取、访问目录
  - 过滤、搜索文档

第十五章

• 日志
  • 日志API
  • 取得Logger实例之后，可以使用log()方法输出信息，输出信息时可以使用level的静态成员指定信息层级（Level）。
  • 指定日志层级
  • 使用Handler与Formatter
  • 自定义Handler、Formatter与Filter
  • 使用logging.properties
• 国际化基础
  • 使用ResourceBundle
  • 使用Locale
• 规则表示式
  • 规则表示式简介
  • Pattern与Matcher
• JDK8 API增强功能

教材学习中的问题和解决过程

第十四章

• 问题1：缓冲区容量应当如何设置？
• 问题1解答：capacity即容量，也就是缓冲区的大小。它的值是在创建缓冲区的时候指定的，设定后无法对其进行修改。Buffer的容量大小可以使用capacity方法取得.这三个状态的数值满足一下关系:0=<position=<limit=<capacity.在初始化缓冲区的情况下，position=0;limit = capacity.
  缓冲区ByteBuffer简单说明

第十五章

• 问题2：国际化的设计考虑对于JAVA有什么重要意义？

• 问题2解答：为了生成适应不同本地的软件，采用本地化的方法存在许多问题，为了避免这些问题，程序员在设计程序时就应当考虑将软件设计为一个国际化软件，以适应不同的地方，满足不同国家用户的需求。
  Java语言国际化的设计与实现

• 问题3：什么是正则表达式？

• 问题3解答：是用来操作和检验字符串数据的强大工具。使用正则表达式要求在典型的搜索和替换操作中，必须提供要查找的确切文字。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：我在编译代码时出现如下错误。
  

• 问题1解决方案：修改后编译运行成功如下：
  

代码托管

上周考试错题总结

• 7.JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）
  A .Instant
  B .Duration
  C .Period
  D .LocalDateTime
  答案：BC

对于時間的量，新时间与日期API以类 Duration 來定义，用來表示时间方面的量，精度设定可以达纳秒等級，而秒的最大值可以是 long 类型可保存值。星期、日的日期差，使用类Period 定义，用來表示日期方面的量，像是 2 年、3 个月、4 天等。

• 13.Which of the following method headers is most likely a header for a mutator method?(以下哪个方法头部最有可能是设值方法的头部？)
  A .public int getAge()
  B .public double computeSalary()
  C .public Person()
  D .public void setAge(int newAge)
  E .none of these are headers for a mutator method(以上均不是设值方法的头部)
  答案：D

我选了C。调整器的方法,改变一个实例变量的值,通常被称为“setter”。因此,选择d是正确答案。选a是一个头访问器方法,通常被称为“getter。“选c是一个构造函数,选择b是一个类方法。

• 15.A method that has multiple definitions is an __________________ method(具有多重定义的方法称为方法___).
  A .overloaded(重载)
  B .overridden(重写)
  C .overlooked(忽略)
  D .overclocked(超频)
  E .none of the above(以上均不是)
  有多个定义的方法是重载的方法。重载方法的版本区别于的数量,类型和它们的参数。覆盖方法,重新定义在一个继承层次结构。之后将会学习。选择c和d不是Java类型的方法。

• 18.Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息）
  (Choose all that apply.)
  A .
  Instant
  B .
  LocalDate
  C .
  LocalDateTime
  D .
  LocalTime
  E .
  ZonedDateTime
  答案：E
  我选了AE，LocalXXXX明确排除了时区。即时代表一个时间点,但是
  总是使用格林尼治时间而不是期望的时区。

• 20.Given the following, which answers can correctly fill in the blank? (Choose all that apply.)针对下面的代码，（）中应填入哪个选项？
  LocalDate date = LocalDate.now();
  LocalTime time = LocalTime.now();
  LocalDateTime dateTime = LocalDateTime.now();
  ZoneId zoneId = ZoneId.systemDefault();
  ZonedDateTime zonedDateTime = ZonedDateTime.of(dateTime, zoneId);
  long epochSeconds = 0;
  Instant instant = ( );

A .
Instant.now()
B .
Instant.ofEpochSecond(epochSeconds)
C .
date.toInstant()
D .
dateTime.toInstant()
E .
time.toInstant()
F .
zonedDateTime.toInstant()
答案：F
我选了A，选择A当前即时正确创建。选项B正确转换
秒瞬间。F选项也是一个适当的转换。选择C,D,E
不正确的,因为源对象并不代表一个时间点。没有一个时区,
Java不知道即时的时刻使用。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155232
  • 结对学习内容
    • 一起讨论课本代码，共同解决代码编译报错问题。
    • 讨论分析上周考试留下来的部分没有解决的试题。
    • 讨论知识点，交换学习体会和总结学习难点。
• 上周博客互评情况
  • 20155314
  • 20155326
  • 20155215
  • 20155206
  • 20155203
  • 20155237

其他（感悟、思考等，可选）

最近这两周的学习都比之前轻松，我开始复习前面的一些内容，因为发现自己对前面的知识只是囫囵吞枣，没有真正的理解。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第五周	515/1396	3/7	22/30
第六周	845/2012	1/9	24/30
第七周	734/2746	2/11	27/28
第八周	604/3152	1/12	28/28

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:28小时

• 实际学习时间:28小时

• 改进情况：这周和上周学习状态差不多，完成了计划的学习时间。

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• 缓冲区ByteBuffer简单说明

• Java语言国际化的设计与实现