实验三 String类的应用

实验目的:

(1)掌握类String类的使用:

(2)学会使用JDK帮助文档;

实验内容:

1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:

(1)统计该字符串中字母s出现的次数。

(2)统计该字符串中子串“is”出现的次数。

(3)统计该字符串中单词“is”出现的次数。

(4)实现该字符串的倒序输出。

实验代码:

package project2;

public class test1 {
public static void main(String[] args) {
String s = "this is a test of java";
int n = s.indexOf("s",3);
System.out.println("统计该字符串中字母s出现的次数:"+n);
int a = s.indexOf("is");
System.out.println("统计该字符串中子串“is”出现的次数:"+a);
int b = (s.split(" is ")).length - 1;
System.out.println("单词is出现的次数:"+b);
StringBuffer r = new StringBuffer ("this is a test of java");
System.out.println(r.reverse());
}
}

代码截图:

2.请编写一个程序,使用下述算法加密或解密用户输入的英文字串。要求源代码、结果截图。

实验代码:

package project2;

import java.util.Scanner;

public class test2 {

	public static void main(String[] args) {
@SuppressWarnings("resource")
Scanner s = new Scanner(System.in);
System.out.println("输入字符串:");
String r = s.nextLine();
char t[] = new char[r.length()];
t=r.toCharArray();
int i;
for (i=0;i<t.length;i++) {
t[i]=(char)(t[i]+3);
}
String c=" ";
for (i=0;i<r.length();i++) {
c=c+t[i];
}
System.out.println("改变后的字符串:\n"+c);
}
}

代码截图:

3.已知字符串“ddejidsEFALDFfnef2357 3ed”。输出字符串里的大写字母数,小写英文字母数,非英文字母数。

实验代码:

package project2;

public class test3 {

	public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
String s = "ddejidsEFALDFfnef2357 3ed";
int small=0,big=0,i,not=0;
for (i=0;i<s.length();i++) {
char c=s.charAt(i);
if (Character.isLowerCase(c)) {
small++;
}
else if (Character.isUpperCase(c)){
big++;
}
}
not=s.length()-small-big;
System.out.println("大写字母个数:"+big);
System.out.println("小写字母个数:"+small);
System.out.println("非英语字母个数:"+not);
}
}

代码截图:

课程总结:

本周学习了Java面向对象程序设计(高级篇),虽然所学知识与实验报告(三)没太大关系,但是对完成这次的实验并没有太大的问题。本周主要学习了继承的应用、final关键字、包装类等面向对象的方法,在继承这方面上,主要要区分方法的重载与覆写的区别;在使用final关键字时不能被继承。本周学习情况还不错,在之后的学习中继续保持。

第五周课程总结&实验报告(三)的更多相关文章

  1. 第五周课程总结&实验报告三

    1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码.结果截图.) •统计该字符串中字母s出现的次数. •统计该字符串中子串" ...

  2. 第五周学习总结&实验报告三

    第五周课程总结 1.this和super的区别: this:访问本类中的属性,如果本类没有此属性则从父类中继续查找:访问本类中的方法,如果本类中没有此方法则从父类中继续查找:调用本类构造,必须放在构造 ...

  3. 第五周课程总结&实验报告(四)

    第五周课程总结 本周主要学习了 1.抽象类 抽象类的定义格式 abstract class抽象类名称{ 属性; 访问权限返回值类型方法名称(参数){ //普通方法 [return返回值]; } 访问权 ...

  4. 第五周课程总结&实验报告(三)

    实验三 String类的应用 实验目的 掌握类String类的使用: 学会使用JDK帮助文档: 实验内容 1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执 ...

  5. 第五周课程总结&实验报告

    一.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码.结果截图.) 统计该字符串中字母s出现的次数. 统计该字符串中子串"i ...

  6. 第五周学习总结&实验报告(三)

    第五周学习总结&实验报告(三) 这一周又学习了新的知识点--继承. 一.继承的基本概念是: *定义一个类,在接下来所定义的类里面如果定义的属性与第一个类里面所拥有的属性一样,那么我们在此就不需 ...

  7. 第五周课程总结&试验报告(三)

    第五周课程总结&试验报告(三) 实验三 String类的应用 实验目的 掌握类String类的使用: 学会使用JDK帮助文档: 实验内容 ###1.已知字符串:"this is a ...

  8. 第七周课程总结 & 实验报告(五)

    第七周课程总结 一.抽象类与接口的应用 1.实例化 2.实际应用 ---模板设计(抽象类) ---制定标准(接口) 3.设计模式 ---工厂设计 ---代理设计 ---适配器设计 二.抽象类与接口之间 ...

  9. 第三周课程总结&实验报告

    课程总结 在这周对Java进行了更深层次的学习,Java的学习也变得越来越困难而有趣,加入了一些新的构造新的方法,还学习了一些简化代码的方式. 面向对象的基本概念 对于面向对象的程序设计有三个主要特征 ...

随机推荐

  1. vue项目搭建步骤以及一些安装依赖包

    一. vue-cli初始化1. 全局安装 vue-clinpm install --global vue-cli2. 创建一个基于 webpack 模板的新项目vue init webpack my- ...

  2. C# 扩展方法——去重(Distinct)

    其他扩展方法详见:https://www.cnblogs.com/zhuanjiao/p/12060937.html IEnumerable的Distinct扩展方法,当集合元素为对象时,可用于元素对 ...

  3. 部署安装snort--入侵检测工具

    1:部署安装snort yum -y install wget 2: 基本依赖环境 yum -y install gcc flex bison zlib zlib-devel libpcap libp ...

  4. mysql ef vs

    https://www.cnblogs.com/dux2013/archive/2017/12/11/8025077.html

  5. layer 1.8.5 引用样式失效

    在layer.min.js里,默认引用的官网的样式,目前,网址失效.所以使用本地的样式即可. 将e后面的网址去除,即使用本地的样式.

  6. CGI环境变量

    所有的CGI程序都接收以下的环境变量,这些变量在CGI程序中发挥了重要的作用: 变量名 描述 CONTENT_TYPE 这个环境变量的值指示所传递来的信息的MIME类型.目前,环境变量CONTENT_ ...

  7. iview响应式布局

    我想说,我要被逼成前端了. 之前没接触过响应式,这两天和另一位前端程序媛小小的研究了下.做了一个小例子,记录一下,方便以后使用. <template> <div> <Ro ...

  8. CF603E Pastoral Oddities 优先队列+结论+LCT维护生成树

    首先,一个神奇的结论:一个合法的方案存在的条件是每一个联通块的节点数都是偶数个的. 这个可以用数学归纳法简单证一证. 证出这个后,我们只需动态加入每一个边,并查看一下有哪些边能够被删除(删掉后联通块依 ...

  9. happens-before规则和as-if-serial语义

    JSR-133使用happens-before的概念来阐述操作之间的内存可见性.在JMM中,如果一个操作执行的结果需要对另一个操作可见, 那么这2个操作之间必须要存在happens-before关系. ...

  10. 「CQOI2014」数三角形

    题目链接 问题分析 可以先任意选\(3\)个数,然后减去三点共线的部分. 三点共线又分\(2\)种情况: 横的或者竖的.这一部分方案数是\(n\times{m\choose 3}+m\times {n ...