# 20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
20155222 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
- java中所有错误都会被包装为对象,如果你愿意,可以尝试(try)执行程序并捕捉代表错误的对象后做一些处理。使用try,catch语法,jvm会尝试执行try区块中的程序代码,如果发生错误,执行流程会跳离错误发生点,然后比对catch括号中声明的类型,是否符合被抛出的错误的对象类型,如果是的话,就执行catch区块中的程序代码。
- 如果父类异常对象在子类异常对象前被捕捉,则catch子类异常对象的区块将永远不会被执行,编译程序会检查出这个错误。从jdk7开始,可以使用多重捕捉语法,不过仍得注意异常的继承,catch括号中列出的异常不得有继承关系,否则会发生编译错误。
教材学习中的问题和解决过程
- 运行Ingter.paseInt("1");为何显示NumberFormatexception错误。
当Ingter.paseInt()中的值实际为数字时,就会出现NumberFormatexception错误。
代码调试中的问题和解决过程
-无法给args[]赋值。
要从命令行给args[]赋值
代码托管

上周考试错题总结
- 使用JDB进行调试时查看源代码的命令是(list)。
- ”Hello”.charAt(1) 的值是(‘e’)。
- System.out.println( “HELLO”.( toLowerCase() ) ) 会输出“hello”..
- 面向对象中,设计经验可以用(设计模式)表达。
学习进度条
| 代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 9/9 | 3/6 | 10/10 | |
| 第二周 | 40/49 | 1/7 | 5/15 | |
| 第三周 | 49/99 | 1/8 | 10/25 | |
| 第四周 | 202/301 | 1/9 | 15/40 | |
| 第五周 | 170/471 | 1/10 | 5/45 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:20小时
实际学习时间:5小时
改进情况:
参考资料
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