---恢复内容开始---

20155338 2016-2017-2 <JAVA程序设计》课程总结

每周作业汇总:

预备作业一

预备作业二

预备作业三

《JAVA程序设计》第一周

《JAVA程序设计》第二周

《JAVA程序设计》第三周

《JAVA程序设计》第四周

《JAVA程序设计》第五周

《JAVA程序设计》第六周

《JAVA程序设计》第七周

《JAVA程序设计》第八周

《JAVA程序设计》第九周

《JAVA程序设计》第十周

自认为写的最好的博客是?为什么?

我认为我写的最好的博客是第二周的博客,那时我对IDEA、Git都只是初探,抱着好奇与探索的态度,我非常认真的完成了我在探索IDEA和Git过程中遇到的问题,并也帮助了其他同学,完成这方面的学习,所以我认为这篇是我写的最好的博客。

作业中阅读量最高的一篇博客是?谈谈经验

在我所有的博客中,阅读量最高的是我的预备作业二 技能获取到语言学习的感想,阅读量为65次,现在回头再看看这篇博客,觉得写一篇好的博客最重要的还是要写出自己的真实想法,结合老师当时的几篇博客,我自己也有回想以前的C语言学习,认真探讨问题,所以博客的阅读量比较高,可能跟大家也有所共鸣吧。

作业中与师生交互最多的一篇博客是?谈谈收获

交互基本上都是有的,但是我印象比较深的还是预备作业一,那篇博客中,老师给予了我很大的信心,虽然那时候还没放假,但是对于我日后JAVA课程的学习,烙下了很深刻的印象。

实验报告链接汇总

《JAVA程序设计》实验一

《JAVA程序设计》实验二

《JAVA程序设计》实验三

《JAVA程序设计》实验四

《JAVA程序设计》实验五

代码托管链接:

一开始我定的目标是5000行代码,不知不觉,这个目标早已被超越,我觉得目前这个代码量也仅仅是开始,我还需要更多的练习。

加点代码,改点代码是理解的最好方式,参考编程的智慧,谈谈你的心得

既然是智慧,我觉得一方面在修改代码的同时,也要注重效率,冗长的代码不如简介实用的代码效率快。

积极主动敲代码做到没?教材实践上有什么经验教训?

前面主动敲代码都能积极做到,后面由于种种考试的逼近,在这方面有所松懈,在教材的实践上,经验谈不上,教训就是一定要理解代码,不然考试的时候就GG。

你有什么项目被加分?谈谈你的经验

这个。。。说起来,我有一次上课回答问题,答对了,然后好像被加分了,这个算吗?

课程收获与不足

自己的收获

1、感觉这学期自己的效率很低,花费了太多的时间,性价比不是很高,自己以后要提高效率。

2、收获了JAVA方面的知识,说真的,Android开发那个APP我觉得挺有意思的,自己后面也会学一学。

结对学习是不是真正贯彻了?写一下你提供的帮助或接受了什么帮助,并对老师提供参考建议

是的,我觉得结对学习很有帮助,结对后,做实验我们都是一起在做,分工合作,遇到了问题一起解决,比如实验五的客户端、服务器,我们就是分工,我服务器有一次出不来预期结果,我们一起检查了一下代码,发现原来是方法少打了一个字母,心态崩溃!

给开学初的你和学弟学妹的学习建议

一定要多动手敲代码,不懂的一定要课下弄懂,不要拖,学好了对以后很有帮助,一起加油吧

下学期有什么计划提升学习效果

合理运用时间,提高学习效率。

问卷调查

你平均每周投入到本课程的有效时间有多少?

大约8个小时吧。

每周的学习效率有提高吗?你是怎么衡量的?

有,到后面,掌握了一定相关的知识,一些基础性的错误就不会烦犯了。

蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗?有什么建议和意见吗?

有的,翻转课堂能让我们很清晰的知道实验或者一些课程的详细信息,对我们的学习起到了一定程度的监督作用。

你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情?

多弄弄开发之类的东西,我觉得同学们可能会对这个比较感兴趣。

你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情?

刚开始上课时,会占用课堂的时间来评价一些博客写的好的同学,基本会浪费大量时间,以后这种行为我觉得可以控制一下。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情?

多发发一些比较详细的视频教学,我觉得这样有利于我们学习效率的提高,还能开发新方法,提高同学们的兴趣。

总结中涉及到的链接的二维码

预备作业一

预备作业二

预备作业三

《JAVA程序设计》第一周

《JAVA程序设计》第二周

《JAVA程序设计》第三周

《JAVA程序设计》第四周

《JAVA程序设计》第五周

《JAVA程序设计》第六周

《JAVA程序设计》第七周

《JAVA程序设计》第八周

《JAVA程序设计》第九周

《JAVA程序设计》第十周

《JAVA程序设计》实验一

《JAVA程序设计》实验二

《JAVA程序设计》实验三

《JAVA程序设计》实验四

《JAVA程序设计》实验五

---恢复内容结束---

20155338 2016-2017-2 《JAVA程序设计》课程总结的更多相关文章

  1. java程序设计课程实验报告3

    北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:java程序设计    班级:1353  姓名:陈都  学号:20135328 成绩:             指导教师:娄 ...

  2. java程序设计课程实验报告1

    北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计   班级:1353       姓名:陈都  学号:20135328 成绩:             指导 ...

  3. 201671010127 2016—2017—2 Java怎样解决Java程序中中文乱码的问题。

    这是本次第二次分享新手在编程中遇到的问题,相信很多Java新手和我一样,在Java编程中会遇到中文乱码的情况,下面我就给大家分享我遇到问题和解决问题的具体过程. 我先用Notepad++写了一个如下的 ...

  4. 201671010127 2016—2017—2 Java学习周结

    时间真是个最公平东西,只要能够好好地利用它,它可以为我们带来我们我们所想要的东西.学习Java已经有一周了,对于Java基础知识的认识也更进一步,对Java的兴趣也愈来愈浓.实现一个Java程序,主要 ...

  5. 20145206邹京儒《Java程序设计》课程总结

    20145206邹京儒<Java程序设计>课程总结 (按顺序)每周读书笔记链接汇总 第一周:http://www.cnblogs.com/ZouJR/p/5213572.html http ...

  6. 20165301 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结

    20165301 2017-2018-2<Java程序设计>课程总结 每周作业链接汇总 预备作业1:我期待的师生关系 预备作业2:学习基础与c语言学习心得 预备作业3: Linux安装及命 ...

  7. 《Java程序设计》终极不改版

     半年前的作品,上传只为纪念~ 成绩: ____0.1______ Java程序设计  课程设计 题 目:大学生信息管理系统 学 院:  计算机与软件学院 专 业:     网络工程_____­ .  ...

  8. java期末课程总结

    期末课程总结 转眼间,这个学期就要过去了,我们Java的学习也接近了尾声,回想到这个学期刚开始接触到Java的时候,感觉什么都不懂,但现在似乎有了门路,不会载懵懵懂懂, 虽然本学期面向对象与Java程 ...

  9. Java期末课程学习汇总。

    本学期面向对象与Java程序设计课程已经结束了,给自己学习来个总结. 本学期过的非常快,不得不说这一学期学到的东西很少,感觉自己的进步很小. 而且感觉自己总少了点什么,在写这篇总结前,我认真想了,很多 ...

  10. 20145225《Java程序设计》 2015—2016年学期课程总结

    20145225<Java程序设计> 2015—2016年学期课程总结 读书笔记链接汇总 1.2016年2月25日 <Java程序设计>课程准备之问卷调查 摘要: 一.你对自己 ...

随机推荐

  1. 对volatile不具有原子性的理解

    在阅读多线程书籍的时候,对volatile的原子性产生了疑问,问题类似于这篇文章所阐述的那样.经过一番思考给出自己的理解. 我们知道对于可见性,Java提供了volatile关键字来保证可见性.有序性 ...

  2. Angular Reactive Form-响应式表单验证

    内建验证规则 Angular中提供了一些內建的Validators,这些验证规则可以在Template-Driven或Reactive表单中使用. 目前 Angular 支持的内建 validator ...

  3. 泛型和 Any 类型

    泛型和 Any 类型 这两个类型看起来很相似,但是一定要小心两者的区别.他们区别在于 Any 类型会避开类型的检查,所以尽量少用最好不用.泛型一方面很灵活一方面也很安全,下面举个例子感受下两者的区别: ...

  4. 【[HEOI2016/TJOI2016]字符串】

    码农题啊 上来先无脑一个\(SA\)的板子,求出\(SA\)和\(het\)数组 我们只需要从\(sa[i]\in[a,b]\)的所有\(i\)中找到一个\(i\)使得\(sa[i]\)和\(rk[c ...

  5. Java50道经典习题-程序20 求前20项之和

    题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和.分析:请抓住分子与分母的变化规律.三个连续分数之间的规律是:上两个分子之和等于第三个分数的分子 ...

  6. [19/04/30-星期二] GOF23_行为型模式(中介者模式、命令模式、解释器模式、访问者模式)

    一.中介者模式(meditor) [中介] /*** * 抽象中介者接口和其具体实现类"经理"类 */ package cn.sxt.meditor; import java.ut ...

  7. 1、Web Service-开始入坑(基础简介)

    1.关于Schema 具体介绍:https://baike.baidu.com/item/Schema/15286221?fr=aladdin 几个重要的知识点: 2.HTTP协议 具体介绍看博文:h ...

  8. 《metasploit渗透测试魔鬼训练营》学习笔记第四章—web应用渗透

    继续来学习metasploit...记好笔记是很重要的,下面开始正文: 二.WEB应用渗透技术     1.WEB应用渗透基础知识        先介绍WEB应用攻击的主要类型(大致介绍,具体请自行查 ...

  9. Kali-linux在树莓派上破解无线网络

    大部分的命令可以正常的运行在BackTrack5或Kali上.在Kali上可以实现的无线渗透测试,在树莓派上也可以运行.在第1章中介绍了在树莓派上安装Kali Linux操作系统,下面将介绍在树莓派上 ...

  10. No.6 - 利用 CSS animation 制作一个炫酷的 Slider

    *{ margin:; padding:; } div{ margin: auto; width: 800px; height: 681px; position: relative; overflow ...