课堂练习&课下作业----用户场景分析

典型用户1

·小明---一名普通大学生生

名字	小明
性别、年龄	男，19岁
职业	大学生
收入	无
知识层次和能力	石家庄铁道大学学生，善于交际。
生活/工作情况	成绩优异，各方面技能突出
动机，目的，困难	有了心仪的女孩，但羞于表白，希望能协助别人力量
用户偏好	参加各类活动
用户比例	？
典型场景	表白后，仍要继续学习
典型描述	学习优异，情商低下

典型用户2

·小刚----积极参加各种活动的大学生

名字	小刚
性别、年龄	男，20岁
职业	大学生
收入	无
知识层次和能力	石家庄铁道大学学生，开朗健谈，深得老师喜爱
生活/工作情况	成绩优异，各方面技能突出
动机，目的，困难	希望能够和心仪的女孩表白，想给她一个惊喜
用户偏好	处理各类事务，解决各种学习生活上的难题
用户比例	？
典型场景	忙完工作以后，仍要处理各种生活琐事
典型描述	各种忙。

工作项序号001：用户登录与注册，最后修改时间：2017/12/20

1．背景：

（1）典型用户：小明[主要]  小刚[主要]

（2）用户的需求/迫切需要解决的问题

a．小明：我要使用这个软件，但还没有自己的账号

b．小刚：我要注册这个软件的账号，但担心密码输入有误

（3）假设：

a．注册账号功能已完善

b．“确认密码”功能已实现

c．用户使用该软件时表白时需要输入表白内容及对象

场景：关于这个场景的文字描述。

①：小明想要使用这个软件，但没有账号，他发现并点击“注册”按钮后完成了账号的注册

②：小刚注册账号时担心密码输入有误，但他随即发现注册页面有确认密码文本框，可确保密码的准确性