问题描述

552. 学生出勤记录 II (Hard)

可以用字符串表示一个学生的出勤记录,其中的每个字符用来标记当天的出勤情况(缺勤、迟到、到场)。记录中只含下面三种字符:

  • 'A':Absent,缺勤
  • 'L':Late,迟到
  • 'P':Present,到场

如果学生能够 同时 满足下面两个条件,则可以获得出勤奖励:

  • 总出勤 计,学生缺勤( 'A'严格 少于两天。
  • 学生 不会 存在 连续 3 天或 连续 3 天以上的迟到( 'L')记录。

给你一个整数 n ,表示出勤记录的长度(次数)。请你返回记录长度为 n 时,可能获得出勤奖励的记录情况

数量 。答案可能很大,所以返回对 10⁹ + 7 取余 的结果。

示例 1:

输入:n = 2
输出:8
解释:
有 8 种长度为 2 的记录将被视为可奖励:
"PP" , "AP", "PA", "LP", "PL", "AL", "LA", "LL"
只有"AA"不会被视为可奖励,因为缺勤次数为 2 次(需要少于 2 次)。

示例 2:

输入:n = 1
输出:3

示例 3:

输入:n = 10101
输出:183236316

提示:

  • 1 <= n <= 10⁵

解题思路

dp思路1

考虑dp2[i][0]为只有迟到和到场两种情况下,第i + 1天迟到的情况数,dp2[i][1]为第i + 1天到场的情况数,则递推关系为:

  • dp2[i][1] = dp2[i - 1][0] + dp2[i - 1][1];
  • dp2[i][0] = dp2[i - 1][1] + dp2[i - 1][0] - dp2[n - 3][1];

考虑dp[i][0]为第i + 1天迟到的情况数,dp[i][1]为第i + 1天到场的情况数,dp[i][2]为第i + 1天缺席的情况数,则递推关系有:

  • dp[i][1] = dp[i - 1][0] + dp[i - 1][1] + dp[i - 1][2];
  • dp[i][2] = dp2[i - 1][0] + dp2[i - 1][1];
  • dp[i][0] = dp[i - 1][1] + dp[i - 1][2] + dp[i - 1][0] - (dp[i - 3][1] + dp[i - 3][2]);

注意取模

dp思路2

代码

class Solution {
public:
int checkRecord(int n) {
if (n == 1)
return 3;
if (n == 2)
return 8;
if (n == 3)
return 19;
vector<vector<long long>> dp3(n + 1, vector<long long>(3, 0));
vector<vector<long long>> dp2(n, vector<long long>(2, 0));
int mod = 1000000007;
// 0表示迟到,1表示到场,2表示缺勤
dp2[0][0] = dp2[0][1] = 1;
dp2[1][0] = dp2[1][1] = 2;
dp2[2][0] = 3;
dp2[2][1] = 4;
for (int i = 3; i < n; i++) {
dp2[i][1] = (dp2[i - 1][0] % mod + dp2[i - 1][1] % mod) % mod;
dp2[i][0] = (dp2[i - 1][1] % mod + (dp2[i - 1][0] - dp2[i - 3][1] + mod) % mod) % mod;
}
dp3[0][1] = dp3[0][0] = dp3[0][2] = 1;
dp3[1][0] = 3, dp3[1][1] = 3, dp3[1][2] = 2;
dp3[2][0] = 3 + 2 + 3 - 1, dp3[2][1] = 8, dp3[2][2] = 4;
for (int i = 1; i < n; i++) {
dp3[i][2] = (dp2[i - 1][0] % mod + dp2[i - 1][1] % mod) % mod;
}
for (int i = 3; i < n; i++) {
dp3[i][0] = (dp3[i - 1][1] % mod + dp3[i - 1][2] % mod + (dp3[i - 1][0] - (dp3[i - 3][1] + dp3[i - 3][2]) + mod) % mod) % mod;
dp3[i][1] = (dp3[i - 1][1] % mod + dp3[i - 1][0] % mod + dp3[i - 1][2] % mod) % mod;
}
return (dp3[n - 1][0] + dp3[n - 1][1] + dp3[n - 1][2]) % mod;
}
};

552. 学生出勤记录 II (Hard)的更多相关文章

  1. Java实现 LeetCode 552 学生出勤记录 II(数学转换?还是动态规划?)

    552. 学生出勤记录 II 给定一个正整数 n,返回长度为 n 的所有可被视为可奖励的出勤记录的数量. 答案可能非常大,你只需返回结果mod 109 + 7的值. 学生出勤记录是只包含以下三个字符的 ...

  2. Leetcode 552.学生出勤记录II

    学生出勤记录II 给定一个正整数 n,返回长度为 n 的所有可被视为可奖励的出勤记录的数量. 答案可能非常大,你只需返回结果mod 109 + 7的值. 学生出勤记录是只包含以下三个字符的字符串: ' ...

  3. 552 Student Attendance Record II 学生出勤记录 II

    给定一个正整数 n,返回长度为 n 的所有可被视为可奖励的出勤记录的数量. 答案可能非常大,你只需返回结果mod 109 + 7的值.学生出勤记录是只包含以下三个字符的字符串:    1.'A' : ...

  4. [Swift]LeetCode552. 学生出勤记录 II | Student Attendance Record II

    Given a positive integer n, return the number of all possible attendance records with length n, whic ...

  5. 551.学生出勤记录I

    /* * @lc app=leetcode.cn id=551 lang=java * * [551] 学生出勤记录 I * * https://leetcode-cn.com/problems/st ...

  6. Java实现 LeetCode 551 学生出勤记录 I(暴力大法好)

    551. 学生出勤记录 I 给定一个字符串来代表一个学生的出勤记录,这个记录仅包含以下三个字符: 'A' : Absent,缺勤 'L' : Late,迟到 'P' : Present,到场 如果一个 ...

  7. 力扣(LeetCode)学生出勤记录I 个人题解

    给定一个字符串来代表一个学生的出勤记录,这个记录仅包含以下三个字符: 'A' : Absent,缺勤 'L' : Late,迟到 'P' : Present,到场 如果一个学生的出勤记录中不超过一个' ...

  8. hiho1482出勤记录II(string类字符串中查找字符串,库函数的应用)

    string类中有很多好用的函数,这里介绍在string类字符串中查找字符串的函数. string类字符串中查找字符串一般可以用: 1.s.find(s1)函数,从前往后查找与目标字符串匹配的第一个位 ...

  9. [LeetCode] 552. Student Attendance Record II 学生出勤记录之二

    Given a positive integer n, return the number of all possible attendance records with length n, whic ...

  10. [LeetCode] Student Attendance Record II 学生出勤记录之二

    Given a positive integer n, return the number of all possible attendance records with length n, whic ...

随机推荐

  1. 第一篇:前端基础之HTML

    HTML介绍 Web服务本质 import socket sk = socket.socket() sk.bind(("127.0.0.1", 8080)) sk.listen(5 ...

  2. 说一下三种jar包在Linux的启动方式

    最近在linux上发布了一个SpringBoot项目,研究了一下jar包在Linux上的集中启动方式,特在此分享一下. 这里默认要启动的jar包为demo-0.0.1-SNAPSHOT.jar 第一种 ...

  3. ArcGIS工具 - 统计要素数量

    查询和统计是GIS中的重要功能之一.在ArcGIS中可以按属性信息.按空间位置关系进行查询和统计.今天为源GIS给大家分享使用ArcPy编程实现批量统计地理数据库要素类记录数量. 软件应用 统计单个图 ...

  4. 一文读懂Go Http Server原理

    hello大家好呀,我是小楼,这是系列文<Go底层原理剖析>的第二篇,依旧是分析 Http 模块,话不多说,开始. 从一个 Demo 入手 俗话说万事开头难,但用 Go 实现一个 Http ...

  5. P8855 [POI2002]商务旅行

    简要题意 给出一个 \(N\) 个节点的树和一个长度为 \(M\) 的序列 \(S\).你需要从 \(1\) 出发,依次经过 \(S\) 中的所有点,求至少需要经过的边数. \(1 \le N \le ...

  6. 为什么要虚拟化,为什么要容器,为什么要Docker,为什么要K8S?

    前言 如标题中的问题所提到的虚拟化,容器,Docker和K8s那样,我们不妨这样问:这些技术到底适用于哪些场景,有没有别的技术可以替代?这些技术的优劣在哪里? 下面我将针对性地从以上几个问题的出发点, ...

  7. 洛谷 P2440木材加工 题解

    这是一道二分答案算法题,洛谷标签中的贪心等完全用不到. 这道题的数据范围较大,所以保险起见,整型的数据我们都开成longlong 题意很好理解,这里就不做过多的分析了,直接看代码,后面有注释: #in ...

  8. 前端必备基础知识之--------原生JS发送Ajax请求

    原生JS发送Ajax请求 ajax({ type: 'POST', url: 'http://10.110.120.123:2222', // data: param, contentType: 'a ...

  9. Solon v2.0 大版本发布。提效率!降成本!

    一个高效的 Java 应用开发框架:更快.更小.更简单.不是 Spring,没有 Servlet,也无关 JavaEE:新兴独立的开放生态.主框架仅 0.1 MB. 150来个生态插件,覆盖各种不同的 ...

  10. 插入排序(CSP-J 2021 T2)我有新思路了,链接:https://www.cnblogs.com/wjk53233/p/16533752.html

    我有新思路了,链接:https://www.cnblogs.com/wjk53233/p/16533752.html 我有新思路了,链接:https://www.cnblogs.com/wjk5323 ...