1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。

2. 书面作业

1. MySQL数据库基本操作



建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)

在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)

-参考:实验任务书-题目1

2. 使用JDBC连接数据库与Statement

2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

try {
conn = DriverManager.getConnection(URL,userName,password);
Statement statement = conn.createStatement();
ResultSet resultSet = statement.executeQuery(sql); while(resultSet.next()){
String stuno = resultSet.getString("stuno");
String name = resultSet.getString("name");
Date date = resultSet.getDate("birthdate");
System.out.print(" stuno= "+stuno+" name= "+name+" birthdate="+date);
}
} catch (SQLException e) {
e.printStackTrace();//021

2.2 使用JDBC操作数据库主要包含哪几个步骤?

①加载数据库驱动

②获取数据库URL

③创建数据库操作对象

④定义执行SQL语句

⑤执行数据库

⑥处理结果,关闭数据库对象。

-参考:实验任务书-题目2

3. PreparedStatement与参数化查询

3.1 使用PreparedStatement根据用户指定的查询条件进行查询。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

            strSql = "select * from students where Id < ?";
pStatement = con.prepareStatement(strSql);
pStatement.setInt(1, 10);
rs = pStatement.executeQuery();
strSql = "select * from students";
rs = pStatement.executeQuery(strSql);//021

3.2 批量更新-批量插入1000个学生,统计整个操作所消耗的时间。(对比普通方法插入与使用executeBatch方法所消耗的时间)。

参考:实验任务书-题目3

4. JDBCUtil与DAO

4.1 粘贴一段你认为比较有价值的代码,并说明为什么要摘取这段代码。出现学号

4.2 使用DAO模式访问数据库有什么好处?

答:方便调用,且较为安全。

参考:实验任务书-题目5

5. 使用数据库改造购物车系统

5.1 使用数据库改造以前的购物车系统(应有图形界面)。如果以前为完成购物车系统,可编写基于数据库的学生管理系统。包括对学生的增删改查,要求使用。

5.2 相比较使用文件,使用数据库存储与管理数据有何不一样?

答:数据库管理较为方便,读取速度快且容量极大,还可以自己设置密码,较为安全。

Java第十四周学习总结的更多相关文章

  1. 201521123093 java 第十四周学习总结

    1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容. MySQL中的库操作和表操作 库操作: 显示所有数据库: show databases; 创建数据库: crea ...

  2. 201521123061 《Java程序设计》第十四周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第十四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容. 2. 书面作业 1. MySQL数据 ...

  3. 201521123072《java程序设计》第十四周学习总结

    201521123072<java程序设计>第十四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容. 2. 书面作业 1. MySQL数据库 ...

  4. 201521123038 《Java程序设计》 第十四周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第十四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容. 接口: DriverManager ...

  5. 杨其菊201771010134《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    第十四周学习总结 第一部分:理论知识 理论知识:本周学习Swing用户界面 内容:Swing与模型-视图-控制器设计模式:布局管理概述:文本输入 :选择组件:菜单:复杂的布局管理:对话框: 第二部分: ...

  6. 201871010111-刘佳华《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010111-刘佳华<面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 实验十二  Swing图形界面组件(一) 实验时间 2019-11-29 第一部分:基础知识总结 1.设计 ...

  7. 201271050130-滕江南-《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201271050130-滕江南-<面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 <任课教师博客主页链接> https://www.cnbl ...

  8. 201871010104-陈园园 《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010104-陈园园 <面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ ...

  9. 201871010105-曹玉中《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ ...

随机推荐

  1. luogu3384 【模板】树链剖分

    P3384 [模板]树链剖分 题目描述 如题,已知一棵包含N个结点的树(连通且无环),每个节点上包含一个数值,需要支持以下操作: 操作1: 格式: 1 x y z 表示将树从x到y结点最短路径上所有节 ...

  2. 一个基于JRTPLIB的轻量级RTSP客户端——myRTSPClient详解

    myRTSPClient是一个轻量级的RTSP客户端C++函数库. 支持多平台,支持H264,H265,MPA等音视频传输. 免费开源,接口易用,配套教程与代码解析(本博客). 适合RTSP入门学习. ...

  3. js基础(一)

    javascript基本介绍(一) (后面我会持续写关于关于js的知识,里面写了很多js的小细节大家可以看下希望对大家有帮助,同时希望大家如果感觉有帮助的话可以帮忙顶一下,谢谢了) Javascrip ...

  4. OpenCms模块创建图解

    登录OpenCms后,切换到"管理(Administration)"视图,点击"模块管理",这时窗口显示已安装模块的列表. 确定当前不在"online ...

  5. 80C51学习 闪烁灯

    //引入头文件 #include <reg52.h> typedef unsigned char u8; typedef unsigned int u16; //位定义 sbit LED= ...

  6. 利用浏览器调试APP中的H5页面

    安卓手机的情况下,可以用chrome浏览器来调试. 打开地址: chrome://inspect/#devices 手机用USB数据线连接电脑,并启动USB调试模式. 只要在APP中打开H5页面,界面 ...

  7. go web 第一天 学习笔记

    package main import ( "fmt" "log" "net/http" "strings" ) fun ...

  8. PyQt QFontDialog显示中文

    QApplication 加载Translator app = QtWidgets.QApplication(sys.argv) translator = QtCore.QTranslator() i ...

  9. Ubuntu 安装和使用 Supervisor(进程管理)

    服务器版本 Ubuntu 16.04 LTS. Supervisor 是一个用 Python 写的进程管理工具,可以很方便的对进程进行启动.停止.重启等操作. 安装命令: $ apt-get inst ...

  10. linux下操作mysql

    有关mysql数据库方面的操作,必须首先登录到mysql中. 开启MySQL服务后,使用MySQL命令可以登录.一般使用mysql -uroot -p即可.如果数据库不是本机,则需要加参数,常用参数如 ...