P2812 校园网络【[USACO]Network of Schools加强版】
题目背景
浙江省的几所OI强校的神犇发明了一种人工智能,可以AC任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件。但是由于他们脑力劳动过多导致全身无力身体被♂掏♂空,他们来找你帮助他们。
题目描述
共有n所学校(n<=10000)已知他们实现设计好的网络共m条线路,为了保证高速,网络是单向的。现在请你告诉他们至少选几所学校作为共享软件的母机母鸡,能使每所学校都可以用上。再告诉他们至少要添加几条线路能使任意一所学校作为母机母鸡都可以使别的学校使用上软件。
输入输出格式
输入格式:
第一行一个整数n。
接下来n行每行有若干个整数,用空格空格隔开。
第i-1行的非零整数x,表示从i到x有一条线路。以0作为结束标志。
输出格式:
第一行一个整数表示问题1的答案。
第二行回答问题2.
输入输出样例
5
2 0
4 0
5 0
1 0
0
2
2
说明
POJ原题。数据扩大了100倍。
边数 ≤5000000
Solution:
本题zyys(吐槽:数据加强?我先做的加强版,蒯了AC代码去普通版WA了,原因不说了)。
思路:tarjan缩点。
对于第1问,我们求出缩点后的各连通图中入度为0的点的个数就行了。
对于第2问,等价于使得缩点后的各连通图中的每个点的出入度至少为1,不必考虑具体建图的过程(实际是出度为0连向入度为0,构成环),反正答案就是$\max$(入度为0个数,出度为0个数)。
代码:
/*Code by 520 -- 8.21*/
#include<bits/stdc++.h>
#define il inline
#define ll long long
#define RE register
#define For(i,a,b) for(RE int (i)=(a);(i)<=(b);(i)++)
#define Bor(i,a,b) for(RE int (i)=(b);(i)>=(a);(i)--)
using namespace std;
const int N=,M=;
struct node{
int u,v;
}e[M];
int n,m,tot,dfn[N],low[N];
int to[M],net[M],h[N],cnt,la;
int stk[N],top,scc,bl[N],cd[N],rd[N];
int ans1,ans2;
bool ins[N]; int gi(){
int a=;char x=getchar();
while(x<''||x>'')x=getchar();
while(x>=''&&x<='')a=(a<<)+(a<<)+(x^),x=getchar();
return a;
} il void add(int u,int v){to[++cnt]=v,net[cnt]=h[u],h[u]=cnt;} void tarjan(int u){
dfn[u]=low[u]=++tot,stk[++top]=u,ins[u]=;
for(RE int i=h[u];i;i=net[i]){
int v=to[i];
if(!dfn[v]) tarjan(v),low[u]=min(low[u],low[v]);
else if(ins[v]) low[u]=min(low[u],dfn[v]);
}
if(dfn[u]==low[u]){
scc++;
while(stk[top+]!=u)
bl[stk[top]]=scc,ins[stk[top--]]=;
}
} il void init(){
n=gi();
RE int v;
For(i,,n)
while(){
v=gi();
if(!v)break;
add(i,v),e[++la].u=i,e[la].v=v;
}
For(i,,n) if(!dfn[i]) tarjan(i);
memset(h,,sizeof(h)),cnt=;
if(scc==)cout<<<<'\n'<<,exit();
For(i,,la) if(bl[e[i].u]!=bl[e[i].v]) cd[bl[e[i].u]]++,rd[bl[e[i].v]]++;
For(i,,scc) {
if(!rd[i]) ans1++;
if(!cd[i]) ans2++;
}
printf("%d\n%d",ans1,max(ans1,ans2));
} int main(){
init();
return ;
}
P2812 校园网络【[USACO]Network of Schools加强版】的更多相关文章
- 洛谷P2812校园网络【Network of Schools加强版】
题目背景 浙江省的几所\(OI\)强校的神犇发明了一种人工智能,可以\(AC\)任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件.但是由于他们脑力劳动过多导致全身无力身体被\(♂\)掏\(♂\)空,他 ...
- 洛谷 P2812 校园网络【[USACO]Network of Schools加强版】 解题报告
P2812 校园网络[[USACO]Network of Schools加强版] 题目背景 浙江省的几所OI强校的神犇发明了一种人工智能,可以AC任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件.但是 ...
- luogu P2812 校园网络【[USACO]Network of Schools加强版】|Tarjan
题目背景 浙江省的几所OI强校的神犇发明了一种人工智能,可以AC任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件.但是由于他们脑力劳动过多导致全身无力身体被♂掏♂空,他们来找你帮助他们. 题目描述 共 ...
- 洛谷—— P2812 校园网络
P2812 校园网络 题目背景 浙江省的几所OI强校的神犇发明了一种人工智能,可以AC任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件.但是由于他们脑力劳动过多导致全身无力身体被♂掏♂空,他们来找你帮 ...
- 洛谷P2812 校园网络[数据加强版] [Tarjan]
题目传送门 校园网络 题目背景 浙江省的几所OI强校的神犇发明了一种人工智能,可以AC任何题目,所以他们决定建立一个网络来共享这个软件.但是由于他们脑力劳动过多导致全身无力身体被♂掏♂空,他们来找你帮 ...
- P2746 P2812 [USACO5.3]校园网Network of Schools[SCC缩点]
题目描述 一些学校连入一个电脑网络.那些学校已订立了协议:每个学校都会给其它的一些学校分发软件(称作"接受学校").注意即使 B 在 A 学校的分发列表中, A 也不一定在 B 学 ...
- 洛谷P2812校园网络
传送门啦 其实这个题只要读懂分析好题意就不是很难. 就是将一个有向图进行缩点操作,把一个强连通分量看成一个点,求入度为 0 的点和出度为 0 的点各有多少. 在这里先向大家推荐两个题目,建议大家先去看 ...
- 校园网络 usaco
这道题和上一道[最受欢迎的牛]差不多,都是强连通分量的练习题: 第一问实际上就是问缩点后入度为0的点有多少,第二问就是问添加几条边能使缩点后的图变成强连通图: 第一问好做,第二问需要动下脑子,也不难: ...
- P2812 校园网络
luogu 传送门 首先考虑问题一 不难想到,如果有一个学校作为终端机,那么跟其处于同一个强联通中的所有学校就可以不用作为终端机了. 那么,问题一也就迎刃而解了:找到所有入度为0的缩点.因为这个学校( ...
随机推荐
- ELKStack入门篇(一)之ELK部署和使用
一.ELKStack简介 1.ELK介绍 中文指南:https://www.gitbook.com/book/chenryn/elk-stack-guide-cn/details ELK Stack包 ...
- STM32L431驱动带UC1698芯片调试记录
1, 数据线连接方式,这次使用的是8080格式的接口,如下 2. 主要是信号和数据引脚 DATA0-DATA7 并口的数据 RST 复位信号 WR 写信号 RD 读信号 C/D 数据还是命令 CS片 ...
- zookeeper 简单小节
1. ZooKeeper 是什么 ZooKeeper是一个分布式的,开放源码的分布式应用程序协调服务.主要用来解决分布式集群中应用系统的一致性问题,它能提供基于类似于文件系统的目录节点树方式的数据存储 ...
- scala下载新的版本号
有时候官网下载的链接不管用,可以使用如下链接: http://downloads.typesafe.com/scala/2.11.7/scala-2.11.7.msi,后面版本书可以自己更改 .
- zepto 添加 animate组件
今天发现JQuery可以用 animate方法回到顶部,心想着zepto应该也可以 $('html,body').animate({ scrollTop: 0 }, 1000); 于是便用了一下,发现 ...
- dp算法之硬币找零问题
题目:硬币找零 题目介绍:现在有面值1.3.5元三种硬币无限个,问组成n元的硬币的最小数目? 分析:现在假设n=10,画出状态分布图: 硬币编号 硬币面值p 1 1 2 3 3 5 编号i/n总数j ...
- Web安全入门书籍推荐
<Web应用安全权威指南> 链接:https://pan.baidu.com/s/1wZgv3c9jhWm1bAUHZw3gEg 提取码:teqj <黑客攻防技术宝典__Web实战篇 ...
- 使用 Mesos 管理虚拟机
摘要 为了满足渲染.基因测序等计算密集型服务的需求,UCloud 推出了“计算工厂”产品,让用户可以快速创建大量的计算资源(虚拟机).该产品的背后,是一套基于 Mesos 的计算资源管理系统.本文简要 ...
- arcgis10.2怎么把地理坐标系转化为投影坐标系(平面,米制坐标) arcmap 10.2 从 WGS_1984 转 Beijing_1954
方法一:在Arcmap中转换:从 WGS_1984 转 Beijing_19541.加载要转换的数据,右下角为经纬度2.点击视图——数据框属性——坐标系统3.导入或选择正确的坐标系(如选:Beijin ...
- LeetCode 888. Fair Candy Swap(C++)
题目: Alice and Bob have candy bars of different sizes: A[i] is the size of the i-th bar of candy that ...