20145203盖泽双《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

1、两个基本的标准类：java.util.Scanner与java.math.BigDecimal。

2、BigDecimal提供有plus()、substract()、multiply()、divide()可以进行加、减、乘、除等运算。

3、可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean、Byte等类来打包基本类型。这就是所谓的打包器。

4、Integer提供的compareTo()方法，可与另一个Integer对象进行比较，小与compareTo()传入对象打包值就返回-1，否则就是1。

5、如果默认初始值不符合你的需求，则可以使用java.util.Arrays的fill()方法来设定新建数组的元素。

6、System.arraycopy的五个参数分别是来源数组、来源其实索引、目的数组、目的起始索引、复制长度。

7、封装(Encapsulation)实际上使用方法(Method)将类的数据隐藏起来，控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作。

①通过构造方法（构造函数）封装初始化流程。

②通过成员方法（函数）封装操作。

③通过成员变量封装数据。

8、如果没有声明权限修饰的成员，只有在相同包的类程序代码中才可以直接存取，也就是“包范围权限”。如果想在其他包的类程序代码中存取某包的类或对象成员，则该类或对象成员必须是公开成员，在Java中要使用public加以声明

9、使用import static语法要注意名称冲突问题，有些名称冲突编译程序可通过以下顺序来解析。

局部变量覆盖：选用方法中的同名变量、参数、方法名称。

成员覆盖：选用类中定义的同名数据成员、方法名称。

重载方法比较：使用import static的各个静态成员，若有同名冲突，尝试通过重载判断。

教材学习中的问题和解决过程

1、add（）和plus（）的区别。

解决过程：我理解为plus()只是BigDecimal提供的加法运算，而BigDecimal的add()等方法都会返回代表运算结果的BigDecimal，所以直接利用返回的BigDecimal再调用add()的方法。

2、不知道Integer装的是什么类型的箱。

解决过程：认真翻书查阅之后，我发现Boolean、Byte、Short、Character、Integer、Long、Float或者Double分别打包boolean、byte、short、char、long、float、、double等基本类型。

3、不明白索引是什么？

解决过程：经过翻书我理解为、如果把二维数组当作一个矩阵的话，索引就相当于是矩阵中每个数的坐标。用来准确地查找每个数的位置。

代码调试中的问题和解决过程

1、不知道p100、p102的代码中System.out.println()的意思。

解决过程：我进行了一下尝试:

我发现加上这句话的执行结果和书上是一样的。如果不加这句话，执行的结果就是这样的：

这是什么原因呢？难道这句话的作用仅仅是空格的作用？

2、调试代码的时候，我不明白这个代码为什么i++最后输出的结果会是10：

解决过程：我问了几个同学他们也对这个问题不太理解。只能理解为输出的时候还未进行++运算！

其他（感悟、思考等，可选）

这次学习java我觉得很抽象，不太好理解。接触了越来越多的以前没有接触过的东西了，比如操作对象什么的。有的时候读书的时候会遇到一些很难理解的东西，但是只要反复的一字一句的去研读，就能产生自己的新理解，然后再在此基础上不断学习更多的知识，不断地完善自己的认知。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	100/100	2/2	20/20
第二周	200/300	3/5	30/50
第三周	200/400	1/6	30/80
第四周	000/0000	0/0	00/00

参考资料