# 20155219实验二 Java面向对象程序设计
20155219实验二 Java面向对象程序设计
一、实验内容
1.初步掌握单元测试和TDD
2.理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态
3.初步掌握UML建模
4.熟悉S.O.L.I.D原则
5.了解设计模式
二、实验步骤
(一)单元测试
(1) 三种代码
1.伪代码:以简洁的自然语言表明设计步骤;伪代码是产品代码最自然的、最好的注释。
百分制转五分制:
如果成绩小于60,转成“不及格”
如果成绩在60与70之间,转成“及格”
如果成绩在70与80之间,转成“中等”
如果成绩在80与90之间,转成“良好”
如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
其他,转成“错误”
2.产品代码:用以实现特定功能的程序或机器语言。
package exp1;
public class MyUtil{
public static String percentage2fivegrade(int grade){
//如果成绩小于60,转成“不及格”
if (grade < 60)
return "不及格";
//如果成绩在60与70之间,转成“及格”
else if (grade < 70)
return "及格";
//如果成绩在70与80之间,转成“中等”
else if (grade < 80)
return "中等";
//如果成绩在80与90之间,转成“良好”
else if (grade < 90)
return "良好";
//如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
else if (grade < 100)
return "优秀";
//其他,转成“错误”
else
return "错误";
}
}
3.测试代码:用以对产品代码进行测试的代码。
- 测试一:选取某一合法输入值进行测试
public class MyUtilTest {
public static void main(String[] args) {
// 百分制成绩是50时应该返回五级制的“不及格”
if(MyUtil.percentage2fivegrade(50) != "不及格")
System.out.println("test failed!");
else
System.out.println("test passed!");
}
}
测试结果如下

- 测试二:全面覆盖各等级段
public class MyUtilTest {
public static void main(String[] args) {
//测试正常情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(55) != "不及格")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(65) != "及格")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(75) != "中等")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(85) != "良好")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(95) != "优秀")
System.out.println("test failed!");
else
System.out.println("test passed!");
}
}
运行结果如下:

- 测试三:异常情况测试
public class MyUtilTest {
public static void main(String[] args) {
//测试出错情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(-10) != "错误")
System.out.println("test failed 1!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(115) != "错误")
System.out.println("test failed 2!");
else
System.out.println("test passed!");
}
}
运行结果如下:
出现此错误的 原因是判断不及格时没有要求成绩大于零,因此需要增加对负分的判断:
public class MyUtil{
public static String percentage2fivegrade(int grade){
//如果成绩小于0,转成“错误”
if ((grade < 0))
return "错误";
//如果成绩小于60,转成“不及格”
else if (grade < 60)
return "不及格";
//如果成绩在60与70之间,转成“及格”
else if (grade < 70)
return "及格";
//如果成绩在70与80之间,转成“中等”
else if (grade < 80)
return "中等";
//如果成绩在80与90之间,转成“良好”
else if (grade < 90)
return "良好";
//如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
else if (grade < 100)
return "优秀";
//如果成绩大于100,转成“错误”
else
return "错误";
}
}
之后再次运行程序:
程序通过编译正确运行。
- 测试四:测试分段结点
我们对输入为“0,60,70,80,90,100”这些边界情况进行测试的代码如下:
public class MyUtilTest {
public static void main(String[] args) {
//测试边界情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(0) != "不及格")
System.out.println("test failed 1!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(60) != "及格")
System.out.println("test failed 2!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(70) != "中等")
System.out.println("test failed 3!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(80) != "良好")
System.out.println("test failed 4!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(90) != "优秀")
System.out.println("test failed 5!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(100) != "优秀")
System.out.println("test failed 6!");
else
System.out.println("test passed!");
}
TDD研究方式
TDD的一般步骤如下:
明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表。
快速完成编写针对此功能的测试用例
测试代码编译不通过(没产品代码呢)
编写产品代码
测试通过
对代码进行重构,并保证测试通过(重构下次实验练习)
循环完成所有功能的开发
以 TDD的方式研究学习StringBuffer
- 源代码如下:
public class StringBufferDemo {
public static String append1(StringBuffer a,String b)
{
return a.append(b).toString();
}
public static char charAt1(StringBuffer a,int i)
{
return a.charAt(i);
}
public static int capacity1(StringBuffer a)
{
return a.capacity();
}
public static int indexof(StringBuffer a,String b)//indexOf() 方法可返回某个指定的字符串值在字符串中首次出现的位置。
{
return a.indexOf(b);
}
public static int length1(StringBuffer a)
{
return a.length();
}
}
- 测试代码如下:
import junit.framework.TestResult;
import org.junit.Test;
import junit.framework.TestCase;
public class StringBufferDemoTest extends TestCase {
StringBuffer buffer = new StringBuffer(20);
@Test
public void testNormal() {
assertEquals("String",StringBufferDemo.append1(buffer,"String"));
assertEquals('r',StringBufferDemo.charAt1(buffer,2));
assertEquals(20,StringBufferDemo.capacity1(buffer));
assertEquals(1,StringBufferDemo.indexof(buffer,"tring"));
assertEquals(6,StringBufferDemo.length1(buffer));
}
}
Java面向对象程序设计
- 对设计模式示例进行扩充,体会OCP原则和DIP原则的应用,初步理解设计模式。
- 让系统支持Short类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确。
代码如下所示:
import java.lang.*;
// Server Classes
abstract class Data {
abstract public void DisplayValue();
}
class Integer extends Data {
int value;
Integer() {
value=100;
}
public void DisplayValue(){
System.out.println (value);
}
}
class Short extends Data{
short value;
Short()
{
value=100;
}
public void DisplayValue(){
System.out.println(value);
}
}
// Pattern Classes
abstract class Factory {
abstract public Data CreateDataObject();
}
class IntFactory extends Factory {
public Data CreateDataObject(){
return new Integer();
}
}
class ShortFactory extends Factory{
public Data CreateDataObject()
{
return new Short();
}
}
//Client classes
class Document {
Data pd;
Document(Factory pf){
pd = pf.CreateDataObject();
}
public void DisplayData(){
pd.DisplayValue();
}
}
//Test class
public class MyDoc {
static Document d;
public static void main(String[] args) {
d = new Document(new ShortFactory());
d.DisplayData();
}
}
其中包含了老师给的支持Integer()类,和字节编写的支持short()类。
运行结果如下图:
练习
使用TDD的方式设计关实现复数类Complex
1.伪代码:
Complex类要输出实部,输出虚部,并按照a+bi的形式输出复数。
Complex类中有两个变量,实部RealPart和虚部ImaginePart;
方法:
getRealPart(int RealPart);返回实部
getImaginePart(int ImaginePart);返回虚部
add(Complex c);实现复数相加
minus(Complex c);实现复数相减
multiply(Complex c);实现复数相乘
toString(int RealPart,int ImaginePart);将复数输出成a+bi的格式。
最终代码:
public class MyComplex {
private double m;
private double n;
public double getm(double m)
{
return m;
}
public double getn(double n)
{
return n;
}
public void setm(double m)
{
this.m=m;
}
public void setn(double n)
{
this.n=n;
}
public MyComplex(double m, double n) {
this.m = m;
this.n = n;
}
public MyComplex add(MyComplex c) {
return new MyComplex(m + c.m, n + c.n);
}
public MyComplex minus(MyComplex c) {
return new MyComplex(m - c.m, n - c.n);
}
public MyComplex multiply(MyComplex c) {
return new MyComplex(m * c.m - n * c.n, m * c.n + n * c.m);
}
public MyComplex ComplexDiv(MyComplex c)
{
return new MyComplex((m*c.m+n*c.n)/((c.m*c.m)*(c.n*c.n)),(n*c.m-m*c.n)/((c.m*c.m)*(c.n*c.n)));
}
public String toString() {
String str = new String();
if (this.n>=0)
{
str=m+"+"+n+"i";
}
else str=m+"-"+(-n)+"i";
return str;
}
public boolean equals(MyComplex c)
{
if(this.m==c.m&&this.n==c.n)
return true;
else
return false;
}
}
测试代码:
public class MyComplexTest extends TestCase {
MyComplex a = new MyComplex(1, 2);
MyComplex b = new MyComplex(1, -4);
MyComplex c = new MyComplex(19, 0);
MyComplex d = new MyComplex(0, -3);
MyComplex e = new MyComplex(1, 0);
MyComplex f = new MyComplex(1, 0);
@Test
public void testadd()
{
assertEquals("2.0-2.0i",a.add(b).toString());
assertEquals("1.0-1.0i",a.add(d).toString());
}
@Test
public void testminus()
{
assertEquals("0.0+6.0i", a.minus(b).toString());
assertEquals("-18.0+2.0i", a.minus(c).toString());
}
@Test
public void testmultiply()
{
assertEquals("9.0-2.0i", a.multiply(b).toString());
assertEquals("19.0+38.0i", a.multiply(c).toString());
}
@Test
public void testComplexDiv()
{
assertEquals("-0.4375+0.375i",a.ComplexDiv(b).toString());
assertEquals("1.1875+4.75i",c.ComplexDiv(b).toString());
}
@Test
public void testequals()
{
assertEquals(false,a.equals(b));
assertEquals(true,e.equals(f));
}
}
利用StarUML软件进行UML建模
将生成代码稍作修改,可以得到输出如下:
实验总结与体会
这一次的实验我学会了如何使用单元测试,单元测试不仅能保证项目进度还能优化我们的设计,我们可以从测试中发现一些设计时所遗漏的问题,从而改善自己的代码,测试说到底其实也就是一个发现BUG的过程,我们没有必要对一些能够肯定正确的答案进行测试,相反,我们要尽可能把那些觉得容易出错的答案进行测试,这样也就能够更快的发现BUG的所在。
PSP(Personal Software Process)时间
| 步骤 | 耗时 | 百分比 |
|---|---|---|
| 需求分析 | 15min | 12.5% |
| 设计 | 15min | 12.5% |
| 代码实现 | 60min | 50.0% |
| 测试 | 15min | 12.5% |
| 分析总结 | 15min | 12.5% |
参考资料
# 20155219实验二 Java面向对象程序设计的更多相关文章
- 实验二 Java面向对象程序设计
实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计 ...
- 20145213《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告
20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...
- 20145206《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告
20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...
- 20145308刘昊阳 《Java程序设计》实验二 Java面向对象程序设计 实验报告
20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验名称 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面相对象三要素:封 ...
- 20145113 实验二 Java面向对象程序设计
20145113 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 1.初 ...
- JAVA课程实验报告 实验二 Java面向对象程序设计
北京电子科技学院(BESTI) 实 验 报 告 课程:Java程序设计 班级:1353 姓名:韩玉琪 学号:20135317 成绩: 指导教师:娄嘉 ...
- 20145225唐振远 实验二 "Java面向对象程序设计"
20145225<Java程序设计> 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S ...
- 20145208 实验二 Java面向对象程序设计
20145208 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步 ...
- 20162311 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告
实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计 ...
随机推荐
- windows启动/禁用telnet/IIS/ftp/IE等服务
将需要启动的钩选,将要禁用的取消钩选确定即可:比如我这里要启动telnet客户端. 启动IIS将IIS可承载的Web核心和Internet两大项全钩选上即可,钩多了不影响功能.
- 使用Redis数据库(2)(三十四)
除了String类型,实战中我们还经常会在Redis中存储对象,这时候我们就会想是否可以使用类似RedisTemplate<String, User>来初始化并进行操作.但是Spring ...
- XIA.人机猜拳
package test1_game; /** * 电脑玩家类 * * @author ljj * */ import java.util.Scanner; public class Computer ...
- ADO.NET 连接池 Session 状态分析
ADO.NET 中提供连接池避免 在业务操作中频繁打开,关闭连接. 当客户端释放连接后,连接池并未真正将数据库连接资源释放 , 而是根据连接字符串特征,将资源放到连接池中, 方便下次重用. 因此问题来 ...
- VSTO:使用C#开发Excel、Word【10】
第二部分:.NET中的Office编程本书前两章介绍了Office对象模型和Office PIA. 您还看到如何使用Visual Studio使用VSTO的功能构建文档中的控制台应用程序,加载项和代码 ...
- sas 变量类型转换
data b2: set b1; newbl=put(oldbl,10.); run; 根据转换后的类型灵活填写
- wait_activity
wait_activity(self, activity, timeout, interval=1): android特有的 返回的True 或 False :Agrs: - activity - 需 ...
- idea打包 - 可执行jar包
需求:有一个基于SpringBoot的socket服务端程序,实现了对消息的接收.发送并行操作.此时想要将其构建成可执行的Jar包,执行 java -jar xx.jar后能够进行消息的收发. 分析: ...
- Android:如何获取屏幕的宽高
WindowManager wm = (WindowManager) getContext().getSystemService(Context.WINDOW_SERVICE); DisplayMet ...
- thinkphp5.1学习笔记
由于新公司使用的框架是thinkphp5.1,有必要进一步学习,看来我要把php框架使用完全了,之前就用过laravel和CI框架了. 现在打算只是一个学习的记录,结构会比较凌乱,基本我估计只能自己看 ...