20155316 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

1. 类：创建类、使用类
2. 基本类类型与类类型
3. 数组
4. 封装的概念
5. 重载
6. 类语法
7. static成员

教材学习中的问题和解决过程

• 1.既然数组在JAVA中就是对象，那么int[] 是否是一个类呢？

• 可以当做一个类，这个是由JVM动态产生的。

• 2.我们知道使用新类的时候需要先建立实例，使用标准类java.util.Scanner以及java.math.BigDecimal时就建立了实例，但使用其他的标准类（java.util.Arrays、java.lang.System）时就没有再建立实例了，这是什么原理？什么时候使用其他类的时候不需要建立实例？

• 【猜测】有些类不需要额外说明，直接用就好了，例如java.util.Arrays、java.lang.System。

• 3.学了哪些标准类？

• 【个人总结】

• 

• 4.将某个名称参考（Refer）至新建对象是一个怎么样的过程？

• 

• 也即在stack里开辟了一个新的空间存放对象的地址

• 5.从内存实际运作来看，为什么=与==在基本类型与对象类型中使用没什么不同？

• 推荐链接（教材）：我们没什么不同

• =其实就是将操作数的值赋给被操作数；就是比较两个操作数的值有什么不同，在对象类型中存在内存中的是地址，所以实际上=与在基本类型与对象类型中的使用没什么不同。

• 6.java.math.BigDecimal中add()与plus()的区别？

• 【个人代码总结】

...
Integer a = new Integer(b); \\或(123)；
Integer a = 123;
Number a = 0.00f;

int[] a1 = new int[] {1,2,3};
int[] a1 = new int[3];
int[] a1 = {1,2,3};

Integer[] c1 = new Integer[] {new Integer ("1"), new Integer("2")};
Integer[] c1  = {1,2};

c1[0] = new Integer(99);
c1[0] = 99;
...

• 7.this究竟是什么？
• 推荐：java中this的用法
• “每当一个对象创建后，Java虚拟机会给这个对象分配一个引用自身的指针，这个指针的名字就是 this。”(来自：java中this作用的具体作用和实例讲解）
• “this就是说这个类的当前这个对象，也就是构造方法产生的对象。”
• “当全局变量跟局部变量重名时，表示使用全局变量（此时this指代本类对象）”
• “构造方法相互调用，此时this指代本类类名”
• “另外，涉及到静态的东西，就不会用this，因为静态的东西是一个类所有对象共用的东西，不归某一个对象”
• 【关键点】this就是指这个类的当前的这个对象
• 8.怎么判别静态成员？
• P144

代码调试中的问题和解决过程

• 1.想复制一个自己写的代码换一些部分验证某个知识点，发现编译不了，代码也没有错，想知道发生了什么
• 最后再次新建一个.java文件，将内容放在新的文件里，编译就成功了，猜测原因是因为自己在操作过程中发生了一些改变信息的动作，导致编译出错。这类问题也曾发生在学习C语言以及用Quartus II 13.0sp1 (64-bit)学习HDL，个人认为这说明了除了自己需要小心操作以外，软件本身还是存在一些潜在的问题的。
• 2.没有加换行符号，为什么会自动换行？且换行后光标在行头？
• 
• 3.NullPointerException是什么意思？运行23、24两行会发生什么？是什么样的原理？与第22行的含义有什么区别？第22行可以运行（虽然只是贴了个标签），但第23行不能运行，出现提示“NullPointerException”。
• 

代码托管

• 代码提交过程截图（最后一次的截图）：
  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
  • 
• 代码量截图：
  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
  • 

上周考试错题总结

• *1.Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . -name .java -ctime 2）
• 注意点：是当前目录而不是home目录
• 6.~0b1011的十进制值是（-12）
• 知识点：逻辑上，计算机中的二进制是以补码的形式存在。
• 12.判断：0.123==1.23e-2（X）
• 编程发现是正确的？

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	45/45	1/1	15/15
第二周	288/333	2/3	21/31
第三周	513/846	1/4	11/42

• 计划学习时间:15小时

• 实际学习时间:11小时

• 改进情况：多花点时间

参考资料

• java.util
• java中this的用法
• java中this作用的具体作用和实例讲解