20145102 《Java程序设计》第3周学习总结

20145102 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

以“”包含的字符串，只要内容相同（序列，大小写相同），无论在程序代码中出现几次，都只会建立一个String实例，并在字符串池中维护。如果想比较字符串内容是否相同，不要使用==，要用equals（）。
字符串内容一番建立，就无无法更改对象中任何内容，对象上没有任何内容，对象上没有任何方法可以更改字符串内容。使用+连接字符串会产生新的String实例。
this关键字可以出现在类中任何地方，在对象建立后为“这个对象“的参考名称。this（）代表了调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用this（）时给的自变量类型与个数而定。

其他（感悟、思考等，可选）

这几天把这两章上代码都敲了一遍，虽然很简单，可是敲了一边还是感觉有点帮助的。学习编成也是先进行重复劳动，再进行提高，重复劳动的量够了，你的积累量也够了，自然也就会产生自己的想法和理解，也就自然而然的提高了。
看看下周要是有空是时候复习一波逆向了，有兴趣的童鞋一起啊！！！

gitosc截图

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	50篇	400小时
第一周	80/80	1/6	12/12
第二周	120/200	2/8	14/26
第三周	520/720	2/9	22/48