Time Limit: 1 second

Memory Limit: 50 MB

【问题描述】

小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。

【输入】

共m+1行。第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。

【输出】

共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。

【输入样例1】

3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0

【输出样例1】

34

【 限制】

30%的数据满足:1<=m,n<=10

100%的数据满足:1<=m,n<=50

【题目链接】:http://noi.qz5z.com/viewtask.asp?id=b803

【题解】



这题和那个方格取数类似;

可以这样;

看成是两张纸条同时从(1,1)出发,然后同时到达(m,n);

这里设

f[x1][y1][x2][y2]为第一张纸条到了(x1,y1),第二张纸条到了(x2,y2)所能够得到的最大友好度;

这里f[x][y][x][y]这种两个坐标相同的状态,除了f[m][n][m][n]之外都置为0;

如果遇到了直接跳过;(不允许同时到同一个方格);

然后就类似方格取数的状态转移方程;

temp = max(temp,f[x1-1][y1][x2-1][y2]);

temp = max(temp,f[x1-1][y1][x2][y2-1]);

temp = max(temp,f[x1][y1-1][x2-1][y2]);

temp = max(temp,f[x1][y1-1][x2][y2-1]);

f[x1][y1][x2][y2]=temp+a[x1][y1]+a[x2][y2];

两个坐标相同的话,除非是(m,n)否则不处理;

是(m,n)的话,就只加一个a[m][n]就好;

最后输出f[m][n];



【完整代码】

#include <cstdio>
#include <algorithm>
using namespace std;
#define rei(x) scanf("%d",&x)
#define rep1(i,x,y) for (int i = x;i <= y;i++) using namespace std; const int MAXNM = 50+10; int f[MAXNM][MAXNM][MAXNM][MAXNM],a[MAXNM][MAXNM]; int m,n; int main()
{
//freopen("F:\\rush.txt","r",stdin);
rei(m);rei(n);
rep1(i,1,m)
rep1(j,1,n)
rei(a[i][j]);
rep1(x1,1,m)
rep1(y1,1,n)
rep1(x2,1,m)
rep1(y2,1,n)
{
//uu ul lu ll
int temp = 0;
temp = max(temp,f[x1-1][y1][x2-1][y2]);
temp = max(temp,f[x1-1][y1][x2][y2-1]);
temp = max(temp,f[x1][y1-1][x2-1][y2]);
temp = max(temp,f[x1][y1-1][x2][y2-1]);
if (x1==x2 && y1==y2)
{
if (x1==m && y1==n)
f[x1][y1][x2][y2] = temp+a[x1][y1];
}
else
f[x1][y1][x2][y2] = temp+a[x1][y1]+a[x2][y2];
}
printf("%d\n",f[m][n][m][n]);
return 0;
}

【b803】传纸条的更多相关文章

  1. tyvj1011 传纸条

    背景 NOIP2008复赛提高组第三题 描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端, ...

  2. NOIP2008 传纸条

    题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是 ...

  3. NOIP2008传纸条[DP]

    题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是 ...

  4. NOIP2008 T3 传纸条 解题报告——S.B.S.

    题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是 ...

  5. [NOIP2008] 提高组 洛谷P1006 传纸条

    题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是 ...

  6. TYVJ 1011 NOIP 2008&&NOIP 2000 传纸条&&方格取数 Label:多线程dp

    做题记录:2016-08-15 15:47:07 背景 NOIP2008复赛提高组第三题 描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行 ...

  7. nyoj 61 传纸条

    点击打开链接 传纸条(一) 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:5 描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做 ...

  8. P1011 传纸条//dp优化改进状态表示

    P1011 传纸条 时间: 1000ms / 空间: 131072KiB / Java类名: Main 背景 NOIP2008复赛提高组第三题 描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不 ...

  9. Wikioi 1169 传纸条

    这道题是我人生第一道双线动规题,因此我觉得还是很有必要记录下来. 刚接触到这道题的时候我第一反应是单线的动规,可是下一秒我就觉得这样做可能会有问题,因为从左上角(以下简称A)到右下角(以下简称B)通过 ...

随机推荐

  1. 【2017中国大学生程序设计竞赛 - 网络选拔赛】Palindrome Function

    [链接]http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6156 [题意] 已知函数f(x, k),如果10进制数x在k进制下是个回文数,那么f(x, k)值为k, ...

  2. Caused by: java.lang.NoSuchMethodError:javax.servlet.http.HttpServletRequest.getServletContext()L

    在做项目的时候,出现Caused by: java.lang.NoSuchMethodError: javax.servlet.http.HttpServletRequest.getServletCo ...

  3. Linux中删除文件,磁盘空间未释放问题追踪

    在客户使用我们产品后,发现一个问题:在删除了文件后.磁盘空间却没有释放.是有进程在打开这个文件,还是其它情况?我们一起来看看一下两个场景 一. 场景一:进程打开此文件 当一个文件正在被一个进程使用时. ...

  4. animation- 动画效果实现(代码中)

    1,首先我们看一下如下的代码 import android.view.animation.LayoutAnimationController; import android.view.animatio ...

  5. 3.lombok系列3:lombok的实验类特性

    转自:https://blog.csdn.net/54powerman/article/details/72516755 lombok除了已经推荐使用的基本功能,还维护了一个创新型的注解,有些功能有违 ...

  6. 96.udp通信

    运行截图 客户端 创建客户端套接字,用于创建UDP通信 SOCKET socket_client; 创建UDP通信 socket_client = socket(AF_INET, SOCK_DGRAM ...

  7. 1.1 Introduction中 Kafka as a Storage System官网剖析(博主推荐)

    不多说,直接上干货! 一切来源于官网 http://kafka.apache.org/documentation/ Kafka as a Storage System kafka作为一个存储系统 An ...

  8. React评论展示案例(包含知识点:state、props、ref、React声明周期、localStorage本地存储等)

    本案例在上一篇的案例(React组件之间通过Props传值的技巧(小案例,帮助体会理解props.state.受控组件和非受控组件等))的基础上加强功能和用户体验,但是当然还有很多需要改进的地方,后期 ...

  9. 【AtCoder Regular Contest 082 F】Sandglass

    [链接]点击打开链接 [题意] 你有一个沙漏. 沙漏里面总共有X单位的沙子. 沙漏分A,B上下两个部分. 沙漏从上半部分漏沙子到下半部分. 每个时间单位漏1单位的沙子. 一开始A部分在上面.然后在r1 ...

  10. amazeui学习笔记--css(布局相关2)--等分网格 AVG Grid

    amazeui学习笔记--css(布局相关2)--等分网格 AVG Grid 一.总结 1.与grid区别:网格中:am-g + am-u-xx-n 等分网格中只有一个: am-avg-sm-4(在u ...