java实验报告&第三周学习总结

实验报告：

实验1：求水仙花数在C语言中求水仙花数是一个复杂且长的代码，在java中可以通过简单的代码来实现操作，找出水仙花数；

图例如下：

试验2:求13+23-33+43-53.........973-983+993-1003；

图例如下;

实验三：使用java计算 1！+2！+3！+............+18!+19!+20!;

图例如下：

实验四：使用java计算 8+88+888+......8888888888;

图例如下：

实验五：编程找完数，找出1000以内的数，

图例如下：

试验六：求1+2+3+...........<8888,

图例如下：

试验七：使用for循环打印等腰三角形

第三周java学习总结：

第三周的java学习进入了，面向对象的学习，构造方法，java代码实现过程中，方法的构造，声明自己定义的方法，定义Person开辟一个栈内存，
new person，开辟堆内存，当在编译器没有申明方法，编译器会自己适配对应方法，匿名对象，引用只能使用一次，
java类的定义：
this定义定义构造方法，为类中元素初始化，实例 计算统计，学生成绩，计算最高分，平均分，在实际生活中，由很大意义，
String特殊的构造方法，一般定义字符串，String有很多限制，String通过==比较，一种是直接赋值，另一种是通过NEW调用，
字符串可以匿名使用String，偏向于共享数据模式，
scatic关键字，对象共用，首先要声明属性，
在面向对象中，java语言面向对象实例化编写程序，对对象属性要有所了解，熟悉调用，使用关键字 this,String Scatic,和相应数学函数编写!