2017-2018-2 20165327 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告
2017-2018-2 20165327 实验三《敏捷开发与XP实践》实验报告
实验三 《敏捷开发与XP实践》
一、实验报告封面
课程:Java程序设计 班级:1653 姓名:杨靖涛 学号:20165327
指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018.4.28
实验时间:15:35 - 17:50 实验序号:三
实验名称:Java面向对象程序设计
实验内容:
- XP基础
- XP核心实践
- 相关工具
实验要求:
没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程
完成实验、撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)、解决办法(空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么启示,有什么收获,教训等)。报告可以参考范飞龙老师的指导
严禁抄袭,有该行为者实验成绩归零,并附加其他惩罚措施。
实验内容:
1、实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD 安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题。
在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能。提交截图,加上自己学号水印。
public class CodeStandard {
public static void main(String [] args){
StringBuffer buffer = new StringBuffer();
buffer.append('S');
buffer.append("tringBuffer");
System.out.println(buffer.charAt(1));
System.out.println(buffer.capacity());
System.out.println(buffer.indexOf("tring"));
System.out.println("buffer = " + buffer.toString());
if(buffer.capacity()<20)
buffer.append("1234567");
for(int i=0; i<buffer.length();i++)
System.out.println(buffer.charAt(i));
}
}
运行结果:
研究code菜单
- Move Line/statement Down/Up:将某行、表达式向下、向上移动一行
- suround with:用 try-catch,for,if等包裹语句
- comment with line/block comment:把选中它区域变成注释
- show reformat file dialog:按照格式自动对齐
- Optimize imports:可以优化imports,去除不必要的imports
- Insert Live Template:插入一些记不起来的 Live Template 缩写
自我感觉code里最好用的功能:Move Line/statement Down/Up(将某行、表达式向下/向上移动一行)
返回目录
实验二、在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目中,确认搭档的项目加入自己后,下载搭档实验二的Complex代码,加入不少于三个JUnit单元测试用例,测试成功后git add .; git commit -m "自己学号 添加内容";git push;
提交搭档项目git log的截图,包含上面git commit的信息,并加上自己的学号水印信息。
运行结果:
返回目录
3、实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA
完成重构内容的练习,下载搭档的代码,至少进行三项重构,提交重构后代码的截图,加上自己的学号水印。提交搭档的码云项目链接。
运行结果:
返回目录
遇到问题以及解决方案
捯饬了很久,最后上网查……是网络的问题,换成手机热点后,成功下载安装。所以以后有问题不要瞎弄,还是要多问。
时间分配
步骤 | 耗时 | 百分比 |
---|---|---|
需求分析 | 20 | 14.3% |
设计 | 50 | 35.7% |
代码实现 | 30 | 21.4% |
测试 | 20 | 14.3% |
分析总结 | 20 | 14.3% |
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