AGC036C GP 2
由于近期集训做的一直都是校内题 然后好久都怎么写题了(
发篇博客证明我还活着 (其实也没人关心
好像并不是很难的一道计数 就是脑子总是缺一块导致会做不出来(
首先我们可以分析性质
1.$\sum A_i = 3m$ 显然
2.$\sum A_i \&1 <= m$ 考虑我们的1 对于一个位置上有2个1我们可以将其合并看成2 所以显然不会有超过m个奇数
3.$max(A_i)<=2m$ 因为一次操作最多能使一个数+2 依旧显然
得到了3个显然的结论 我们依旧不会做这个题
我们先考虑前两种限制 这个比较好解决 我们可以枚举奇数的个数 另$F(n,m,k)$表示一共n个数和为m有不超过k个奇数
根据插板法 我们可以得到柿子 $F(n,m,k)=\sum_{i=0}^{max(n,k)}C(n,i)*C((m-i)/2+n-1,n-1)$ 应该比较好理解
我们继续考虑最后一个限制 可以想到>2m的数不会超过1个 我们可以钦定$a_1>2m$最后乘上n即可 然后让$a_1 = a_1 - 2m$
然后我们的限制就变成了 前两个限制+$a_1>0$ 接着继续处理$a_1>0$
我们发现我们可以直接让$n=n-1$钦定$a_1=0$ 然后就是只考虑前两种限制了 相减就好了
最后的答案就是 $F(n,3m,m)-n(F(n,m,m)-F(n-1,m,m))$
然后这里的复杂度上界其实是预处理$O(n+m)$
计数什么的还是好神仙啊。
//Love and Freedom.
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<algorithm>
#include<cstdio>
#define ll long long
#define inf 20021225
#define mdn 998244353
#define N 3000001
using namespace std;
int read()
{
int s=,f=; char ch=getchar();
while(ch<'' || ch>'') {if(ch=='-') f=-;ch=getchar();}
while(ch>='' && ch<='') s=s*+ch-'',ch=getchar();
return f*s;
}
int fac[N],inv[N];
void upd(int &x,int y){x+=x+y>=mdn?y-mdn:y;}
int ksm(int bs,int mi)
{
int ans=;
while(mi)
{
if(mi&) ans=1ll*ans*bs%mdn;
bs=1ll*bs*bs%mdn; mi>>=;
}
return ans;
}
void init(int n)
{
fac[]=;
for(int i=;i<=n;i++) fac[i]=1ll*fac[i-]*i%mdn;
inv[n]=ksm(fac[n],mdn-);
for(int i=n;i;i--) inv[i-]=1ll*inv[i]*i%mdn;
}
int C(int n,int m)
{
if(n<m) return ;
return 1ll*fac[n]*inv[n-m]%mdn*inv[m]%mdn;
}
int F(int n,int m,int k)
{
int top=min(n,k),ans=;
for(int i=;i<=top;i++) if(!((m-i)&) && m>=i)
upd(ans,1ll*C(n,i)*C(n-+(m-i)/,n-)%mdn);
return ans;
}
int main()
{
int n=read(),m=read(); init(n+*m);
int ans=F(n,m*,m)-1ll*(F(n,m,m)-F(n-,m,m)+mdn)%mdn*n%mdn;
printf("%d\n",(ans+mdn)%mdn);
return ;
}
AGC036C
AGC036C GP 2的更多相关文章
- 【组合数学】AGC036C - GP 2
找性质的能力不行 Problem Statement We have a sequence of $N$ integers: $x=(x_0,x_1,\cdots,x_{N−1})$. Initial ...
- AtCoder AGC036C GP 2 (组合计数)
题目链接 https://atcoder.jp/contests/agc036/tasks/agc036_c 题解 终于有时间补agc036的题了. 这题其实不难的来着--我太菜了考场上没想出来 首先 ...
- 【atcoder】GP 2 [agc036C]
题目传送门:https://atcoder.jp/contests/agc036/tasks/agc036_c 题目大意:给你一个长度为$N$初始全0的序列,每次操作你可以找两个不同的元素,一个自增1 ...
- ae GP制作缓冲区分析
private void barButtonItem1_ItemClick(object sender, DevExpress.XtraBars.ItemClickEventArgs e) { // ...
- AE开发实现GP工具IDW
IDW——空间插值 IDW(Inverse Distance Weighted)是一种常用而简便的空间插值方法,它以插值点与样本点间的距离为权重进行加权平均,离插值点越近的样本点赋予的权重越大. 设平 ...
- ArcGIS10.1 发布气温插值GP服务
首先通过ModelBuilder 工具 构建模型 然后通过模块右键 设置输入参数 或者直接将一个模块设为输入参数 在输出模块的右键属性上 可以设置lyr文件用于渲染 设置数据添加到显示用于不是发布的时 ...
- AE调用GP工具的方法(转)
第一,首先要明确自己需要调用arctoolbox里面的什么工具,实现什么样的功能. 第二,按照需求看看在arctoolbox工具中是怎么实现功能的,然后确定需要的数据源. 第三,编写command或t ...
- GP 环境参数名称列表
Using environment settings In this topic About using environment settings Environment settings summa ...
- GP调用arctoolbox 以Clip为例
GP的功能非常强大,也是GIS建模的一个很重要的工具.在Arcengine中,实现Clip功能很多种方法,可以用IBasicGeoprocessor的clip方法,但是GP无疑是最简单的. publi ...
随机推荐
- vim输入操作
在英文状态下按下 键盘上的 ”I“ 使用下箭标移动光标到最下面一行,然后按下END键,按下ENTER键 输入你的内容 按下ESC键,然后输入冒号,即 (:wq) 输入保存流程结束
- 【opencv使用笔记】一:Python版本安装与测试
安装完opencv3.4.1并且Cmake后,发现Python不能import,又装了Python版本的opencv; 由于是在conda环境下安装,opencv-python-4.0.1.24,最终 ...
- 在静态页面中使用 Vue.js
在静态页面中使用 Vue.js 不使用Node.js, NPM, Webpack 等, 在静态页中使用Vue.js. 包括路由, 单文件组件. 1. 创建index.html index.html做为 ...
- unittest框架扩展(自动生成用例)自动化-上
一.思想: 基于数据驱动和代码驱动结合的自动化测试框架. 二.自动化测试框架步骤: 1.获取用例,用例格式:.ymal 2.调用接口 3.校验结果 4.发送测试报告 5.异常处理 6.日志模块 三.基 ...
- jmeter之分布式压测
很多性能大牛说一台机器的压测其实不准确,于是搜索网上的分布式压测练习了一番 目录 1.环境准备 2.控制机和压测机配置 3.执行分布式压测 1.环境准备 1.1准备一台windows作为控制机(mas ...
- django-xadmin常用内容记录
自定义菜单名称: 1 修改app下的 apps.py文件 添加 class OperationConfig(AppConfig): name = 'operation' verbose_name = ...
- 【python+selenium自动化】使用pytest+allure2完成自动化测试报告的输出
pytest的pytest-html插件是一个很方便的测试报告,运行自动化测试用例时,pytest后加上参数即可 allure是一个测试报告的框架,相比pytest-html的优势就是“逼格” 他的优 ...
- 20191105 《Spring5高级编程》笔记-第12章
第12章 使用Spring远程处理 12.4 在Spring中使用JMS 使用面向消息的中间件(通常成为MQ服务器)是另一种支持应用程序间通信的流行方法.消息队列(MQ)服务器的主要优点在于为应用程序 ...
- docker--docker架构
4 docker 架构 Docker uses a client-server architecture. The Docker client talks to the Docker daemon, ...
- 实验报告一&第三周学习总结
一.实验报告 1.打印输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身.例如,153是一个"水仙花数" ...