C语言I博客作业07

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9931
我在这个课程的目标是	熟悉多分支结构switch语句的使用来解决实际问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	提供案例给我练习，并可以判断对错
参考文献	PTA

1.PTA实验作业

1.1 输出闰年

输出21世纪中截止某个年份以来的所有闰年年份。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。

1.1.1 数据处理

数据表达：

变量	变量的值	类型
t	循环变量	整形
n	输入参数	整形

数据处理：表达式：while(t<=n){
if((t%4==0&&t%100!=0)||t%400==0)
printf("%d\n",t);
t++;};
流程结构：分支加循环

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2600	Invalid year!	超出范围
732	20892004200820122016202020242028203220362040204420482052205620602064206820722076208020842088	输出闰年

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：错误的认为超出3000才不是21世纪
2.部分正确：输出有误

1.2 奇偶分家

给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？

1.2.1 数据处理

数据表达：

变量	变量的值	类型
n	数字总数	整形
a	输入的数字	整型
i	在循环结构中的步长	整型
b,c	偶，奇数的个数	整型

数据处理：
表达式：for(i=1;i<=n;i++){
scanf("%d",&a);
if(a%2==0)
b++;
else
c++;
}
流程结构：循环中带有分支结构

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
9 88 74 101 26 15 0 34 22 77	3 6	有3个偶数，6个奇数

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.编译错误：忘记打大括号

2.代码互评

同学代码截图
陈洁

丁志雄

自己代码截图

3.学习总结

3.1 学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数

12474和855

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

学习了while和do-while结构的使用方法，明白了%07d的用法，弄清楚了各种需要注意的事项

3.3.2 学习体会

C语言是在实践中不断积累，出错，再改正中不断提高的。要一步一个脚印，在实践中学习。
一丝不苟，认真学习。