20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

20155224 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十二章

• 标准API的函数接口

  • Consumer接口：接受一个自变量，处理不返回值。
  • Funtime接口：接受一个自变量，以该自变量进行计算后返回结果。
  • Predicate接口：接受一个自变量，只返回boolean值。
  • Supplier接口：不接受任何自变量，然后返回值。

• Stream的reduce与collect

  • reduce()接受两个自变量：访问该组数据上一元素后的运算结果；目前访问元素
  • collect()：使用第一个Lambda取得容器对象，第二个Lambda定义了如何收集对象。

第十三章

• 可以直接取得SimpleDateFormat实例；也可以通过DataFormat抽象类的getDateInstance(), getTimeInstance(), getDateTimeInstance()等静态方法、按不同需求取得SimpleDateFormat实例。
• 格式化时间日期通过DateFormat，若要取得某个时间日期信息或是对时间日期进行操作，可以使用Calendat实例。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：DataFormat抽象类中个静态方法使用上有何区别？
• 问题1解决方案：通过研究书上代码总结：
  • getDateInstance()：取得年日月。
  • getTimeInstance()：取得具体时间，精确到秒。
  • getDateTimeInstance()：取得年月日与精确到秒的时间。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：XXXXXX
• 问题1解决方案：XXXXXX
• 问题2：XXXXXX
• 问题2解决方案：XXXXXX
• ...

代码托管

• 代码提交过程截图：

  • 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s" 并截图
    
    

• 代码量截图：

  • 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
    
    

上周考试错题总结

3.下面代码中共有（）个线程？

public class ThreadTest {

public static void main(String args[]){

MyThread myThread =new MyThread();

Thread t1=new Thread(myThread);

Thread t2=new Thread(myThread);

t1.start();

t2.start();

}

}

class MyThread extends Thread {

...

}

:

A .

1

B .

2

C .

3

D .

4

• 答案：C
  • 除了t1,t2, 不要忘了main所在的主线程

调用线程的interrupt()方法 ，会抛出（）异常对象？

:

A .

IOException

B .

IllegalStateException

C .

RuntimeException

D .

InterruptedException

E .

SecurityException

• 答案：D、E

现有：

3．  import java.util.*;

4．    class ForInTest  {

5.static List list=new ArrayList();

6．

7.public static void main (String  []  args)  {

8.list. add("a")； list. add("b");list. add( "c")；

9．    //insert code here

10.    System.out.print (o)；

11.    }

12．  }

哪一行插入到第9行将导致输出“abc"？

:

A .

for (Iterator o : list.iterator()； o.hasNext (); )

B .

for (Iterator o : list)

C .

for (Object o : list.iterator())

D .

for (Object o ： list)

• 答案：d

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155219付颖卓结对

  • 结对照片
    
    

  • 结对学习内容

    • 上周错题的理解与掌握。
    • 第十二章与第十三章教材学习中遇到的问题进行讨论。
    • 第十二章与第十三章代码调试中遇到的问题进行讨论。
• 上周博客互评情况
  • 20155332
  • 20155206
  • 20155317
  • 20155337
  • 20155220

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	2000行	30篇	200小时
第一周	20/20	1/1	4/4
第二周	73/93	1/2	4/8
第三周	231/324	1/3	6/14
第四周	842/1166	1/4	15/29
第五周	1134/2300	1/5	21/50
第六周	1088/3388	1/6	23/73
第七周	518/3906	1/7	9/82

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• ...