1303: [CQOI2009]中位数图

Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 256 MB

题目连接

http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1303

Description

给出1~n的一个排列,统计该排列有多少个长度为奇数的连续子序列的中位数是b。中位数是指把所有元素从小到大排列后,位于中间的数。

Input

第一行为两个正整数n和b ,第二行为1~n 的排列。

Output

输出一个整数,即中位数为b的连续子序列个数。

Sample Input

7 4

5 7 2 4 3 1 6

Sample Output

4

HINT

第三个样例解释:{4}, {7,2,4}, {5,7,2,4,3}和{5,7,2,4,3,1,6}
N<=100000

题意

题解:

把大于b的置为1,把小于b的置为-1

然后左右都扫一遍,l[i]表示左边和为i的个数,r[i]表示右边和为i的个数

if(i+j==0)ans+=l[i]*r[i]

代码:

//qscqesze
#include <cstdio>
#include <cmath>
#include <cstring>
#include <ctime>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <set>
#include <vector>
#include <sstream>
#include <queue>
#include <typeinfo>
#include <fstream>
#include <map>
#include <stack>
typedef long long ll;
using namespace std;
//freopen("D.in","r",stdin);
//freopen("D.out","w",stdout);
#define sspeed ios_base::sync_with_stdio(0);cin.tie(0)
#define maxn 1000001
#define mod 10007
#define eps 1e-9
int Num;
char CH[];
//const int inf=0x7fffffff; //нчоч╢С
const int inf=0x3f3f3f3f;
/* inline void P(int x)
{
Num=0;if(!x){putchar('0');puts("");return;}
while(x>0)CH[++Num]=x%10,x/=10;
while(Num)putchar(CH[Num--]+48);
puts("");
}
*/
inline ll read()
{
int x=,f=;char ch=getchar();
while(ch<''||ch>''){if(ch=='-')f=-;ch=getchar();}
while(ch>=''&&ch<=''){x=x*+ch-'';ch=getchar();}
return x*f;
}
inline void P(int x)
{
Num=;if(!x){putchar('');puts("");return;}
while(x>)CH[++Num]=x%,x/=;
while(Num)putchar(CH[Num--]+);
puts("");
}
//************************************************************************************** int num[maxn];
int sum[maxn];
int l[maxn],r[maxn];
int point;
int main()
{
int n,b;
scanf("%d%d",&n,&b);
for(int i=;i<=n;i++)
{
scanf("%d",&num[i]);
if(num[i]==b)
point=i;
if(num[i]>b)
num[i]=;
else if(num[i]<b)
num[i]=-;
else
num[i]=;
}
l[n]=,r[n]=;
for(int i=point-;i>=;i--)
{
sum[i]=sum[i+]+num[i];
l[sum[i]+n]++;
}
for(int i=point+;i<=n;i++)
{
sum[i]=sum[i-]+num[i];
r[sum[i]+n]++;
}
int ans=;
for(int i=;i<=*n;i++)
{
ans+=l[i]*r[*n-i];
}
cout<<ans<<endl;
}

bzoj 1303: [CQOI2009]中位数图 数学的更多相关文章

  1. BZOJ 1303 CQOI2009 中位数图 水题

    1303: [CQOI2009]中位数图 Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 162 MBSubmit: 2340  Solved: 1464[Submit][Statu ...

  2. BZOJ 1303: [CQOI2009]中位数图【前缀和】

    1303: [CQOI2009]中位数图 Time Limit: 1 Sec  Memory Limit: 162 MBSubmit: 2737  Solved: 1698[Submit][Statu ...

  3. [BZOJ 1303] [CQOI2009] 中位数图 【0.0】

    题目链接:BZOJ - 1303 题目分析 首先,找到 b 的位置 Pos, 然后将数列中小于 b 的值赋为 -1 ,大于 b 的值赋为 1 . 从 b 向左扩展,不断算 Sum[i, b - 1] ...

  4. bzoj 1303: [CQOI2009]中位数图

    题目链接 给n个数,一个值b, 统计所有以b为中位数的序列的个数.序列长度为奇数.数字在1-n之间, 每个数只出现一次. 如果一个数大于b, 那么将他赋值为1, 小于b赋值为-1, 记录数组中b出现的 ...

  5. BZOJ 1303: [CQOI2009]中位数图 【水题】

    给出1~n的一个排列,统计该排列有多少个长度为奇数的连续子序列的中位数是b.中位数是指把所有元素从小到大排列后,位于中间的数. Input 第一行为两个正整数n和b ,第二行为1~n 的排列. Out ...

  6. BZOJ 1303: [CQOI2009]中位数图 问题转化_扫描_思维

    将比 b 大的设成 1,比 b 小的设成 -1,开个桶左右扫描一下,乘法原理乘一乘就好了. 虽然一眼切,不过这个基于中位数的转化还是相当重要的.middle 那个主席树的题也需要该做法 Code: # ...

  7. BZOJ 1303: [CQOI2009]中位数图(思路题)

    传送门 解题思路 比较好想的思路题.首先肯定要把原序列转化一下,大于\(k\)的变成\(1\),小于\(k\)的变成\(-1\),然后求一个前缀和,还要用\(cnt[]\)记录一下前缀和每个数出现了几 ...

  8. 【BZOJ】1303: [CQOI2009]中位数图(特殊的技巧)

    http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1303 依旧是题解流,,,不看题解没法活,,,第一眼就是瞎搞,然后就是暴力,显然TLE..题解啊题解. ...

  9. 1303: [CQOI2009]中位数图

    早起一AC,整天萌萌哒. Problem: 1303 User: forgot93 Language: C++ Result: Accepted Time:56 ms Memory:2108 kb * ...

随机推荐

  1. Linux下帮助命令

    帮助命令(各种命令区别)   最常用的帮助命令   help --help help cd 查看内置命令的使用 info man   help cd 查看内置命令的使用   获得帮助的途径:   ma ...

  2. 目标检测-基于Pytorch实现Yolov3(1)- 搭建模型

    原文地址:https://www.cnblogs.com/jacklu/p/9853599.html 本人前段时间在T厂做了目标检测的项目,对一些目标检测框架也有了一定理解.其中Yolov3速度非常快 ...

  3. vsftpd限速设置

    利用vsftp进行速率限制,需要了解几个配置参数 anon_max_rate 设置匿名用户每条连接最大上传或下载速率 local_max_rate 设置本地用户每条连接最大上传或下载速率 max_pe ...

  4. C++学习之路(十):虚继承引入的执行效率

    这篇文章不知道取啥名字了,暂且这样叫,直接看场景就明白了.节选自<深度探索C++对象模型> Point3d origin, *pt = &origin; (1)origin.x = ...

  5. c# 使用httpclient

    using System; using System.Collections.Generic; using System.Globalization; using System.Linq; using ...

  6. Java显式锁学习总结之三:AbstractQueuedSynchronizer的实现原理

    概述 上一篇我们讲了AQS的使用,这一篇讲AQS的内部实现原理. 我们前面介绍了,AQS使用一个int变量state表示同步状态,使用一个隐式的FIFO同步队列(隐式队列就是并没有声明这样一个队列,只 ...

  7. Codeforces 918C The Monster(括号匹配+思维)

    题目链接:http://codeforces.com/contest/918/problem/C 题目大意:给你一串字符串,其中有'('.')'.'?'三种字符'?'可以当成'('或者')'来用,问该 ...

  8. csu 1556(快速幂)

    1556: Jerry's trouble Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 256 MBSubmit: 787  Solved: 317[Submit][Statu ...

  9. Effective C++学习进阶版

    记得前段时间又一次拿起<Effective C++>的时候,有种豁然开朗的感觉,所以翻出了我第一遍读时做的笔记.只做参考以及查阅之用.如有需要请参阅<Effective C++> ...

  10. Linux 用户篇——用户管理的配置文件

    一.用户管理之配置文件的重要性 在Linux系统中,用户账户的相关信息是存放在相关配置文件中.而Linux安全系统的核心是用户账号,用户对系统中各种对象的访问权限取决于他们登录系统时用的账户,并且Li ...