201621123018《Java程序设计》第1周学习报告

1.《Java程序设计》第1周学习报告

1.本周学习报告

关键字：Java的发展、Java语言的特点、JDK、JRE、JVE、Java开发工具、Java环境配置。Java是一种面向对象的程序语言，它具有跨平台性，可移植性等优点，所以由Java语言编写的程序可以更好的在不同的设备，系统上运行。JDK是Java开发人员所使用的一组工具，它包含了JRE，JRE又包含了JVM。我们安装完JDK后还要进行环境变量的配置，才能编译运行Java程序。Jave还可以用记事本，notepad++,eclipse来编写。

2.书面作业

1.虚拟机

1.1执行java程序的步骤是什么？为什么java程序可以跨平台运行？

先用记事本编写源程序，并将后缀名改为.java。再用javac命令将它编译为.class字节码文件，最后用java命令即可执行。

因为JVM的存在，java代码在JVM上进行解析，在与操作系统交互，所以java程序可以跨平台运行。

1.2什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么？

jdk是程序员使用的java开发工具.

jdk包含jre,jre包含jvm.

2.java与javac

2.1 java HelloWorld命令中，这条命令的含义是什么？HelloWorld这个参数指的是什么？

java HelloWorld命令是编译Helloworld.java文件，HelloWorld指的是类名。

2.2 Path变量有什么用？

Path变量用于编译java代码时搜索指定的路径。

2.32.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同？

Java源程序（.java）编译成.class字节码文件，然后运行。c语言中则是，从（.c）到（.obj）再到（.exe）。

3.实验总结

3.1阅读PTA中提交Java程序的一些套路。回答：PTA中怎么处理输入？怎么进行格式化输出？输入：

先要导入包名import java.util.Scanner，在main中输入Scanner sc = new Scanner(System.in)即可生成对象。

输出：

System.out.println输出并回车换行

System.out.print输出不换行

3.2 5-2(取数字)实验总结。

若所读入字符串数值大于10000小于20000，用这三个函数来完成二进制、八进制、十进制的转换Integer.toBinaryString()``Integer.toOctalString()``Integer.toHexString()。其他情况将字符串用String.toCharArray()转为字符数组，用Integer.parseInt（）对数字进行截取相加即可。

3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。

本题取浮点数与上题取整数差不多，只需要在相加时将-（负号）和.（小数点）跳过即可。

关键代码：

for(int i=0;i<s.length;i++){
    if(s[i]=='-'||s[i]=='.')
        continue;
    sum = sum + Integer.parseInt(String.valueOf(s[i]));
}

3.4 5-5(二进制的前导的零)实验总结

用Integer.numberOfLeadingZeros()函数即可得到二进制前导零的位数

4.Java主要应用在那几个方面？你对自己在这门课的目标与期许是什么？

java主要应用于web开发，安卓app，游戏开发。

目标	学会灵活应用java，编程能力提升
时间	每周12小时以上
代码量	一学期5000行，每周约310行
学习方式	上完课后，对老师所讲知识点进行编程实践，多敲代码
解决方法	不会的先进行思考，然后百度，最后在请教老师助教

3. 使用码云管理Java代码

3.1 GIT使用

3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
1	160	160	49	49