201521123061 《Java程序设计》第五周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。

1.代码阅读：Child压缩包内源代码

1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。

答：不能，如果执行这段代码会出现下面的情况

会出现这样的原因看一下父类中对i的定义就明白了

在父类中将i定义成了一个私有类型，子类自然是访问失败喽，只要将i改为public就ok了。

改过之后的运行结果如下

1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java，能否编译通过?提示什么错误？分析原因。如何更改才能使之正常编译？

不会通过编译，原因是之前child.java中父类前没有修饰词默认本包内才能访问要在父类前加上public，而且父类中的j是protected，外部包访问不了因此也将其改为Public就好。

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2.abstract进阶：阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

2.1 Guess改造前代码很简单，而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂，那这样的改造到底有什么好处呢？

改造前只能在控制台上执行该代码，而改造后可以在控制台，也可以使用对话框图形界面等输入，使得代码适应性更强，在开发的过程中大有裨益。

2.2 如果想将该游戏改造成图形界面，应该进行一些什么操作？

这道题我百度了一下，偶然阅读了愤怒的小鸟中的一段代码

然后又百度了java.awt，得知java.awt是java抽象窗口工具包用来进行用户界面设计，此外还要在图形界面的类中去重写抽象类中的方法。

2.3 结合该例子，你觉得什么时候应该使用abstract?

在我们还未想好要如何实现这个程序的时候可以写一个抽象类，在我看来抽象类就是不确定性。

2.4 重要:在这个例子中，变化的是什么，不变的是什么？尝试结合abstract、继承等概念进行说明。

在这个例子中变化的是实现方式，不变的是这个游戏的过程与结果，将代码贴上来看一下

由图中代码可以看到在GuessGame这个抽象类中定义了四个函数其中猜数字部分的函数是public void而控制输入输出的则是abstract抽象类，编写的输入输出需要通过继承抽象类来实现。

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3.Comparable与Comparator

3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序？

查询了jdk发现在Arrays中的sort函数看到了下面这段话

,因此compareable接口是一种方法，等待别人去实现的方法，谁实现了这个接口他就拥有比较的功能。

3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢？

百度的时候看到了这句话：

Comparable相当于“内部比较器”，而Comparator相当于“外部比较器”。

而且还可以利用Comparator实现自定义排序；

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4.面向接口案例分析

阅读Case-StudentDao.zip案例

4.1 画出类关系图，描述每个类与接口的作用。

Student类：定义了基本属性；

StudentDao接口：定义了三个抽象方法读取，写入，输出；

StudentDaoArraylmpl:实现了StudentDao接口的三个方法并用数组存取；

StudentDaoListlmpl:实现了StudentDao接口的三个方法并用表存取；

4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别？

StudentDaoArrayImpl是定义数组实现,StudenDaoListImpl是调用ArrayList,其实都是调用数组感觉没有太大差别。

5.什么是面向接口编程？面向接口编程的好处是什么？

如果将一个程序比作一个武功高手的话，那么接口就因该是他掌握的的各种武功；面向接口编程就是做一个分离的效果，当主题程序按照接口规定的方式来实现那么主题程序就会掌握相应的“技能”；在题目3中的Comparable和Comparator两个接口都可以作为一种比较方式被主函数实现；题目4中的StudentDaoArraylmpl与StudentDaoArrayImpl各自都实现了StudentDao，二者都能实现StudentDao的原因就是他们都是按照StudentDao接口定义的方式来进行实现的操作。
好处：

使程序更加有“弹性”
方便维护
便于阅读程序

结合题目3与4中的Test.java的代码讨论分析。不要百度原封不动照搬！

6.结对编程：面向对象设计(大作业2-非常重要)

内容：使用Java代码完成上周做的面向对象设计大作业，需要有初步界面。实现的功能尽量简单，少而精，只包含必要的功能，不要追求高大全。

写出：类图(尽量精简，不用太多子类，两个即可)、系统常用功能描述、关键代码与界面

形式：两人依托码云合作完成。请在这里贴出你们的学号、姓名与任务分工。

注意：再过几次课要讲Java图形界面编程，到时候要将该系统升级为图形界面。系统的业务逻辑部分应该变化不大，变化大的是输入与输出部分。所以编码的时候，输入(Scanner)与输出(System.out)的代码，请不要将其与某个业务处理函数绑死。

选做加分：给出两人在码云上同一项目的提交记录截图，额外加分。注：两个人在码云上新建一个项目。

参考资料:

结对编程参考资料

可以使用Processon画图

6.1

学生A[倪兢飞201521123061] 学生B[黄华林201521123082] 项目地址

http://www.cnblogs.com/JMUNJF / https://home.cnblogs.com/u/moyi-h/ http://git.oschina.net/smoyi/test

6.2 常用功能描述框架图

功能流程图如下：

学生A[倪兢飞201521123061]	学生B[黄华林201521123082]	项目地址
http://www.cnblogs.com/JMUNJF /	https://home.cnblogs.com/u/moyi-h/	http://git.oschina.net/smoyi/test

3.码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1. 码云代码提交记录

3.2. PTA实验总结

此次实验是对Comparable和Comparator的应用，通过5-1实验对Comparable有了更深入的了解，Comparable接口是基于CompareTo来实现的，在5-2的实验中会知道Comparator可以根据对象的不同属性进行设计比较器