P2613 有理数取余
原题链接 https://www.luogu.org/problemnew/show/P2613
在这里虽然是讲洛谷的题解,但用到的数论知识,归并到数论里也不为过!
进入正题:
首先看到题面:给出一个有理数c=a/b,求c mod 19260817的值。
看一下数据范围
我滴天!!!又要写高精???GG无疑!!!
咦,既然要取余,还做乘法运算,那只要写个快读在读入时取膜不就好啦,这样就爆不了long long 了。
有理数求余???搞笑呢,不是只有整数求余嘛?
我们知道有理数包含整数和分数,那么分数求余我们都知道是没有什么意义的。
那肿么办呢?——转化!!!
前面说过这是一道数论题,那么解此题一定要用到数论知识!!!
在我发现的数论知识里,可以用以下两个知识来解此题:
1.费马小定理
如果p是一个质数,而整数a不是p的倍数,则有a^(p-1)≡1(mod p)。
此题已经明确给出mod数19260817,显然它是一个质数,那么我们就可以用费马小定理转化一下,如下:
因为a^(p-1)≡1(mod p)
所以a^(p-2)≡a^(-1) (mod p) (A)
所以c=a/b=a*b^(-1)≡a*b^(p-2) (mod p)
证毕!
所以我们就可以将在膜p意义下的a/b转化成a*b^(p-2)的形式,所以我们只要求出b^(p-2)就大功告成啦,具体做法用快速幂。
2.扩展欧几里德
上面已经证过求在膜p意义下的a/b就是求a*b^(-1),b^(-1)就是b的逆元
下面给出求b的逆元的一种方法:
若存在一个数x,满足bx≡1 (mod p),那么x就是b的逆元
可将bx≡1 (mod p)进一步转化:
bx-1≡0 (mod p)
bx-1=-yp (注:这里说一下为什么是-y,其实这里是不是正负无所谓,写成负的更便于理解)
bx+py=1
化简到这里我们就知道要用扩展欧几里德做了,求出了b的逆元x后再乘a取膜就是最后答案啦,下面看代码:
#include<iostream>
#include<cstdio>
using namespace std;
const long long mod=;
inline long long read() //快读,边读边取余
{
long long t=;
char ch=getchar();
while(ch<''||ch>'') ch=getchar();
while(ch>=''&&ch<='')
{
t=(t*+(ch-''))%mod;
ch=getchar();
}
return t;
}
int exgcd(long long a,long long b,long long &x,long long &y) //扩展欧几里德算法,求b的逆元
{
if(b==)
{
x=;y=;
return a;
}
long long r=exgcd(b,a%b,x,y);
long long q=x;
x=y;
y=q-a/b*y;
return r;
}
int main()
{
long long a,b,x,y;
a=read();
b=read();
if(b==) //一步特判,因为b是分母不能是0,如果b==0则无解
{
cout<<"Angry!";
return ;
}
exgcd(b,mod,x,y);
x=(x%mod+mod)%mod; //这步操作是确保x是b的逆元中最小的正整数
printf("%lld",(a%mod*x%mod)%mod); //记得多膜几次哦
return ;
}
其实作为一个提高+/省选-是不是有点夸大了?
P2613 有理数取余的更多相关文章
- 洛谷P2613有理数取余
传送门 #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <algorith ...
- 洛谷 P2613 【模板】有理数取余
P2613 [模板]有理数取余 题目描述 给出一个有理数c=\frac{a}{b}c=ba,求c\ \bmod 19260817c mod19260817的值. 输入输出格式 输入格式: 一共两行. ...
- 洛谷——P2613 【模板】有理数取余
P2613 [模板]有理数取余 读入优化预处理 $\frac {a}{b}\mod 19620817$ 也就是$a\times b^{-1}$ $a\times b^{-1}\mod 19620817 ...
- P2613 【模板】有理数取余 (数论)
题目 P2613 [模板]有理数取余 解析 简单的数论题 发现并没有对小数取余这一说,所以我们把原式化一下, \[(c=\frac{a}{b})\equiv a\times b^{-1}(mod\ p ...
- 题解 P2613 【【模板】有理数取余】
题目链接 我们先看这个式子: $c=\dfrac{a}{b}$ $ $ $ $ $mod$ $ $ $ $ $19260817$ 某正常高中生:这$……$ --- 对于这个 $c$ . 显然,它很可能 ...
- 题解——洛谷P2613 【模板】有理数取余(扩展欧几里得算法+逆元)
题面 题目描述 给出一个有理数 c=\frac{a}{b} ,求 c mod19260817 的值. 输入输出格式 输入格式: 一共两行. 第一行,一个整数 \( a \) .第二行,一个整 ...
- P2613 【模板】有理数取余
题目描述 给出一个有理数 $c=\frac{a}{b}$ ,求 c mod 19260817 的值. 输入输出格式 输入格式: 一共两行. 第一行,一个整数 aa .第二行,一个整数 bb . 输出格 ...
- 数学【p2613】 【模板】有理数取余(费马小定理)
题目描述 给出一个有理数 c=a/b ,求 c mod 19260817的值. 说明 对于所有数据, 0≤a,b≤10^10001 分析: 一看题 这么短 哇简单!况且19260817还是个素数!(美 ...
- Luogu P2613 【模板】有理数取余
题目链接 \(Click\) \(Here\) 真心没啥东西,只要能\(Get\)到在数字输入的时候按位取模,以及除数也可以直接取模就可以了.(把每个数看做乘法原理和加法原理构造起来的即可.) #in ...
随机推荐
- Dynamics 365中的应用程序介绍
本人微信和易信公众号:微软动态CRM专家罗勇 ,回复275或者20180630可方便获取本文,同时可以在第一间得到我发布的最新的博文信息,follow me!我的网站是 www.luoyong.me ...
- 章节十、1-用ID和XPath、name定位元素
一.在定位元素时需要HTML标签,HTML是超文本标记语言,我们打开web网页是看到的内容就是通过html语言来实现的,按键盘“F12”调用开发者选项后,“Elements”栏中显示的就是网页的HTM ...
- IPD体系向敏捷开发模式转型实施成功的四个关键因素
文/杨学明 集成产品开发(IPD).集成能力成熟度模型(CMMI).敏捷开发(Agile Development)是当前国内外企业产品研发管理的最常用的3种模式.随着创新环境的快速发展,许多企业都会 ...
- 转摘app-稳定性测试
稳定性测试的概念有2种, 一, 稳定性测试,对应于异常性测试,即发生异常情况时,系统如何反应的测试.包含: 1 交互性测试,被打扰的情况,如来电,短信,低电量等.这些其实在上章的功能测试中有提到. 2 ...
- Centos7 安装Tomcat并运行程序
运行环境:Centos7 jdk:1.8.0_171 Tocmcat:8.5.31 下载地址 :https://tomcat.apache.org/download-80.cgi#8.5.31 Ap ...
- 智能POS(轻餐、正餐同理)桌台页面已结金额,只做参考,不做对账使用
智能POS桌台已结金额只用来做参考使用,不做对账保障: 已结金额只有桌台一次结账金额,若存在反结账或退款的情况则不会减去相应的已结金额: 点餐无桌台的订单,金额不做统计: 口碑订单.扫码点餐,金额不做 ...
- Python第四天 流程控制 if else条件判断 for循环 while循环
Python第四天 流程控制 if else条件判断 for循环 while循环 目录 Pycharm使用技巧(转载) Python第一天 安装 shell 文件 Python第二天 ...
- js 学习之路8:for循环
1. for循环 <!DOCTYPE html> <html> <meta http-equiv="Content-Type" content=&qu ...
- man -f/-k [keyword]在fedora 29 中报错nothing appropriate
我们在使用 man 手册的时候,可以使用man -f [keyword]去查询keyword的在线文档,但是这时候会报错:(图来源自网络) 这是因为我们还没有建立 man 手册的索引缓存: 我们可以使 ...
- APACHE SPARK 2.0 API IMPROVEMENTS: RDD, DATAFRAME, DATASET AND SQL
What’s New, What’s Changed and How to get Started. Are you ready for Apache Spark 2.0? If you are ju ...