| C语言I作业04

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标签： 18软件 李煦亮

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问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html
我在这个课程的目标是	熟悉和掌握c语言语感
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	通过不断写代码，阅读代码行，举一反三
参考文献	https://www.cnblogs.com/linli069/

1.PTA实验作业

1.1 求交错序列前N项和

1.1.1数据处理

数据表达：int 类型 i,denominator,flag; double类型 item, sum。
数据处理：for循环语句，其流程结构如下

流程图

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
17	0.900	小于50
250	0.392	输入数据放大10倍，输出缩小1/2多
300	0.392	输入增幅不大，输出基本上不变
500	0.392	同输入300一样
1000	0.393	与300相比，放大3倍多，仍然看不出明显变化，是因为只是精确到3位小数

1.1.4 PTA提交列表及说明

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提交列表说明：

第一次：编译错误，在molecule分子这里后面没有加“；”如（1）
第二次：答案错误。原因，定义符号出现了问题。如（2）
第三次：学到新的关系运算符，±=(double)，这表示把左边的数加上/减去右边的数的和/差赋值给左边的数

（1）



（2）

1.2 求交错序列前N项和

1.2.1 数据处理

数据表达：定义如常见的int double类型，。
数据处理：运用了“1.1求交错序列前N项和” 代码行学到的±=(double)

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
4	0.793	检验是否和计算器运算一样
5	0.869	一样
6	0.807	一样
7	0.860	一样
8	0.814	一样

1.2.4 PTA提交列表及说明

前几次：提交后的结果基本上都错了，后来把“1.1求交错序列前N项和”做出来之后，把在这道题学到的知识点运用到这一题。
最后一次：在dev-cc上修改，增加定义字符，运用了±=(double)，并成功得出结果。
检验结果：用计算器检验结果，和代码行运算出的结果一致。 

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2.代码互评

同学代码截图：运用math.h，但是该程序应该还没调用如pow之类的函数。
自己代码截图：没有同学做的整洁，好看，她写的很规范，而且她定义的字符数少，方便理解与计算，出错误少，而我的定义字符太多，容易搞混淆。

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3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间（h)	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第5周/9.16~9.22	14	36	int main	刚开始接c语言，基本上照书上写
第6周/9.23~10.6	20	33	if else	可以自己去找问题，虽然找问题比别人花的时间要长
第7周/10.7~10.11	35	35	math.h	能够大致看懂代码，但是写的时候又很难动手，理解不够吧
第八周/10.11~10.18	6	100	±=(double)	调试程序感觉一点都不熟

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

1.±=(double)，这表示把左边的数加上/减去右边的数的和/差赋值给左边的数
2.开始把函数的通用公式写出来，理解这题的意思，才能更快写出程序
3.运用画流程图来帮助解决问题

3.3.2 学习体会

1.这一周的学习基本上限于今天，虽然前一两天做了一些准备，但是和今天相比差了很多，平时练习，可能是这一周其他考试耽误了学c语言。
2.语感开始有了一丁点改善
3.写作业更加有技巧，在把版面和格式排好之后，写起来就会很快完成，这样才有效率。
4.但是自己上课效率很差，没有预习。