20165210 Java第二次实验报告
20165210 实验二 Java面向对象程序设计
一、面向对象程序设计1——单元测试和TDD
实验要求
- 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成单元测试的学习
- 提交最后三个JUnit测试用例(正常情况,错误情况,边界情况)都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号
- 本提交点考查JUnit会不会使用,测试用例至少要包含正常情况,错误情况,边界情况的测试
代码截图
二、面向对象程序设计2——利用TDD学习研究学习StringBuffer
实验要求
- 参考 积极主动敲代码,使用JUnit学习Java (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
以 TDD的方式研究学习StringBuffer - 提交你的单元测试用例和测试通过的截图,截图要加上学号水印
- 测试自己会不会写JUnit测试用例
代码截图
三、面向对象程序设计-3
实验要求
- 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
对设计模式示例进行扩充,体会OCP原则和DIP原则的应用,初步理解设计模式
用自己的学号%6进行取余运算,根据结果进行代码扩充 - 0: 让系统支持Byte类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
- 1: 让系统支持Short类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
- 2: 让系统支持Boolean类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
- 3: 让系统支持Long类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
- 4: 让系统支持Float类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
- 5: 让系统支持Double类,并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确,提交测试代码和运行结的截图,加上学号水印
代码截图
四、面向对象程序设计-4
实验要求
- 提交:单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接,截图要加上学号水印
- 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
任务:以TDD的方式开发一个复数类Complex,要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I)
//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()
// 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)
代码截图
五UML类
实验要求
- 使用StarUML对实验二中的代码进行建模,发类图的截图,加上学号水印
- 类图中只少两个类
- 类,继承,接口实现,组合在UML中表达
截图
代码链接
https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165210lyk/tree/master/20165210exp2
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