20172332『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
小组成员
- 20172326康皓越
- 20172313余坤澎
- 20172332于欣月
小组编程照片
设计思路
- 设计一个生成符号类
- 包括加减乘除和括号
- 设计一个数类
- 包括整数和分数
- 设计一个表达式类
- 需要调用符号类和数类。
- 设计一个运算类
- 对生成的表达式进行处理,
- 然后使之转换成后缀表达式,
- 进而计算出后缀表达式的值。
- 添加判断对错和正确率的方法。
- 在后续的扩展中设计一个文本处理类
- 实现将生成题目写入文件中
- 从文件中读取题目并计算和判题。
重要代码及代码解释
1.数类中的
private int gcd(int num1,int num2)
{
while (num1 !=num2) {
if (num1 > num2)
num1 = num1 - num2;
else
num2 = num2 - num1;
} return num1;
}
private void reduce()
{
if (numerator !=0)
{
int common = gcd(Math.abs(numerator),denominator); numerator = numerator/common;
denominator = denominator/common;
}
}
这两个方法使我们生成的分数进行了约分。
2.生成表达式类中
//先做出括号并且做出括号里的内容
String kuohao = "";
int ge = a.nextInt(2) + 2;
Elements c = new Elements();
c.khq();
kuohao += c;
for (int i = 0; i <= ge; i++) {
Num b = new Num();
b.getNum();
kuohao += b.toString();
int el = a.nextInt(2);
if (el == 0) {
c.add();
kuohao += c;
} else {
c.sub();
kuohao += c;
}
}
Num e = new Num();
e.getNum();
c.khh();
kuohao += e.toString() + c;
先把括号以及括号内的内容创建出来,然后再用随机数去判断括号发在表达式中的位置。
3.生成表达式类中的
//分别判断是否有无加减或乘除,并进行相应的随机添加加减或者乘除法,以保证达到混合运算的目的。
Elements p = new Elements();
Num w = new Num();
w.getNum();
if (count1 != 0 && count2 != 0)
result = result;
else if (count1 == 0) {
Random m = new Random();
int n = m.nextInt(2);
//选择加还是减
if (n == 0) {
p.add();
result += p + w.toString();
} else {
p.sub();
result += p + w.toString();
}
} else {
Random m = new Random();
int n = m.nextInt(2);
//选择乘还是除
if (n == 0) {
p.mul();
result += p + w.toString();
} else {
p.div();
result += p + w.toString();
}
}
因为等级三中无括号的是混合运算,加减其中之一和乘除其中之一必须有,为了防止表达式生成的不符合要求,所以做出了以上代码,判断是否存在加减或乘除,不存在就加上相应所缺的。
4.生成表达式类中的等级三有括号的时候
//分别判断是否有乘除,并进行相应的乘除法添加,以保证达到混合运算的目的。
Elements p = new Elements();
Num w = new Num();
w.getNum();
if (count2 == 0) {
Random m = new Random();
int n = m.nextInt(2);
if (n == 0) {
p.mul();
result += p + w.toString();
} else {
p.div();
result += p + w.toString();
}
} else
result = result;
}
因为括号中就包含了加减,所以只需要判断乘除存不存在的情况
5.计算类中判断正确的方法中
if (result2 - doCal(list) < 0.001 && result2 - doCal(list) > -0.001)
因为IEEE754浮点数的原因,所以可能正确答案与用户所属的正确答案有所差异,所以规定了精确度内,就认为相等。
项目链接
小组结对博客
代码贡献度
| 余坤澎 | 于欣月 | 康皓越 | |
|---|---|---|---|
| 个人贡献度 | 30% | 40% | 30% |
遇到的困难及解决方法
- 困难1:刚开始创建的数类没有约分的方法,所以出现的数了可以约分的数。
- 困难1解决方案1:书中例题之前有一个分数的类,其中就包含了约分的方法。
- 困难2:刚开始我们是一个数必定带一个符号,但是发现括号不好加。
- 困难2解决方案:把数和符号分开,并且先做出括号内容,再把括号加入表达式中。
- 困难3:计算类中乘除类得出的结果不正确。
- 困难3解决方案:暂时还没解决该问题,还需一定时间。
- 困难4:文件处理,如今只能写入文件,还差从文件中读入。
- 困难4解决方案:暂时还没解决该问题,需要看看视频研究一下。
文件扩展(加分项)
- 现只能写入文件,下周改进。
20172332『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结的更多相关文章
- 20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 20172326康皓越 博客地址(http://www.cnblogs.com/326477465-a/p/90 ...
- 20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172313 余坤澎 20172332 于欣月 20172326 康皓越 小组编程照片 设计思路 通过一个E ...
- 20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址 对结对伙伴的评价:黄宇瑭同学的优势在于能够想出一 ...
- 20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172324 姓名 :曾程 伙伴第一周博客地址: 对结对伙伴的评价:一个很优秀的同学,在这次项目中 ...
- 20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号:20172306 姓名:刘辰 结对伙伴博客链接 刘辰同学对编程的积极程度很高,并且在编程能力上很不错,有 ...
- 20172302『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结
一.结对对象 姓名:周亚杰 学号:20172302 担任角色:驾驶员(周亚杰) 伙伴第二周博客地址 二.本周内容 (一)继续编写上周未完成代码 1.本周继续编写代码,使代码支持分数类计算 2.相关过程 ...
- 20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结
20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址: http://www.cnblogs.com/ ...
- 2017-2018-2 1723 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 第二周
一.结对对象 姓名:侯泽洋 学号:20172308 担任角色:驾驶员(侯泽洋) 伙伴第二周博客地址 二.本周内容 (一)继续编写上周未完成代码 1.本周继续编写代码,使代码支持分数类计算 2.相关过程 ...
- 2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算——第一周
2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 组队成员: 仇夏 学号: 20172310 博客地址:点击这里 1. 需求分析: 可生成题目: - 输入要想生成 ...
随机推荐
- mysql使用Sql获取13位时间戳
SELECT REPLACE(unix_timestamp(current_timestamp(3)),'.','');
- 13JavaScript运算符
运算符 = 用于给 JavaScript 变量赋值. 算术运算符 + 用于把值加起来 实例 指定变量值,并将值相加: y=5; z=2; x=y+z; 在以上语句执行后,x 的值是:7 1.JavaS ...
- Java操作Redis(一)
一.创建项目,导入依赖 <dependency> <groupId>redis.clients</groupId> <artifactId>jedis& ...
- day 34线程的其他方法,线程池
线程的其他方法: from threading import Thread,current_thread: currrent_thread().getName() 获取线程的名称 current_ ...
- 【python3】——centos7下安装
centos7下安装python3总步骤分三步: 一.依赖解决: 1.安装依赖包: yum install zlib-devel bzip2-devel openssl-devel ncurses-d ...
- 团队展示网页 HTML模版
之前帮着领导,参加了iGEM的校内赛的网页制作,一开始也是用的现成的模版,但后面修修改改几乎面目全非了- 这里分享一下自己的网站,可以用做团队展示的网页模版,文件在末尾,大家自行下载吧-- 这里贴两张 ...
- 20155232 2016-2017-2 《Java程序设计》第1周学习总结
20155232 2016-2017-2 <Java程序设计>第1周学习总结 认真学习考核方式,理解成绩构成 100分构成: 翻转课堂考核12次(60分) 实验5次(15分) 团队项目(2 ...
- 客户端与服务器端同步Evernote
原文地址:http://www.zhihu.com/question/20238731 Evernote的同步方式是 以本地为基准同步到网络 还是 以网络为基准同步到本地 的? 若客户端从未与服务器端 ...
- 【转载】D3D深度测试和Alpha混合
原文:D3D深度测试和Alpha混合 1. 深度测试 a) 深度缓冲区:屏幕上每个像素点的深度信息的一块内存缓冲区.D3D通过比较当前绘制的像素点的深度和对应深度缓冲区的点 ...
- R的数据读写
目录 1 简介 在使用任何一款数据分析软件的时候,首先要做的就是数据成功的读写问题,所以不同于其他文档的书写方法,本文将探讨如何读写本地文本文件. 2 运行环境 操作系统:Win10 R版本:R-3. ...
