题目描述 在大学期间,经常需要租借教室.大到院系举办活动,小到学习小组自习讨论,都需要 向学校申请借教室.教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手续也不一样. 面对海量租借教室的信息,我们自然希望编程解决这个问题. 我们需要处理接下来n天的借教室信息,其中第i天学校有ri个教室可供租借.共有m份 订单,每份订单用三个正整数描述,分别为dj,sj,tj,表示某租借者需要从第sj天到第tj天租 借教室(包括第sj天和第tj天),每天需要租借dj个教室. 我们假定,租借者对教室的大小.地点没…

题目描述: 在大学期间,经常需要租借教室.大到院系举办活动,小到学习小组自习讨论,都需要向学校申请借教室.教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手续也不一样. 面对海量租借教室的信息,我们自然希望编程解决这个问题. 我们需要处理接下来n天的借教室信息,其中第i天学校有r(i)个教室可供租借.共有m份订单,每份订单用三个正整数描述,分别为d(j),s(j),t(j),表示某租借者需要从第s(j)天到第t(j)天租借教室(包括第s(j)天和第t(j)天),每天需要租借d(j)个教室. 我们…

大致的思路是用线段树维护每个区间内部的最小值 段更新最小值 每次查某个区间的最小值是否满足租借要求 满足就借出去 update最小值 注意pushdown操作  还有一个从子区间提取答案的操作 提交地址  http://www.cogs.pro/cogs/problem/problem.php?pid=1266 #include<iostream> #include<cstdio> #include<cmath> #include<vector> #incl…

描述 在大学期间,经常需要租借教室.大到院系举办活动,小到学习小组自习讨论,都需要向学校申请借教室.教室的大小功能不同,借教室人的身份不同,借教室的手续也不一样. 面对海量租借教室的信息,我们自然希望编程解决这个问题.我们需要处理接下来n天的借教室信息,其中第i天学校有ri个教室可供租借.共有m份订单,每份订单用三个正整数描述,分别为dj,sj,tj,表示某租借者需要从第sj天到第tj天租借教室(包括第sj天和第tj天),每天需要租借dj个教室. 我们假定,租借者对教室的大小.地点没有要求.即对…

题目:https://www.luogu.org/problemnew/show/P1083 当初不会线段树的时候做这道题...对差分什么不太熟练,一直没A,放在那儿不管... 现在去看,线段树就直接秒了: 不过要注意一下基本的细节囧... 但本题 n 的范围比较微妙,正常线段树会 T 一个点(不过运气好也能过): #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> #include<algorithm>…

  题目链接:https://vijos.org/p/1782 题意:一个区间1,n.m次操作,每次操作让l,r区间值减去d,当有任何一个值小于0就输出当前是第几个操作 这道题其实是没有什么难度的,是线段树中比较常规的题,我写它主要是为了更好的理解lazy标记,之前老师讲线段树我没听懂,所以都只有自己慢慢搞♂了,lazy标记就是与操作挂钩的一个值,根据题的意思不同lazy标记存的东西也会不同,针对这道题来说,lazy标记就是处理当前区间要减去多少天,如果lazy标记不为0说明目前这个区间的值还没…

还教室 CH Round #52 - Thinking Bear #1 (NOIP模拟赛) [引子]还记得 NOIP 2012 提高组 Day2 中的借教室吗?时光飞逝,光阴荏苒,两年过去了,曾经借教室的同学们纷纷归还自己当初租借的教室.请你来解决类似于借教室的另一个问题.[问题描述]在接受借教室请求的 n 天中,第 i 天剩余的教室为 a i 个.作为大学借教室服务的负责人,你需要完成如下三种操作共 m 次:① 第 l 天到第 r 天,每天被归还 d 个教室.② 询问第 l 天到第 r 天教室…

$Luogu$ $Sol$ 区间整体加减? 差分+树状数组维护前缀和! 那每给一个人借完教室之后都要判断一下现在合不合法?那复杂度比暴力还不如些... 注意到这里的单调性,假设给前$x$个人借完教室之后就不合法了,那给前$x+1,x+2.....$个人借教室一定也是不合法的.于是可以二分第一个需要修改申请的人,然后$check()$.$check()$里在借完所有的人教室之后再判断合不合法就好了,而且就用不着树状数组了. $upd:$还有一种方法,是线段树,比较简单粗暴易想,维护区间减和区间$m…

当根都<0,就不行了 #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <algorithm> #include <cmath> #define R(a,b,c) for(register int a = (b); a <= (c); ++ a) #define nR(a,b,c) for(register int a = (b); a >= (c…

正解:线段树 解题报告: ...真的不难啊只是开了这个坑就填下? 就是先读入每天的教室数建个线段树然后每次读入就update一下,线段树存的就这一段的最小值啊,然后如果有次更新完之后tr[1]小于0了说明不行了就输出然后return 0就行了? 实在是不难的,不想说了 放个代码就结束! #include<bits/stdc++.h> using namespace std; #define ll long long #define rp(i,x,y) for(ll i=x;i<=y;i+…