前言 本文章只是单纯记录课堂老师布置的课堂作业代码,题目都比较简单,所以没有写解题思路,相信大家都能理解,当然其中有的解法和代码不是最优的,当时只是为了完成题目,后来也懒得改了,如果有不恰当或者不正确的地方,欢迎指出 备注:有的忘记记录题目信息了,有的题目直接在作业系统里面提交了,请见谅,将就着看吧 1. 查看代码 package java_works; import java.util.Scanner; public class java_10001 { public static void…

作业:使用类的静态字段和构造函数,可以跟踪某个类所创建对象的个数.请写一个类,在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象?”. 代码: package TestJava; import java.util.Scanner; public class SearchJava { static int num=0; public SearchJava() { num++; } int number; static public void show() { System.out.println("…

在团队开始的那一周,我们做了作品的功能畅想,在讲台上谈论了自己的产品可能会有的功能,比如说课程查找功能,空教室查找功能,霸屏功能,课程留言功能等,当然,随着开发的推进,我也发现了有些功能上实现的困难,比如说霸屏功能,这个功能的提出是因为我当时恰巧以前用过一款叫做番茄TODO的一个APP,而这个软件的主要功能就是可以设置一个强制学习时间,在这个时间里,用户手机无法离开APP的页面,即使后台也会返回,当时的确是被这个功能惊呆了,当我自己想要实现的时候,在网上寻找了好长时间,也没有没有找到类似实现的方…

题目要求: 1.在第一个问题过程中,我在以前的代码中好像已经写出了这个功能,想要实现这个功能,我们只需要在我们储存的数组和是负数的时候对中转值进行重新赋值就可以得到新的数值的起始位置,而他的终了位置就是程序运行到那个地方时候的数值,其余的输出也是十分简单的 2.题目要求每运行一次就需要稍作停留,由于当时没有仔细的看题目,所以导致理解错误,理解成了直接暂停,当触发按键的时候则继续开始,然后问老师这个功能其实也是可以实现的,这个问题我以后再考虑一下,过段时间再来思考这个问题,因为最近时间有点挤.那么…

从我上一篇随笔中,我们可以得到最大连续子数组. 按照要求,我们需要从TXT文档中读取随机数,那在此之前,我们需要在程序中写入随机数 import java.io.File; import java.io.FileNotFoundException; import java.io.IOException; import java.io.PrintWriter; import java.util.Random; public class Main { public static void main(…

老师在课堂是提出了这个问题,并且提出了时间复杂度是O(n)的要求,一开始我自己思想简单,在逻辑上出现了十分粗心的错误,后来同学们也在课堂上比较激烈地讨论了一番,也只是将时间复杂度降到了O(n*n),在下课之后也没有讨论出一个最终的结果. 但是当时我的同桌已经大概想出了大致的解决思路,当时由于临近下课我也没有继续做过多的思考,后来在网上参考算法的时候,觉得当时同桌的想法的确和答案差不多了. 由于我们需要的时间复杂度是O(n),所以我们一定能得到的就是,我=我们只能通过一个遍历将结果求出,那么就不可…

一.使用Files. walkFileTree()找出指定文件夹下所有大于指定大小(比如1M)的文件 此代码没有使用walkfiletree,两者的差别在于walkfiletree在遍历文件的时候有一个遍历行为控制器——FileVisitor,里面定义了4个方法用来指定当你访问一个节点之前.之中.之后.失败时应该采取什么行动 public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub File dir =…

大致要求:将十道计算题输出至TXT文件,再读取文件至控制台,然后在控制台中输入答案并评判对错 我在大致的要求当中已经将我的设计思路体现了出来 首先,实现计算题的设计,第二步要对计算题循环,将答案存到一个数组当中便于核对,然后利用文件流将计算题输出到文件中,然后再用文件流读到控制台然后,然后再在控制台中输入自己的答案和已经储存好的答案进行对比,并且判断对错. package LessonTest; import java.io.*; public class four1 { static int…

一.多层的异常捕获-1 先贴出代码: public class CatchWho { public static void main(String[] args) { try { try { throw new ArrayIndexOutOfBoundsException(); } catch(ArrayIndexOutOfBoundsException e) { System.out.println( "ArrayIndexOutOfBoundsException" + "…

一.构造函数 问题一: 错误代码如图: 错误原因:从图片中的编译报错的地方来看,程序是在给新的对象分配空间是出现了问题,因而我们往下观察Foo类,Foo类的构造方法是有一个参数的有参方法,而前面构造新的对象的时候却没有添加参数,所以报错 问题二:这是一个生造出来展示Java语法特性的示例类,如果一个类中既有初始化块,又有构造方法,同时还设定了字段的初始值,谁说了算? 结果:我们按照图片中的代码演示了一遍,发现在第一次无参数的初始化时,输出的结果是100,而当第二次有参数的初始化的时候却是300.…

一.思路 1.我的想法是利用数组的做法来进行,先是用scanner录入一个String类 2.然后就是将String转化成char数组 3.递归的就是第一个和最后一个对比,然后第一个加一,最后一个减一,当后者位置小于1时,返回true,一旦不相等则直接返回false 二.代码 import java.util.Scanner; public class main { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated m…

一.编写一个方法,使用以上算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数 数学算法原理: 可以使用的方法:Math中的random类以及random类,区别:Math中的random类只能用于生成随机数,而random类中还可以添加种子,用对随机数的操作等 举例: Math类:double num=(Math.random()*100); random类:double num =new random(/*可以添加种子*/): 利用系统时间作为种子来产生随机数: long t = System.cu…

1.每个成员在beta 阶段的实践和alpha 阶段有何改进? 陈阳:在编程的时候学习广播知识,了解了Android的广播机制完成了上课静音以及课前提醒的功能,在代码的美观上也有了一定的提升 2. 团队在beta 阶段吸取了那些alpha 阶段的经验教训? 1.利用模板,更新了APP的界面,使得软件更加的美观. 2.扩大了用户的使用范围,添加了更多的人性化功能或者设置,提高了用户的体验. 3. 在12 条敏捷开发的原则中, 团队做得最好和最不好的各列举 2 点. 最好的两点: 1.第12条,每隔…

从题目中我们可以看出,水王有着相当严苛的条件才可以成为,那就是必须拥有一半的评论量才可以当上水王.当然这就是破题的关键,最简单的算法当然是用O(N平方)的复杂度的那种算法,但显然,我们需要的不是这种.水王在数量上是最多的.编程之美中提供了这样的解决方法:如果下一个数字与前一个数字相同,就将出现次数加1,不同就将出现次数减1.改成这样时,不管事先是否知道水王是出现次数最多的,统计到最后时,都会发现留有次数的是水王.调换几个数字的顺序来验证这个一般性的想法,会发现这个想法是对的.将这个想法变成代码就…

第1步:输出单个文件中的前 N 个最常出现的英语单词. 功能1:输出文件中所有不重复的单词,按照出现次数由多到少排列,出现次数同样多的,以字典序排列. 功能2: 指定文件目录,对目录下每一个文件执行统计的操作. 功能3:指定文件目录,是会递归遍历目录下的所有子目录的文件进行统计单词的功能. 功能4:输出出现次数最多的前 n 个单词, 前几个功能已经在之前的博客园中回答相应的解决方法,所以重点来看一下第三个功能,如何递归查询所有子目录下的文件,并进行单词统计. 那么我们首先要解决的是判断这个文件是…

,, 在本周的课堂上,老师再一次提高了要求,将一维数组升级成为了二维数组,然后求出块状的连续子数组. 一开始还想着借鉴之前球一维数组的O(n)的算法,后来还是没有找到头绪,舍友讲了自己的办法,但是没有去仔细去问,也就不了了之,他的那个虽然是O(n四次方)的算法,但是好在实现起来比较简便一点. 后来想了想没有想出来,查看相关的资料,找到了和之前求一维数组类似的方法,就是直接将这个二维数组降维,将它压缩成一维数组,这样讲可能不太好理解,下面举一个例子,来阐释这个方法: 我们首先设置一个数组:,在这种…

作为一个大二的学生,自己已经不小了,没有大一那个时候的无忧无虑的可以放纵的时光,只剩下一年,我就该做出我人生的下一个重大决定了,这一次真的是我一个人的决定,从小到大,父母为我做过很多的决定,即使在小的方面有过反对,但总体上都是默许了,我没有反抗的权利,当然,也不需要反抗,父母总是希望把最好的给我们,很多时候,父母的选择总会比自己高出一个境界,他们拥有着更加丰富的人生经历,在很多地方有着自己的解决方法,也许他们的选择带来了好的或是不好的后果,但是不可否认他们的初衷,我从小的时候就有点叛逆,一直在尝…

一个文本文件中有N 个不同的英语单词, 我们能否写一个程序,快速找出最长的能首尾相连的英语单词链,每个单词最多只能用一次.最长的定义是:最多单词数量,和单词中字母的数量无关. 统一输入文件名称:input1.txt, input2.txt 统一输出文件名称:output1.txt,output2.txt 程序需要考虑下列异常状况: 例如,文件不存在,你的程序会崩溃么,还是能优雅地退出并给用户提示信息? 如果文件没有任何单词.只有一个单词.没有可以首尾相连的单词,程序应该如何输出? 这里虽然我实现…

每个人评价一下大家手头正在使用输入法或者搜索类的软件产品. 从用户界面.记住用户选择.短期刺激.长期使用的好处坏处.不要让用户犯简单的错误四个方面发表一篇博客. 输入法:苹果自带的输入法 用户界面:简洁,但是没有数字九宫格,不方便,没有特别多的符号 记住用户选择:能记住,但是需要多次输入之后才可能出现在前面 短期刺激:没有 长期使用的好处:顺手,习惯就好,良好的触感反馈 不要让用户犯简单的错误:有模糊音设置,但是如果错误输入的时候纠正起来比较困难…

自己想的方法一直都不是很好,但是又一直忘了改自己的算法,只能硬着头皮接着用自己以前的老方法了 第0步:输出某个英文文本文件中 26 字母出现的频率,由高到低排列,并显示字母出现的百分比,精确到小数点后面两位. 不难看出,这个只要求字母出现的频率,那么我们在读取文件的时候是采取的一次性全部读取,然后用String类自带的方法,将整个字符串转化成每个字符组成的字符串数组,然后获取长度之后一次for循环,然后与26字母进行比对,然后获得数量,最后进行排序. for (int i = 0; i < sh…

#课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123084 林正晟) 1.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统 2.个人负责模块或任务说明 学生登陆界面的前端实现和与数据库的连接 学生博客作业成绩查询界面的前端实现和与数据库的连接 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)学生登录界面的前端实现和与数据库建立连接 这只是一个简单的登录界面(或者说是查询界面可能比较合适,因为这个页面不需要输入密码就可以直接用学号查询自己的成绩分析).所以从网页上找来一个较为…

Java课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123082 黄华林) 一.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗) 二.个人负责模块或任务说明 1.网络爬虫 首先,一个博客作业教学数据分析系统的基础就是相关的数据. 其次,系统是通过网络爬虫技术抓取博客网页源码上的数据. 最后,将抓取的数据存入设计好的数据库以供提取分析. 三.自己的代码提交记录截图 四.自己负责模块或任务详细说明 1.负责模块 (1)抓取每位同学每次博客作业网页的浏览量.阅读量.篇幅.图…

代码:涉及记事本的一些界面......!! /* *java课程设计之记事本(coder @Gxjun) * 编写一个记事本程序 * 要求: * 用图形用户界面实现. * 能实现编辑.保存.另存为.查找替换等功能. * 提示:使用文件输入输出流. */ package project; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; //引用类设置触发事件 import java.awt.event.KeyEve…

Java第二次作业參考代码 [程序11] 题目:有1.2.3.4四个数字,能组成多少个互不同样且无反复数字的三位数?都是多少? public class lianxi11 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int x=1; x<5; x++) { for(int y=1; y<5; y++) { for(int z=1; z<5; z++) { if(x != y && y != z…

参考资料 Java课程设计参考资料(2018-12-26更新) Java课程设计常见问题(程序部署.数据库.JSP) 项目开发参考-阿里巴巴Java开发手册(正式版) 更多参考资料请查看QQ群文件中的课程设计目录. 一. 题目选择说明 课程设计的题目有两大类: 1. 传统题目 Java课程设计任务书里面的题目. Java的一些小任务,可将里面的任务改造成课程设计. 2. 综合性题目(有一定挑战性.有趣.实用) 2.1题目特点: 无固定题目要求 可根据自己的想法自己出题,出提前最好和老师交流,以确…

目录 0.前言 1.作业过程总结 2.OO设计心得 3.测试的理解与实践 4.课程收获 5.对课程的建议 前言 本次博客针对第一阶段的三次作业发表总结,作业要求主要是初学者对于Java的基本语法.用法和算法的理解与掌握,了解类面向对象设计的含义,为之后的Java学习打下基础.相对于编程初学者,c语言的学习一定程度上提高了对代码的熟练度,本次学习内容从面向过程转变为面向对象,在程序实现上有很大的突破. 一.作业过程总结 ①总结三次作业之间的知识迭代关系: 第一次作业(计算税率.判断坐标点所在位置.…

1.阅读邹欣老师的博客,谈谈你期望的师生关系是什么样的? 我期望的师生关系应该是亦师亦友的关系,美丽的校园是我们学生居住生活最久的地方而老师则是和我们接触最为密切的人.在课堂上,老师是辛勤的园丁,向我们传授知识.在课堂下,老师应该是我们最好的朋友,与我们共同生活进步.期待着在兼容并包,思想自由的环境中老师与学生为了追求真理,交流频繁,互动热烈的情景能出现在我们的校园的每一个课堂里. 2.你有什么技能(学习,棋类,球类,乐器,艺术,游戏,......)比大多数人更好?专长技能获取的成功经验是什么?…

Java课程设计--猜数游戏(201521123111 陈伟泽) 1.团队课程设计博客链接 博客作业--猜数游戏 2.个人负责模块或任务说明 Answer:一些基础界面的构造,排行榜的构造,用文件录入用户名和实践,获取时间然后排行. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 猜数游戏主界面应该分为三个,开始,退出,以及排行榜模块,开始游戏后要有输入输出界面.当猜中游戏后应该录入玩家名称,同时获得所用的时间,并且对所用的时间进行升序排列,输出前三名.在排行榜界面后应该还有退出按钮…

20165211 获奖感想及java课程总结 理论脱离实践是最大的不幸.--达芬奇 这句话,是我在学习Java之前,假期内写的20165211 学习基础和C语言调查里的所引用的一句话,是当时我对Java学习的期待和最初印象. 在学习Java的时候,也验证了我的想法.在学习的过程中,一味看书,得到的知识总是浅淡的,印象不深刻的.娄老师在最开始对我们提出的要自己敲代码,自己领悟的要求,是十分合理而有智慧的.在自己敲代码,做实验的过程中,我能感受到知识的积累和自己的成长. 现在,本学期的Java学习也…

20155213 第十二周课堂作业MySort 作业要求 模拟实现Linux下Sort -t : -k 2的功能 参考 Sort的实现 提交码云链接和代码运行截图 初始代码 1 import java.util.*; 2 3 public class MySort1 { 4 public static void main(String [] args) { 5 String [] toSort = {"aaa:10:1:1", 6 "ccc:30:3:4", 7 &…