第三周学习进度条    第三周 所花时间(包括上课) 14:30-15:35(65)+19:00-21:20(140)+17:52-19:00(68)+19:10-20:45(95)+21:00-22:00(60)+7:30-9:08(98)分钟 代码量(行) 721+172+加加减减修修改改代码(行) 博客量(篇) 共三篇. 了解到的知识点 1.按年级来分四则运算的难度. 2.学会到一种新型的直接计算字符串中的四则运算,带上小括号也可以计算. 3.Math类中的四舍五入算法:int y=(in…

NABCD框架(作业和事件的定期提醒): N(need,需求): 你的创意解决了用户的什么需求? 我们的创意能够一定程度上督促我们的用户(学生)尽快完成自己近期的任务或者是作业.我们认为如果增设定时提醒功能的话,联系我们项目的其他功能,能够更好地使用户用最少的时间获得最高的效益,即可以不再结合使用手机中的定时闹铃和备忘录,直接使用软件就可以达到用户初衷. A(approach 做法): 能够做一定范围内的数据处理,能够及时的将作业和事件的任务在截止时间之前的一定范围内定时提醒用户. B(bene…

项目计划总结:       日期/任务      听课        编写程序         阅读相关书籍 日总计          周一      110           60            120        290          周二                        120        120          周三             60          120         180          周四      110        …

2016-03-12 项目总结: 日期\学习时间 听课 编写程序 阅读相关书籍 日总计 周一 110 0 30 140 周二 0 30 30 60 周三 0 40 0 40 周四 110 20 30 145 周五 0 50 30 65 周六 0 120 30 150 周日 0 30 60 90 总计 220 290 210 720 时间记录日记: 日期 开始时间 结束时间 中断时间 净时间 活动 备注 3/7 14:00 15:50 10 100 上课 工程师能力评估和发展 3/8 19:00…

Linux内核分析第三周学习博客--跟踪分析Linux内核的启动过程 实验过程截图: 过程分析: 在Linux内核的启动过程中,一共经历了start_kernel,rest_init,kernel_thread等几个函数的执行.其中start_kernel相当于普通C程序的main函数.Trap_init负责初始化中断向量,mm_init负责内存管理模块初始化,sche_init负责调度模块初始化. 两把宝剑: 1.中断上下文切换 2.进程上下文切换 Qemu工具学习: 格式: qemu -ke…

20145213<Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 正所谓距离产生美,上周我还倾心于Java表面的基础语法.其简单的流程结构,屈指可数的基本类型分类,早已烂熟于心的运算符等,让我萌生出Java不过尔尔的幻觉.然而,快乐的时间总是短暂的.随着本周学习程度的不断深入,之前一直小觑为加菲猫的Java竟也露出了它的獠牙.本周的学习任务,无论从学习难度还是学习量,与之前都不可同日而语.犹记得周三的时候,我就开始自习教材的第四章了,红红火火恍恍惚惚,看一遍下来后,脑中梳理一遍,竟无所得.…

20145304 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 1.定义类: 类定义时使用class关键词,建立实例要使用new关键词. 代码如下: /*定义类 书上例子 衣服的型号与颜色 */ package cc.openhome; import java.sql.SQLOutput; class Clothes{//定义类 String color; char size; } public class Field { public static void main(String[…

20145330 <Java程序设计>第三周学习总结 第三周知识的难度已经逐步上升,并且一周学习两章学习压力也逐渐加大,需要更高效率的来完成学习内容,合理安排时间. 类与对象 对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为 类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制 类是对象的设计图,对象是类的实例,生成对象要先定义类 Clothes c1=new Clothes(); c1是引用,在栈上 new Clothes()在堆上生成对…

20145337 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 类与对象 类与对象的关系:要产生对象必须先定义类,类是对象的设计图,对象是类的实例.我觉得在视频中对类与对象关系的描述更加形象,它说类是对现实生活中事物的描述,而对象就是这类事物,它是实实在在存在的个体,此外,通过举汽车的例子,也让我们对类与对象有了更深层次的理解. 类在定义时要使用关键词class,而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体. 在Java中,为个别对象的数据成员指定值的方式是:对象.对象成员,…

20145218 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 定义类 编写程序要产生对象就要先定义类.类是对象的设计图,对象是类的实例.类定义时使用class关键词,建立实例时,要使用new关键词. 代码如下: 运行结果如下: 在Field.java中,存在公开的Field类(即存在public class Field语句),所以文档名称必须是Field,而当我保存文件起名为Clothes时,编译就会出现错误. 使用标准类 两个标准类:java.util.Scanner和java.m…