2017面向对象程序设计(Java)第二周学习总结 直系学妹学弟们好!额...不要问我为什么把学妹放前面,我也不知道!我只是你们和蔼可亲的学长一枚而已.也不要问为什么是第二周学习总结而不是第一周,因为第一周学长正在家里吃西瓜吹空调.好了,闲言少叙.我先为你们介绍一下助教的职责,而后再对你们的学习情况进行总结! 身为你们本学期Java课程的助教...之一,我的任务是:指导你们学习,批改我所负责学习小组的实验作业.阅读博文并回复.其他学习小组会有另外三位助教负责.由于我们每周五都会汇总你们的情况,其…

2017-2018-1 JAVA实验站 第二周作业 小组成员: 组长 20162318张泰毓 成员 20162303石亚鑫 20162304张浩林 20162307张韵琪 20162321王彪 20162326齐力锋 题目 团队讨论选取Android上的一个游戏软件, 请回答: 1.此类软件是什么时候开始出现的, 这些软件是怎么说服你(陌生人)成为他们的用户的? 他们的目标都是盈利么? 他们的目标都是赚取用户的现金么?还是别的? 2.你个人第一次用此类软件是什么时候,你当时多大,具体在什么学校读…

丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 正文开头 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握…

20145304 <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 java可区分基本类型和类类型(即参考类型)两大类型系统. 基本类型主要可区分为整数.字节.浮点数.字符与布尔. 整数:short(2字节):int(4字节);long(8字节) 字节:byte(1字节) 浮点数:float(4字节)double(8字节) 字符:char(2字符) 布尔:boolean可表示为true与false. 单行批注"//",多行批注"/"与"/&…

20145307<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java语言中的很多基本语法都和C语言类似,以下Java中的基本语法 标识符 标识符是程序中自定义的一些名称. 由26个英文字母大小写数字符号组成,定义合法标识符规则: 1.数字不可以开头. 2.不可以使用关键字.(例如class String是不行的) Java中的名称规范: 1.包名:多单词组成时所有字母都小写 . 2.类名接口名:多单词组成时,所有单词的首字母大写 3.变量名和函数名:多单词组成时,第一个单词首字母小写…

                             学习第二周(Java基本程序设计结构)      这一周,着重学习了Java的简单程序设计实现及运行,通过自己操作,发现Java的程序语法大面积的与C语言重合,这无疑对我的Java学习减轻了负担,但同时也要更加注重Java与C语言存在的差异,必须清楚区分它们,才能更好的运用它们.      Java的数据类型中,有两个是我第一次接触了解,那就是布尔类型(Boolean类型)和字节类型(byte类型),对于它们的应用,我在编写程序时暂且没有…

这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 学习并掌握Java Application程序结构: 学习并掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制技术(分支.循环): 掌握Math类.String类的用法…

团队任务:讨论Android上的游戏软件 参考现代软件工程 第一章 [概论]练习与讨论: 软件有很多种,也有各种分类办法,本次团队任务是讨论选取Android上的一个游戏软件,考虑到每位组员接触的游戏各不相同,所以我们小组每个人选了一款游戏.对于不同的游戏软件来说,讨论相关问题的意义大同小异,最后进行汇总,以下的每个问题都会对小组成员的答案进行部分筛选与展示. [团队成员]: 学号 姓名 负责工作 20162315 马军 日常管理,项目部分代码 20162316 刘诚昊 项目部分代码,代码质量测…

第三章 Java基本程序设计结构 第一部分:(理论知识部分) 本章主要学习:基本内容:数据类型:变量:运算符:类型转换,字符串,输入输出,控制流程,大数值以及数组. 1.基本概念: 1)标识符:由字母.下划线.美元符号.数字.汉字组成, 且第一个符号不能为数字.标识符可用作: 类名.变量名.方法名.数组名.文件名等 2)关键字:  关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义 的一些单词. Eg:class.public.void等. 注意:关键字不做变量名 3)三种注释方式: a.// 注释内容…

放假第二周了,时间真快! 上一周配置好了环境变量,这一周就可以做一些测试了.对不同的内容分类进行了测试,包括写入.输出.变量·······还有很多.对于开学的试卷,在第一部分做的还行,第二部分就没什么头绪了. 下一周还有继续补充JAVA语言知识.语法.逻辑能力实在需要增强了.比不会编程更可怕的是没有数学逻辑!!!!…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 学习并掌握Java Application程序结构: 学习并掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制技术(分支.循环): 掌握Math类.Strin…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html 作业学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制…

一.理论知识部分 1.标识符由字母.下划线.美元符号和数字组成, 且第一个符号不能为数字.标识符可用作: 类名.变量名.方法名.数组名.文件名等.第二部分:理论知识学习部分 2.关键字就是Java语言中已经被赋予特定意义 的一些单词. 常见有:class.public.try.catch.if. float.import.void等. 关键字不做变量名. 3.Java有三种注释的方式:   // 注释内容由//一直到此行结束. /*和*/ 定义一个注释块.  /**开始,*/结束 这种注释方法…

1.本周学习重点(2.27-3.5) java中的数组 以二维数组为例,数组名为scores,则 (1)先声明数组 int[][] scores;或int scores[][];或int[] scores[]; (2)分配空间 scores=new int[2][]; scores[0]=new int[3]; scores[1]=new int[3]; 或 scores=new int[2][3]; (3)赋值 scores[0]=new int[]{1,2,3}; scores[1]=new…

有秒计时的数字时钟 题目内容: 这一周的编程题是需要你在课程所给的时钟程序的基础上修改而成.但是我们并不直接给你时钟程序的代码,请根据视频自己输入时钟程序的Display和Clock类的代码,然后来做这个题目. 我们需要给时钟程序加上一个表示秒的Display,然后为Clock增加以下public的成员函数: public Clock(int hour, int minute, int second); 用hour, minute和second初始化时间. public void tick();…

Java 的基本运行单位是类.类由数据成员和函数成员组成.变量之间可以相互转换.String是一个类.static是静态.全局的意思.经过测试,Java的枚举类型定义的Size与String一样都不是Java的原有数据类型适当的修改测试的原程序代码:package shangke.dierzhou; public class EnumTest {  public static void main(String[] args) {  Size s=Size.SMALL;  Size t=Size.…

这一周观看了黑马程序员毕向东的教学视频学习了数组的创建:数组元素的使用及遍历,类的声明,成员方法的声明,构造器的声明 数据类型[] 数组名 = new 数据类型[长度];数据类型[] 数组名 = {数据,数据,-,数据};数据类型[] 数组名 = new 数据类型长度[] {数据,数据,-,数据}; 注意点有: ①构造器名必须和类名一致 ②构造器没有返回值类型 ③任何类都含有构造器.如果没有显式地定义类的构造器, ④则系统会为该类提供一个默认的无参的构造器.一旦在类中显式地定义了构造器,系统就不…

一. 对于XML,我分别从以下几个方面来简述: 1.定义: XML是一种可扩展的标记语言,标准通用标记语言的子集,是一种用于标记电子文件使其具有结构性的标记语言. (可扩展标记语言:可扩展标记语言是一种很像超文本标记语言的标记语言:它的设计宗旨是传输数据,而不是显示数据:它的标签没有被预定义.您需要自行定义标签:它被设计为具有自我描述性:它是W3C的推荐标准.) 2.特点: 2.1  简洁有效. XML是一个精简的SGML,它将SGML的丰富功能与HTML的易用性结合到Web应用种,它保留了SG…

1.编写“人”类及其测试类.1.1 “人”类: 类名:Person 属性:姓名.性别.年龄.身份证号码 方法:在控制台输出各个信息1.2 测试类 类名:TestPerson 方法:main 对象:(张三,男,18,430101010101010101)(李四,女,18,123456789009876543) 源程序: package zuoye;public class person { String name; char sex; int age; String number; p…

在java源代码中,每个变量都必须声明一种类型(type).有两种类型:primitive type和reference type.引用类型引用对象(reference to object),而基本类型直接包含值(directly contain value).因此,Java数据类型(type)可以分为两大类:基本类型(primitive types)和引用类型(reference types).primitive types 包括boolean类型以及数值类型(numeric types).n…

新学期,新气象,新老师,不同的语言学习. 我已经荒废了大一,感觉自己在大一根本没学啥,可能是自己太贪玩了,导致自己学的不精,自己对其他的见解很少. 也有自大的原因,导致自己一直浮在水平面,有实力,有耐心,可是都不能与自己相匹配.所以为了让自己提高,必须从 大一的经过反省自己的错. 开学我们学习java,首先我们就认识了李健老师,李健老师讲的好生动,然后对我们教的细心.讲的特别好,至少可以让我们听的入迷, 所以很喜欢李健老师,虽然我自己自学过一段时间的java,但也好像是纸上谈兵,书嘛,,,到看了…

详见团队博客:http://www.cnblogs.com/javahc/p/9033816.html…

教材学习内容总结 在教材中,有一句话叫做 伪代码是最好的注释. 一开始我不理解什么是伪代码,但在参考了百度和C语言的学习过程后,我发现伪代码的作用就相当于是解决问题前期的流程图设计,伪代码设计好了之后就可以用编程语言进行编程了.而为了保证程序的高效,条理清晰.命令明确的伪代码在编译的过程中就能帮助人们更好地理解并使用程序. 在Java编程中,整数可以用二进制(0bdddd),八进制(0ddd).十进制(dddd).十六进制(0Xdddd)进行表示,都是有符号的,这就要求在编译的时候要注意整数的数…

20175221   <Java程序设计>第2周学习总结 教材学习内容总结 教材方面 本周学习了第二章的“基本数据类型与数组”的内容,以及粗略地看了一下第三章“运算符.表达式和语句”的内容. 由于第二.三章大部分内容都已经在c语言的学习过程中懂了,所以这一次的学习相对来说较为轻松,也节省了很多时间. 但java和c即使是相同的内容,也是会有一些不一样的表示方法,例如: java中的char型数据一定是无符号的,而且不允许使用unsigned来修饰所声明的char型变量. java允许使用int…

学号20175329 2018-2019-3<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结      第二三章与我们所学习的C语言有很多的相似点,在这里我想主要就以我所学习的效果来讨论一下JAVA与C语言的不同之处      - 数组使用方式不同                在C语言中设置数组需要在设置变量后加上数组的容量,但是在JAVA中不能添加容量因为在JAVA中数组作为动态变量其大小可以变化      - for语句                可以定义变量类型并且在之前的学习…

JAVA学习第二周总结 教材学习内容总结 第二章:讲了标识符与关键字,以及基本数据类型:逻辑类型.整数类型.字符类型.浮点类型. 输入输出,System.in,System.out和数组. 第三章:运算符,表达式和语句.逻辑运算符,算数运算符,算数混合运算精度,instanceof运算符. if分支语句,if-else.switch语句.for循环语句.while循环语句.break和continue语句.for语句和数组的结合. 学习问题 Q:在敲代码Example2_5.java时对代码的的…

这是学习java的第二周,又这样不知不觉的结束了 上周想要学习的这一周也都做到了,可是觉得进度有些慢了,学习了: 1. 接口和抽象类: 2. 集合与数组: 3. 方法的定义: 4. 递归算法: 5.对象和数据管理: 跟着视频教程学习并测试了视频上的代码,测试代码期间不乏这里哪里的小问题,是不熟练和不细心导致的,要赶快熟悉java编程的方式,多实践.下一周要学习的内容是: 包装类 数字处理类 Object类 Java类包 内部类…

201521123072<Java程序>第二周总结 标签(空格分隔): Java学习 [TOC] 1,本周小结 1,字符串的使用, (字符串变量作为对象来处理),所以字符串相等就要用到equals()方法, 学会了字符串的拼接(两种方法),截取, 字符串池的理解 Java运行环境有一个字符串池,由String类维护.执行语句String str="abc"时,首先查看字符串池中是否存在字符串"abc",如果存在则直接将"abc"赋给s…