c语言课本运用到的程序思维 我个人觉得在写程序的时候,有很多题目会用到我们学过的解决一个程序或者一个问题的方法,把这些方法运用起来,将会使自己更加灵活地解决诸多问题,为今后打下良好地基础. (因为还没有整理处理,所以暂时没有展示)…

要求一.要求二 内容链接:http://www.cnblogs.com/X-JY/p/8550457.html 一.PTA作业中的知识点总结 1.6-1 计算两数的和与差(10 分) (1)*在程序中的用途:在定义指针变量时,是指针声明符,说明定义的变量是指针:在访问指针变量时,是间接访问符,用于访问指针所指向的变量 (2)关于函数,形参实参类型要一致,在C语言中形参和实参之间的数据传递是单项的值传递 2.6-2 拆分实数的整数与小数部分(15 分) (1)强制类型转换,在变量前加括号,括号中写…

一.PTA实验作业 题目1:打印九九口诀表 1.本题PTA提交列表 2.设计思路 (1)定义三个整形变量n,j,i,n表示任意给定的正整数. (2)输入一个正整数n. (3)令i=1,i<=n,i++. (4)令j=1,j<=i,j++. (5)输出("%d%d=%-4d",j,i,ji). (6)执行循环4.5. (7)执行循环4.5.6. (8)输出"\n"换行. 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 这题主要是格式上的错误,题目要求每条式子间要空四个…

一.PTA作业中4个题目 1.7-9 A乘以B 要求:输入的两个整数:A是你学号前两位数字,B是你学号后两位数字 a.代码 #include <stdio.h> int main () { int A, B; A = 20; B = 46; scanf ("%d %d",&A,&B); printf ("%d", A*B); return 0; } b.设计思路 第一步:确定A B为整数 第二步:赋值A B 第三步:相乘 第四步:出结果…

6-1 计算两数的和与差(10 分) 本题要求实现一个计算输入的两数的和与差的简单函数. 函数接口定义: void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); 其中op1和op2是输入的两个实数,psum和pdiff是计算得出的和与差. 裁判测试程序样例: include void sum_diff( float op1, float op2, float psum, float pdiff ); int main() {…

一.PTA实验作业 题目1.温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 int celsius , fahr; fahr = 150; celsius = 5 *(fahr -32) / 9; printf("fahr = 150, celsius = %d\n",celsius); 2.设计思路 (1)定义变量fahr 表示华氏温度, celsius表示…

一.本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9982 我在这个课程的目标是 <学习c语言知识,学会做编程题,学会做小程序> 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 <c语言程序设计教科书和实验书,浏览器,上课笔记,PTA> 二.本周作业 1.PTA实验作业(20分/题) 1.1 题目1 1.1.1数据处理 ####数据表达: 在本题目…

一.本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9831 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <PTA作业,c语言函数知识> 参考文献 <c语言程序设计课本,浏览器,> 1.PTA实验作业(20分/题) 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除.编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字…

一,PTA实验作业 题目1.温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 int fahr,celsius; fahr=150; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr = 150, celsius = %d",celsius); 2.设计思路 第一步:定义两个整型变量fahr,celsius. 第二步:赋值fahr=150.…

网络1711班 C语言第四次作业批改总结 助教有话说(写在前面) 近来,有同学跟老师和助教们反映:博客作业太多太麻烦,而且对编程能力提高似乎没什么帮助?在这里我要谈一谈我的感想. 博客作业的意义? 首先,写博客的主要意义并不是对编程能力的直接提高.计算机的同学不能局限于埋头敲代码,也需要足够的交流学习.而博客园,为我们提供了一个分享交流的平台,在这里,我们不仅可以看到自己院校的同学的博客,更可以看到其他高等院校,乃至于计算机行业的从业者的博客.阅读他人的博客,无疑是对我们专业视野的一大提升,而编…