一.题目 在四则运算二的基础上,选择一个方向进行拓展,我选择的是增加了答题模块 二.设计思路 1.在上次的基础上,增加了答题模块,每出现一道四则运算题目,便提醒输入结果,如果结果错误,就会提示错误 2.生成的是一百以内的数的四则运算,对上次的题目中可以进行范围确定的功能进行了缩减,符合小学生四则运算题目 3.仍然可以选择是否结果可以出现正负数,但是对除法进行了修改,直接不允许不能整除的数据出现,因为不能整除的数据出现后,用户在输入结果时,可能不能判断错误 4.通过count计数确定做对多少题目,…

四则运算2 一.题目和要求 题目:写一个能自动生成小学四则运算题目的程序,要求一次输出不少于30道,只能是整数100以内的四则运算(四则运算1升级版) 要求: 1.题目避免重复 2.可定制(数量/打印方式) 3.可以控制下列参数:是否有除法,是否有括号,数值范围,加减有无负数,除法有无余数,是否支持分数,是否支持小数,精确到多少位,打印中每行的间隔 二.题目设计思路 根据第一次的程序实现,已经实现了打印数量上的控制,直接确定了打印列数,其他实现基本功能 第一步:避免题目重复:将打印的结果保存,此…

一.撰写一篇博客要求讲述四则运算2的设计思想,源程序代码.运行结果截图.编程总结分析,并按照PSP0级的要求记录开发过程中的时间记录日志. 1.设计思想: ①创建test.jsp建立第一个前端界面,提示用户输入要生成的题目数.用户输入数值后,点击提交跳转到testmain.jsp界面,显示生成的题目以及用来输入的文本框,在每道题目输入完答案之后,点击提交跳转到testscore.jsp界面即评分界面,显示正确和错误并统计正确和错误的数量,错误的题目用红字提示正确答案. ②shizi.java中的…

时间比较紧,我简单写写我的设计思路: 题目在四则运算1的基础上控制产生题目的数量,这个可以用变量控制:打印方式也可选用变量控制,程序的关键是括号的生成.我们可以将整个四则运算式看成()+()的模型,然后再利用递归函数对这个模型进行分解(这个函数我一直在调试但感觉还没有完善,时间比较紧,到后面我会补上). 关于括号生成目前是有问题的,目前发现使用了string[][]这样会导致为三维数组存在很大问题,所以请参考者注意一下. 下面是我的源程序代码: //author:ly 2016.3.12 /*f…

项目计划总结:       日期/任务      听课        编写程序         阅读相关书籍 日总计          周一      110           60            120        290          周二                        120        120          周三             60          120         180          周四      110        …

周活动总结表 姓名:苗堃                                                                                        日期:   听课 编写程序 阅读课本   日总计 周一 100 60  0   160 周二  0  80  0    80 周三  0  145  0    145 周四  100  100  0    200 周五  0  260  0    260 周六  0  60  30    90 周日…

一 项目计划日志 周活动总结表 姓名: 陆宇 日期:2015. 3. 21 日期       任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 日总计/(min) 周日 60 30 90 周一 300 0 130 430 周二 400 60 30 490 周三 100 220 60 380 周四 300 90 30 420 周五 200 120 50 370 周六 90 90 周总结 1300 410 240 1760 阶段时间和效率                                  …

一 项目计划日志 周活动总结表 姓名:陆宇                                                                         日期:3.14 日期       任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试 日总计 周日 周一 周二 300 80 60 440 周三 100 90 60 250 周四 200 60 50 310 周五 200 120 50 370 周六 90 90 周总结 800 350 210 1370 二 时间记录日志…

一.项目计划总结: 周活动总结表 姓名:               日期: 日期\任务 听课 编写程序 阅读课本 准备考试     日总计 周日               周一               周二               周三               周四               周五               周六               周总结               阶段时间和效率                                  …

1.程序设计思想 ⑴将JDBC驱动jar包导入到WEB-INF的lib文件夹下 ⑵建立数据库,在数据库中建表,分别将课程名称.任课教师及上课地点录入到列中 ⑶首先写出加载驱动.关闭资源的工具类和异常处理类,然后再写出课程信息模型类.对课程信息进行操作的接口及实现接口的方法类 ⑷.java文件建立好之后,用jsp写做信息录入界面和信息核对的反馈界面,另外接收任课教师信息的字符串要用.equals方法判别是否属于5个限定的教师之中,接收上课地点的字符串要用substring()或者startwith…