7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元.为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S.B.Q.W.Y分别代表拾.百.仟.万.亿.于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元. 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数. 输出格式: 在一行中输出转换后的结果.注意“零”的用法必须符合中文习惯. 输入样例1: 813227345…

- 抓老鼠啊~亏了还是赚了? ( 分) 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X).捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元. 聪明的老鼠呢?它们每天可能会派出一只老鼠到墙角,看看墙角有啥: 若什么也没有(X),老鼠们就不高兴了(Unhappy),会有长达一天(也就是第二天)的不高兴期.在不高兴期间,不派出老鼠.不高兴期结束之后,派出老鼠. 若有捕鼠夹(T…

- 打印沙漏 ( 分) 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状.例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号:各行符号中心对齐:相邻两行符号数差2:符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增:首尾符号数相等. 给定任意N个符号,不一定能正好组成一个沙漏.要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号. 输入格式: 输入在一行给出1个正整数N(≤)和一个符号,中间以空格分隔. 输出格式: 首先打印出由给定符号组成…

题目二币值转换 题目代码 #include<stdio.h> int main (void) { int n, initial_n; scanf("%d", &n); initial_n = n; char num[10] = {'a', 'b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g', 'h', 'i', 'j'}; char unit[10] = {0, 0, 'S', 'B', 'Q', 'W', 'S', 'B', 'Q', 'Y'}; char…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入back返回上一层,输入quit退出整个程序 本示例的三级菜单是一个yaml文件格式,格式如下: 香港: 香港 澳门: 澳门 台湾: 台湾 钓鱼岛: 钓鱼岛 北京市: - 市辖区 - 东城区 - 西城区 - 崇文区 - 宣武区 - 朝阳区 河北省: - 石家庄市: - 长安区 - 桥东区 - 桥西区 - 新华区 - 唐山市: - 路南区 - 路北区 - 古冶区 - 开平区 - 秦皇岛市: -…

割绳子 TimeLimit:1000MS  MemoryLimit:10000K 64-bit integer IO format:%lld Problem Description 已知有n条绳子,每根绳子至少1米,每条绳子都有一定的长度(单位,米),从中切割出K条长度相同的绳子,求这K条绳子每条最长能有多长?绳子的长度不能小于1厘米,如果不能满足输出 0.00,答案向下保留两位小数(比如1.799999向下保留两位后是1.79 即后面的数字全部舍去). Input 输入一行有两个数N,K(1<…

One visible minute on the stage is attributed to ten years of invisible practice off the stage. "台上一分钟,台下十年功" 题目链接:循环-19. 币值转换(20) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元.为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S.B.Q.W.Y分别代表…

作业二:多级菜单 三级菜单 可依次进入各子菜单 在各级菜单中输入B返回上一级Q退出程序 知识点:字典的操作,while循环,for循环,if判断 思路: 1.开始,打印一级菜单让用户进行选择(可以输入q进行退出) 2.用户输入正确,展开二级菜单 3.要是用户输入错误,提示输入出错,并重新循环 4.用户选择二级菜单(b重新循环,q退出) 5.用户输入正确,打印三级菜单 6用户输入错误,提示输入错误,并重新进行循环 7在三级菜单中,用户可以输入b重新循环,输入q退出 流程图如下: 代码如下: #!/…

题目地址:P5290 [十二省联考2019]春节十二响 骗分方法 如果你实在一点思路也没有,暴力都不会打,那么请考虑一下骗分. 方法一 输出所有 \(M\) 的和. 期望得分:0分. 实际还有5分 方法二 注意到有 \(15\) 分为一条链,分两种情况考虑: 1号点有一个儿子--详见方法一. 1号点有两个儿子--把对这两个儿子下的两条链弄成两个堆,每次取出两个堆的堆顶,取 \(max\) 加入答案,当一个堆取尽后,把另一个堆里的所有元素加入答案,最后加入 \(M_1\) . 期望得分:15分.…

7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成"贰万叁仟壹百零捌"元.为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S.B.Q.W.Y分别代表拾.百.仟.万.亿.于是23108元应被转换输出为"cWdQbBai"元. 实验代码: #include <stdio.h> #include <string.h> int main(v…

1.实验代码: 7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成"贰万叁仟壹百零捌"元.为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S.B.Q.W.Y分别代表拾.百.仟.万.亿.于是23108元应被转换输出为"cWdQbBai"元. include<stdio.h> include<math.h> int main() { i…

使用 PySide2 开发 Maya 插件系列二:继承 uic 转换出来的 py 文件中的类 Ui_Form 开发环境: Wing IDE 6.1 步骤1: 打开 Wing IDE,创建一个新的 project,保存这个 project 到某个路径下,把之前生产的 py 文件所在的文件夹添加到该 project 中,然后在文件夹下新建一个 py 文件,我这里命名为 PySideTest.py 图中 PySide2ToPySide.py 是一个 PySide2 兼容 PySide 的一个补丁代码,…

7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成"贰万叁仟壹百零捌"元.为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S.B.Q.W.Y分别代表拾.百.仟.万.亿.于是23108元应被转换输出为"cWdQbBai"元. 输入格式: 输入在一行中给出一个不超过9位的非负整数. 输出格式: 在一行中输出转换后的结果.注意"零"的用法必须…

P5290 [十二省联考2019]春节十二响 从特殊到一般 我们先看链的情况. 我们把点$1$左右的两条子链分别扔入堆里 每次取出两个堆的最大值,把答案累加上更大的那个(另一堆为空则直接加上去). 那么......如果$1$连着多条链咋办? 我们又发现,你可以每次把每2条链所对的堆两两合并,并不影响答案. 那么......如果$1$连着多棵树咋办? 其实是链是树已经没多大区别了,因为它们之间互不影响. 于是做法就出来了 dfs把子树合并,一层层合并上去就好辣 注意为了保证复杂度$O(nlog^2…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入back返回上一层,输入quit退出整个程序 思路: (1)首先定义好三级菜单字典: (2)提取第一级省的编号,打印包含哪些省份,让用户输入省份的编号,能够显示对应的省,这个过程需要创建一个字典,用于存放省原有的名称和编号,以便用户输入之后进去匹配: (3)进入第二级菜单,市的提取,市也存放在一个字典中,以便用户输入对应的编号的时候能够到字典中查找,并返回对应的市: (4)根据上面输入,得到…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入b返回上一层,输入q退出整个程序 思路:三级菜单第一级别是省,第二级别是市,第三级别是县,用户可以根据内容选择要查看的东西,因此要使用while循环来进行操作,要有两层循环,第一层是b负责的,第二层是q负责的,要想退出整个循环,输入q结束整个大的循环,输入b结束内层循环,跳出内层循环之后会继续执行下面的循环. 流程图如下: 上面是程序大概的流程图: 过程: (1)首先要有一个字典,存储三级菜…

    作业二:多级菜单 1.三级菜单 2.可以次选择进入各子菜单 3.所需新知识点:列表.字典 4.打印b回到上一层 5.打印q退出循环 流程图如下: readme: (1)存储三级菜单的字典;设置标识符active用来循环: (2)生成存储省市的字典,d1 = {1: '河南', 2: '广东', 3: '湖南'}; (3)用户输入查询编码,如果用户输入q退出循环:如果用户输入小于1或大于3则重新输入:输入编码在range(1,4)中,则输出省,并继续循环; (4)生成存储市的字典d2 =…

1.[新增内容] 这个作业属于那个课程 C语言程序设计 这个作业要求在哪里 <C语言I-2019秋作业02> 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <实现一些基础性的编程,在<智慧的提问>中收获独到的知识见解> 参考文献 <<提问的智慧>,<PTA系统常见问题解答>,MinGW-w64安装教程> 2. [1阅读作业] 1.请仔细阅读<提问的智慧>,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问.文章…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I-2019秋作业03 我在这个课程的目标是 掌握if-else语句,运算关系 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 row 2 col 2 参考文献 ACM解题:leecode面试数题网站 1.PTA实验作业 1.1(7-4) 阶梯电价 1.1.1实验代码截图 1.1.2数据处理 数据表达:定义了两个双精度浮点型函数x.y用于表示用电量和应交电费. 数据处理:定义两个表达式y = 0.53 * 50 + (0.53 + 0.0…

P2717 寒假作业 题意 题目背景 \(zzs\)和\(zzy\)正在被寒假作业折磨,然而他们有答案可以抄啊. 题目描述 他们共有\(n\)项寒假作业.\(zzy\)给每项寒假作业都定义了一个疲劳值\(A_i\),表示抄这个作业所要花的精力.\(zzs\)现在想要知道,有多少组连续的寒假作业的疲劳值的平均值不小于\(k\)? 简单地说,给定\(n\)个正整数\(A_1,A_2,A_3,\dots ,A_n\),求出有多少个连续的子序列的平均值不小于\(k\). 输入输出格式 输入格式: 第一行…

题目描述 现在小学的数学题目也不是那么好玩的. 看看这个寒假作业: 每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复. 比如: 6  + 7 = 13 9  - 8 = 1 3  * 4 = 12 10 / 2 = 5 以及: 7  + 6 = 13 9  - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 就算两种解法.(加法,乘法交换律后算不同的方案) 你一共找到了多少种方案? 答案:64   #include<iostream> #include<string> #in…

寒假作业 现在小学的数学题目也不是那么好玩的. 看看这个寒假作业: □ + □ = □ □ - □ = □ □ × □ = □ □ ÷ □ = □ (如果显示不出来,可以参见[图1.jpg]) 每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复. 比如: 6 + 7 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 以及: 7 + 6 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 就算两种解法.(加法,乘法交换律后算不同的方案) 你一共找到了多少种…

题意:现在小学的数学题目也不是那么好玩的. 看看这个寒假作业: □ + □ = □ □ - □ = □ □ × □ = □ □ ÷ □ = □ 每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复. 比如: 6 + 7 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 以及: 7 + 6 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 就算两种解法.(加法,乘法交换律后算不同的方案) 你一共找到了多少种方案? 分析:回溯即可,但是如果等到cur==12…

题目6.寒假作业 寒假作业 现在小学的数学题目也不是那么好玩的. 看看这个寒假作业: □ + □ = □ □ - □ = □ □ × □ = □ □ ÷ □ = □ (如果显示不出来,可以参见[图1.jpg]) 每个方块代表1~13中的某一个数字,但不能重复. 比如: 6 + 7 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 以及: 7 + 6 = 13 9 - 8 = 1 3 * 4 = 12 10 / 2 = 5 就算两种解法.(加法,乘法交换律后算不同的方案)…

[GDKOI2014]JZOJ2020年8月13日提高组T3 壕壕的寒假作业 题目 Description Input Output 输出n行.第i行输出两个整数,分别表示第i份作业最早完成的时刻以及最晚完成的时刻,两个整数之间以一个空格间隔. Sample Input 4 4 3 4 5 6 1 2 1 3 2 4 3 4 Sample Output 3 3 7 12 8 12 18 18 Data Constraint 对于30%的数据,n<=100,m<=5000 对于100%的数据,1…

视频课程--MOOC的网络空间安全概论笔记 第一章 网络空间安全概述 2001年,网络空间概念被首次提出: 网络空间安全框架: 1.设备层安全: 可通过截获电磁辐射获取计算机信息.通过硬件木马(恶意电路)破坏硬件 2.系统层安全: a.SQL注入技术,传统而有效的攻击手段 b.恶意代码 木马:秘密植入后在不知情的情况下远程操作计算机肆意窃取信息. 病毒:通过网络和邮件传播,大肆破坏计算机系统文件和数据,有的甚至可以破坏硬件. 3.数据层安全: 4.应用层安全: 信息安全 & 网络安全 &…

1. 实验代码: #include<stdio.h> int main (void) { int n, initial_n; scanf("%d", &n); initial_n = n; ] = {'a', 'b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g', 'h', 'i', 'j'}; ] = {, , 'S', 'B', 'Q', 'W', 'S', 'B', 'Q', 'Y'}; ]={}; ; ; ; ) { i = n % ; n /= ; c…

由于自己刚从紧张的高中学习中解脱出来,进入大学学习意识不够重视,导致学业与别人相差较大,特别是C语言,所以打算寒假主要先补一补C语言.自己在网上查找了很多资料,包括浙江大学翁凯老师在网易云课堂讲的<程序设计入门--C语言>.<C语言程序设计进阶>.还有其他老师在网易云课堂上关于C语言的公开课,但觉得翁凯老师讲的<程序设计入门--C语言>过于基础简单,<C语言程序设计进阶>好像自己觉得比较乱(翁凯老师的课讲得非常好,只是觉得他的课还不大适合现在这种情况的自己)…

目录 实验题部分 基本题 1.简述sketch: 2.Count-min Sketch: 开放题部分 理论部分 1.解释为什么 sketch 可以省空间 2.用流程图描述Count-min sketch的算法过程 3.拿它和你改进后方法进行对比,分析优劣 4.吐槽Count-min sketch 实验题部分 基本题 1.简述sketch: - 对于数据流中大量的元素要统计其特征(出现频率,数据流大小),对数据流多次使用哈希函数将事件映射到频率,在合理的偏差内估计其大小,并显著减少内存占用,是一种…

热身题 服务器正在运转着,也不知道这个技术可不可用,万一服务器被弄崩了,那损失可不小. 所以, 决定在虚拟机上试验一下,不小心弄坏了也没关系.需要在的电脑上装上虚拟机和linux系统 安装虚拟机(可参考Vmware.Virtual Box等) 安装ubuntu系统(推荐安装16.04版本) 写一个helloworld程序,在ubuntu系统上编译运行 (你可能需要了解linux系统的终端和一些基本命令.文本编辑工具nano.如何编译代码.运行程序) 1.安装虚拟机Vmware:在官网下载页面选择…