- 抓老鼠啊~亏了还是赚了? ( 分)
某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。
聪明的老鼠呢?它们每天可能会派出一只老鼠到墙角,看看墙角有啥: 若什么也没有(X),老鼠们就不高兴了(Unhappy),会有长达一天(也就是第二天)的不高兴期。在不高兴期间,不派出老鼠。不高兴期结束之后,派出老鼠。
若有捕鼠夹(T),这只老鼠被引诱吃掉奶酪并被打死(Dead),老鼠们会有长达两天(也就是第二和第三天)的伤心期。在伤心期间,不派出老鼠。伤心期结束之后,派出老鼠。在这种情况下,抓到1只老鼠可获得奖励10元,但同时也耗费了一块奶酪。注意,如果某一天放置了捕鼠夹但老鼠没有出现,则没有耗费奶酪。
若有奶酪(C),老鼠吃了奶酪会很开心(Happy!),会有长达两天(第二和第三天)的兴奋期。在兴奋期间,即使叠加了不高兴或者伤心,也必定派出老鼠。在这种情况下,没抓到老鼠,而且耗费了一块奶酪。注意,如果某一天放置了奶酪但老鼠没有出现,则奶酪可以下次再用,没有耗费。
现在给你连续几天的操作序列,且已知第一天肯定会派出老鼠,请判断老鼠每天的状态,并计算盈利。 输入格式:
输入在一行中给出连续的由C或T或X组成的不超过70个字符的字符串,以$结束。字符串中每个字符表示这一天的操作( 即X:什么都不放;T:放捕鼠夹;C:放奶酪)。题目保证至少有一天的操作输入。 输出格式:
要求在第一行输出连续的字符串,与输入相对应,给出老鼠的状态: ! 表示派出老鼠吃到奶酪
D 表示派出老鼠被打死
U 表示派出老鼠无所获
- 表示没有派出老鼠
第二行则应输出一个整数表示盈利。(如果有亏损,则是负数) 输入样例1:
TXXXXC$
输出样例1:
D--U-! 输入样例2:
CTTCCX$
输出样例2:
!DD--U
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main () {
int unhappy = , sad = , happy = , profit = ;
char c;
while ( ( c = getchar() ) != '$' ) {
if ( unhappy && !happy ) {
printf("-");
unhappy=unhappy-1;
}
else if ( sad && !happy ) {
printf("-");
sad=sad-1;
}
else {
if ( happy )
happy=happy-1;
if ( c == 'T' ) {
printf("D");
sad = ;
profit=profit+;
}
else if ( c == 'C' ) {
printf("!");
happy = ;
profit=profit-;
}
else {
printf("U");
unhappy = ;
}
}
}
printf("%d\n", profit);
return ;
}

设计思路

第一步:从题目中可以发现老鼠从墙角中可以看到三种情况,所以我们可以用if-else语句进行判断运算。

第二步:用字符来表示老鼠的状况,进行定义,赋值,计算。

第三步:使用while·循环语句判断条件是否符合要求,假如符合要求就进行

后面运算,否则就进入循环。

第四步:我们可以用if-else语句进行假设,判断老鼠在这一天所遇到的各种问题,并且用数学式子来表示,一步一步进行假设,把所有的条件都包含起来,最后在进行结果统计是否盈利。

本题调试过程中遇到的问题及解决办法

  

2019寒假作业三:PTA7-1抓老鼠啊~亏了还是赚了的更多相关文章

  1. PTA编程总结3—抓老鼠啊~亏了还是赚了?

    题目: 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X).捕鼠夹 ...

  2. 2018年冬季寒假作业4--PTA 抓老鼠啊~亏了还是赚了?

    1. 实验代码; #include<stdio.h> ; void search(char a,int *p){ if(a=='X'){ ) *p=; ; printf("U&q ...

  3. 2019寒假作业一:PTA7-1 打印沙漏

    - 打印沙漏 ( 分) 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状.例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号: ...

  4. 2019寒假作业二:PTA7-1币值转换

    7-1 币值转换 (20 分) 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式.如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元.为了简化输出,用小写英文字 ...

  5. 2018秋寒假作业6—PTA编程总结3

    1.实验代码 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? (20 分) 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T) ...

  6. 2018秋寒假作业6- -PTA编程总结3

    PTA3抓老鼠啊~亏了还是赚了?思路: 首先定义变量并初始化为零,然后用if-else语句判断其关系和计算奶酪数量及盈利情况.

  7. 寒假作业pta3

    某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X).捕鼠夹可重复利 ...

  8. 寒假作业 pta编程总结3

    实验代码: 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X).捕 ...

  9. 20155303狄惟佳预备作业三Linux学习笔记

    20155303狄惟佳预备作业三Linux学习笔记 初次接触Ubuntu系统以及Linux内核,了解了其产生的历史,从感性来讲,深深吸引我的是其中蕴含的珍贵的开源精神,以及Stallman等人对&qu ...

随机推荐

  1. AtCoder Regular Contest 092 2D Plane 2N Points AtCoder - 3942 (匈牙利算法)

    Problem Statement On a two-dimensional plane, there are N red points and N blue points. The coordina ...

  2. echart--如何将echart的配置项,放到webpack中(CHARTTEMPLATE时)

    1.假如,我们已经写好了组件,我们需要把它放入到一个环境中去 2.首先在index.html中,我们需要写一个dom结构 3.新建一个,chart.js文件(这个里面放组件的代码) 1>开始创建 ...

  3. MySQL把多条数据给汇总成一条数据

    用到的是这个函数: group_concat() select group_buying_id, group_concat(app_user_ids) from org_user_group grou ...

  4. 「概率,期望DP」总结

    期望=Σ概率*权值 1. Codeforces 148-D 考虑用$f[i][j]$表示princess进行操作时[还剩有i只w,j只b]这一状态的存在概率.这一概率要存在,之前draw out的一定 ...

  5. BZOJ 1029 建筑抢修(贪心堆)

    原题代号:BZOJ 1029 原题链接:http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=1029 原题描述: 建筑抢修 小刚在玩JSOI提供的一个称之为 ...

  6. [BZOJ1478&1488&1815][SGU282]Isomorphism:Polya定理

    分析 三倍经验题,本文以[BZOJ1478][SGU282]Isomorphism为例展开叙述,主体思路与另外两题大(wan)致(quan)相(yi)同(zhi). 这可能是博主目前写过最长也是最认真 ...

  7. [BZOJ3140][HNOI2013]消毒:二分图匹配

    分析 假如实验皿是二维的,那么这道题便是一个二分图最小点覆盖问题,可以转化为二分图最大匹配问题,使用匈牙利算法解决. 考虑如何扩展到三维,首先我们发现一次操作的代价为\(min(x,y,z)\).不难 ...

  8. 《SQL Server 2012 T-SQL基础》读书笔记 - 6.集合运算

    Chapter 6 Set Operators 语法如下: Input Query1 <set_operator> Input Query2 [ORDER BY ...] 有ORDER B ...

  9. 1>/dev/null 2>&1的含义

      shell中可能经常能看到:>/dev/null 2>&1    分解这个组合:“>/dev/null 2>&1” 为五部分. 1:> 代表重定向到哪 ...

  10. The JavaScript this Keyword

    https://www.w3schools.com/js/js_this.asp What is this? The JavaScript this keyword refers to the obj ...