参考这篇博客: http://blog.csdn.net/ascii991/article/details/7466278 #include <stdio.h> #include <string.h> #include <algorithm> #include <math.h> #include <vector> #include <stack> using namespace std; typedef long long LL; ;…

题目链接:http://poj.org/problem?id=1236 题意:给定一个表示n所学校网络连通关系的有向图.现要通过网络分发软件,规则是:若顶点u,v存在通路,发给u,则v可以通过网络从u接收到. 现要求解两个问题: TaskA: 最少分发给几个学校,就可以使所有的学校都能得到软件. TaskB: 最少增加几条边,就可以使得,发软件给任一学校,所有学校都可以收到. 思路:先进行强联通分量分解,然后缩点,并计算缩点后每个点的出度.入度.入度为0的点的总数为 a ,出度为0的点总数为 b…

POJ 1236 Network of Schools(强连通 Tarjan+缩点) ACM 题目地址:POJ 1236 题意:  给定一张有向图,问最少选择几个点能遍历全图,以及最少加入�几条边使得有向图成为一个强连通图. 分析:  跟HDU 2767 Proving Equivalences(题解)一样的题目,只是多了个问题,事实上转化成DAG后就不难考虑了,事实上仅仅要选择入度为0的点即可了. 代码: /* * Author: illuz <iilluzen[at]gmail.com>…

POJ 1236 Network of Schools 题目链接 题意:题意本质上就是,给定一个有向图,问两个问题 1.从哪几个顶点出发,能走全全部点 2.最少连几条边,使得图强连通 思路: #include <cstdio> #include <cstring> #include <vector> #include <stack> using namespace std; const int N = 105; int n; vector<int>…

题目链接: Poj 1236 Network of Schools 题目描述: 有n个学校,学校之间有一些单向的用来发射无线电的线路,当一个学校得到网络可以通过线路向其他学校传输网络,1:至少分配几个网络才能够让所有学校被网络覆盖?2:至少要加几条线路就能做到在任意一个学校安装网络都可以覆盖全部学校? 解题思路: 先用Tarjan对强连通分量进行缩点,然后对缩点以后的图进行处理,统计图中节点出度为零的有多少,入度为零的有多少个? 因为入度为零的点不能由其他的点到达,在每个入度为零的节点安装网络可…

http://poj.org/problem?id=1236 Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 9481   Accepted: 3767 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schoo…

主题链接: http://poj.org/problem?id=1236 Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 11433   Accepted: 4551 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among thos…

http://poj.org/problem?id=1236 Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 13046   Accepted: 5215 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those scho…

这个题目网上有很多答案,代码也很像,不排除我的.大家的思路应该都是taijan求出割边,然后找两个点的LCA(最近公共祖先),这两个点和LCA以及其他点构成了一个环,我们判断这个环上的割边有几条,我们的答案就少几个. 有人问,这个题重边怎么办呢,重边肯定不是桥啊.额……对于这个我只能说,这个题的原始图应该是没有重边的,后来加的边可能会有重边,不过不影响我们的判断,因为我们通过标记点的方式去判的.(这个题还是应该说明一下啊,题目有点问题……). 其次,这个题的好玩之处来了,网上人分享的代码,居然过…

Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 9073   Accepted: 3594 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schools: each school maintains a lis…