.Hashtable 实现 Hashtable table = new Hashtable(); while (true) { Console.WriteLine("------------------1.增加--------------------"); Console.WriteLine("------------------2.查询--------------------"); Console.WriteLine("-----------------…
class Card { private string name; public string Name { get { return name; } set { name = value; } } private string age; public string Age { get { return age; } set { age = value; } } private string sex; public string Sex { get { return sex; } set { s…
.DataTable 实现 DataTable PersonCard = new DataTable(); //创建一个DataTable DataTable PersonCardCopy = new DataTable(); PersonCard.Columns.Add("姓名"); //添加列 名称 PersonCard.Columns.Add("年龄"); //添加列 年龄 PersonCard.Columns.Add("性别"); //添…
1.名片集: 名片集实现功能:不限定集合实现 增加,查询,查询全部,删除 功能,需求条件: 根据姓名去(查询/删除)某一行数据.指定:姓名,年龄,性别,爱好,联系方式. 采用技术:Hashtable-list<KeyValuePair>.或者 dictionary实现名片集. 本系列教程: C#基础总结之八面向对象知识点总结-继承与多态-接口-http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113531.html C#基础总结之七面向对象知识点总结1http://w…
.冒泡排序 Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第一个数:"); int a = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第二个数:"); int b = int.Parse(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("对集合里的数进行排序,请输入第三个数:"); int c = int.Par…
1.利用面向对象的思想去实现: (增加,修改,删除,查询,查询全部)需求:根据人名去(删除/查询).指定列:姓名,年龄,性别,爱好,电话. 多条添加 , 动态添加 名片 本系列教程: C#基础总结之八面向对象知识点总结-继承与多态-接口-http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113531.html C#基础总结之七面向对象知识点总结1http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113526.html C#基础总结之六 Data…
昨天讲解的JS是编程最最简单的一些基础知识,复习一下: JavaScript书写环境,<script>标签 1    <script type=”text/javascript”> 2    </script> alert()函数,至于什么是函数,先别管.alert弹出警告框 1    alert("你好"); 控制台F12,console就是用来检测程序有没有错误的 1    console.log("你好"); 我们已经知道了…
题目7-2,九九乘法表 1.实验代码: #include<stdio.h> int main() { int N, i, j, q; scanf("%d",&N); ;i<=N;i++){ ;j<=i;j++) { q=j*i; printf("%d*%d=%-4d",j,i,q); } printf("\n"); } ; } 2.设计思路 (1)文字描述: 第一步:定义变量N,i,j,q,令i=j=0,用i控制行…
class Bank { //Dictionary<long,Account> dictionary=new Dictionary<long,Account>(); DataTable table = new DataTable();//存储,储蓄账户集合 DataTable table1 = new DataTable();//存储信用账户集合 SavingAccount account = new SavingAccount();//储蓄账户类的实例化 CreditAccoun…
using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace ATM.Day02 { class Bank { public int index; ]; public Account account = new Account(); public CreditAccount credit = new Cred…
using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace day1 { class PersonCard { private string name; public string Name //姓名 { get { return name; } set { name = value; } } privat…
题一:九九乘法表的答案 //正三角 ; i < ; i++) { ; j <= i; j++) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", j, i, i * j); } Console.WriteLine(); } Console.ReadLine(); //倒三角 ; i >= ; i--) { ; j--) { Console.Write("{0}*{1}={2} ", i, j, i * j); //不换行 } Cons…
题一答案: Console.WriteLine("请输入a"); int a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入b"); int b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine("请输入c"); int c = Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); ; 写…
1.利用面向对象的思想去实现: (增加,修改,删除,查询,查询全部)需求:根据人名去(删除/查询).指定列:姓名,年龄,性别,爱好,电话. 本系列教程: C#基础总结之八面向对象知识点总结-继承与多态-接口-http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113531.html C#基础总结之七面向对象知识点总结1http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113526.html C#基础总结之六 DataTable (临时表/数据源)…
1.用DataTable集合去实现名片集.(增加,修改,删除,查询,查询全部)需求:根据人名去(删除/查询).指定列:姓名,年龄,性别,爱好,电话. 本系列教程: C#基础总结之八面向对象知识点总结-继承与多态-接口-http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113531.html C#基础总结之七面向对象知识点总结1http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113526.html C#基础总结之六 DataTable (临时表…
1.名片:用两种集合(ArrayList/List<>)去输出余下信息.身份证号码,电话号码,性别,姓名,身高,年龄,体重.需求:根据 姓名 去查询某一行数据.如果集合中不存在提示(“自定义提示 例:查无此人”):如果存在就输出该姓名对应的全部信息. 2. 冒泡排序:不限定集合类型 去实现冒泡排序 本系列教程: C#基础总结之八面向对象知识点总结-继承与多态-接口-http://www.cnblogs.com/spring_wang/p/6113531.html C#基础总结之七面向对象知识点…
oo第四单元作业总结暨课程总结 一.本单元作业架构设计 本单元需要构建一个UML解析器,通过对输入的UML类图/顺序图/状态图的相关信息进行解析以供查询,其中课程组已提供输入整体架构及输入解析部分,仅需补充查询指令相关实现.本单元的三次作业是彻底的增量开发,没有对先前的作业做任何改动,因此仅分析第三次作业的架构设计. 由于本单元作业数据量较小,性能要求较低,因此并没有采取按照元素的属性和归属进行建树或建图的方法,而仅暴力存储了每一元素的相关信息并在查询时不断遍历,架构较为简单,类图如下(仅选取自…
第四单元作业总结 第四单元的作业主题是UML图的解析,通过对UML图代码的解析,我对UML图的结构以及各种元素之间的关系的理解更加深入了. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------…
“谁想出来的这么缺德的题目啊!!!!”一个声音在我心中回荡 这个题目很早就在课堂上公布了,我和我的小伙伴都惊呆了! 这是个毛?根本无从下手的感觉 总是觉得这个小游戏不是程序能给出答案的,因为我的第一印象总是我们给出一种规则,然后程序根据规则摆放单词,这种事情很不靠谱.. 加上老师给的例子也让人惊呆,那个能摆放的更密集一点么???!!! 一节课的商讨和观察以后,我和我的小伙伴达成一致意见,从斜着的方向起手,应该很容易完成,于是长达N星期的第四次作业总算有个能开始的理由了.. 思路: 选出wordl…
网络1711班 C语言第四次作业批改总结 助教有话说(写在前面) 近来,有同学跟老师和助教们反映:博客作业太多太麻烦,而且对编程能力提高似乎没什么帮助?在这里我要谈一谈我的感想. 博客作业的意义? 首先,写博客的主要意义并不是对编程能力的直接提高.计算机的同学不能局限于埋头敲代码,也需要足够的交流学习.而博客园,为我们提供了一个分享交流的平台,在这里,我们不仅可以看到自己院校的同学的博客,更可以看到其他高等院校,乃至于计算机行业的从业者的博客.阅读他人的博客,无疑是对我们专业视野的一大提升,而编…
第四次作业 四则运算 类 输入类:用户输入题数和答案,语言选择. 生成类:随机数字,运算符,生成表达式. 读取类:读取表达式,计算正确答案. 界面类:选择语言,输出正确题数和答案. 类与类之间是如何进行协作的?谁给谁发送消息?谁持有谁的引用? 一.流程图 二.类图 作业总结 这次作业就是四则运算面向对象化,我大体分成四类,其间联系如上类图.但是具体还没有通过编程实现,我想在接下来老师的作业可能会要求了.接下来继续努力!…
一.魔法传送门: 问题描述:点我点我点我! 仓库地址:点我点我点我! 二.网上资料: sstream的介绍及应用 后缀表达式C++代码 中缀转前缀及后缀方法 C++计算器源代码 三.实现过程: 在看到题目之后,说实在的就是一脸懵逼,完全不知道从哪里下手,后来在泡泡老师(浩晖犇犇)的提醒下,了解到了中缀改后缀计算其值的方法,于是便有了以上的资料链接,看完之后,脑袋完全是懵逼的状态,但是缕清了思路之后,自己便尝试去按照介绍的方法去试着打出代码,打完之后,对于简单的式子比如(1+2.3+4等)中缀能变…
第四次作业 传送门 1.浅谈"新对象"sstream和stack 第四次作业,就是在第三次作业上作修改,上周周末,我刚刚才完成了第三次作业,但是知道了队列如何应用,面对这次的stack,这个与queue互补的对象,操作上只有.front()对queue的首元素操作和.top()对栈首元素的操作的区别.在第三次作业时,我还不能彻底的理解二者的区别,比如能否互相转换,互相赋值等等.这次我明白了如果定义string a将其压入栈或者放入是的队列中,其本质就像是一个string的数组.我们可以…
目录 第四单元总结 总 UML UML 类图 UML 时序图 UML 状态图 架构设计 第十三次作业 第十四次作业 课程总结 历次作业总结 架构设计 面向对象方法理解 测试方法理解与实践 改进建议 尽量避免与面向对象无关的任务 时间安排提前安排好 理论课存在感不强 课程收获 第四单元总结 总 本部分是2019年北航面向对象(OO)课程第四单元作业(UML)的总结.两次作业的要求大致如下: 第一次作业:实现一个UML类图解析器,可以通过输入各种指令来进行类图有关信息的查询. 第二次作业:扩展类图解…
助教培训第四次作业——熟练掌握GitHub及Git的使用方法 1.Git 命令的理解和使用 常用的Git命令可以查看官方文档,官方文档的网址:https://git-scm.com/docs .虽然是英文界面,但是多查看官方文档,比在网上瞎查资料来的更快一些,或者可以选择一些比较有代表性的教程进行学习,很多编程学习网站都有Git的入门教程.下面列举几个学习git的网站,个人建议要学会查看官方文档,虽然很多功能在实际过程中不会使用到,但是官方文档的解释一般比较全面详细,然后再去查询一些网上的博客教…
<ABCD组>第四次作业:项目需求调研与分析 项目 内容 这个作业属于哪个课程 http://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10831971.html 团队名称 ABCD组 作业学习目标 (1)学习利用UML模型描述用户需求(2)编写软件需求规格说明书 任务一.UML软件绘制工具简介 visio 1.Microsoft Office 是微软公司出品的一款的软件,它有助于 I…
第四单元总结--UML 第四单元作业架构分析 第一次作业其实是本单元三次作业中最难的一次.由于第一次是第一次作业,要考虑到搭建框架和设计架构,这次作业的思维性很强.在了解了各个类型元素(Element)之间的关系之后,我采用了如下设计架构.类似于课程组所给的源代码的架构,但将class与interface一同继承于一个合并类.新建立operation和association类让自己能够更多的操作空间(能够更好地获取相关数据).其实第一次作业很大部分时间都在完成架构的设计,这个框架设计好了之后完成…
看了前两道题大家有没有发现,测试题少了(一),大家猜猜测试题(一)是什么? Android基础测试题(四): 需求: 建一个方法,格式化输出2016-11-14 10:15:26格式的当前时间,然后截取出日期的年,月,日部分,并把他们相加,输出相加的和是多少.例如2016-11-14 各部分之和 是:2016+11+14=2041 package com.test; import java.text.ParseException; import java.text.SimpleDateForma…
Deadline: 2016-10-13 12:00 作业内容 实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求1+2+3+ --+100. 实验3-2 分别使用while循环.do while循环.for循环求n!,其中n由键盘输入. 实验3-3 求 . 实验3-4 输入一行字符,分别统计出其中的英文字母.空格.数字和其他字符的个数. 实验3-5 输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数. 实验3-6 输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数&q…
使用 Bootstrap class 向按钮添加下拉菜单.如需向按钮添加下拉菜单,只需要简单地在在一个 .btn-group 中放置按钮和下拉菜单即可.也可以使用 <span class="caret"></span> 来指示按钮作为下拉菜单. 下面的实例演示了一个基本的简单的按钮下拉菜单: <!DOCTYPE html> <html> <head> <title>Bootstrap 实例 - 基本的按钮下拉菜单&…