c语言提高第二天

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一.指针强化1.指针也是一种数据类型,指针变量也是一种变量,和int a本质是一样的 1)指针变量也是一种变量,也有空间,32位程序大小为4个字节 int *p = 0x1122; 2)*操作符,*相当于钥匙,通过*可以找到指针所指向的内存区域 int a = 10; int *p = NULL; p = &a; //指针指向谁,就把谁的地址赋值给指针 *p = 22; //*放=左边,给内存赋值,写内存 int b = *p; //*放=右边,取内存的值,读内存 3)指针变量,和指向指向的内存…

《OpenCV3 计算机视觉--Python语言实现第二版》源代码及纠错

1.源代码下载地址 <OpenCV3 计算机视觉--Python语言实现第二版>由我们翻译,英文书名<Learning OpenCV3 Computer Vision with Python second edition>源代码的下地址为: https://github.com/techfort/pycv 或 http://examples.oreilly.com/9781785283840/ 2.纠错 (1)第11页最下面的第二行代码中的“libavcodecdev”应修改为“…

C语言程序设计第二次作业--顺序结构

C语言程序设计第二次作业--顺序结构 1.输出带框文字:在屏幕上输出以下3行信息. ************* Welcome ************* 源程序 #include <stido.h> int mian() { printf("*************\n"); printf(" Welcome\n") printf("*************\n); return 0; } 错误信息1: 错误原因:拼写错误.stdio.h…

C语言提高 (2) 第二天用指针对字符串进行操作

2 昨日回顾 p++: (把地址转换成整型加上它所指向的数据的大小 3指针成立条件和间接赋值条件一:有两个变量其中至少一个是指针条件二:建立关联条件三:间接操作 4间接操作的例子 5间接操作的内存四区图 6 指针做为函数参数的意义 7指针的总结 8字符串-指针和数组名的区别 1. sizeof 2. strlen (遇到\0结束答:指针是指向可变的指针,数组名是一块常量内存地址. 9中午回顾 10字符串内存四区图 11字符串操作 12 C语言中的0 // 0x00…

c语言提高（第二次作业）

1. 画出字符串一级指针内存四区模型 #include <stdio.h> #include <string.h> int main(void) { char buf[20]= "aaaa"; char buf2[] = "bbbb"; char *p1 = "111111"; char *p2 = malloc(100); strcpy(p2, "3333"); return 0; } 2. 有一个字…

c语言：第二次作业，循环结构

1.本章学习总结(2分) 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会循环相比分支和顺序结构难了许多,相对的来说我的c语言的基础比之前有提高,但是还是很多题想了很久也想不出来,最后参考同学的答案,很多题目简单的办法想不到,经常如引入flag来控制循环的执行,还有嵌套,自己很难想到简单的方法,只知道按照题目意思来,一步一步的解下去,最后往往发现自己的代码很长,而很长的代码又很难看出来错误,然后会影响后面做题的心情,需要一步一步调试看哪里出了错,再一个就是这次循环让…

C语言提高代码效率的几种方法

一段完美的代码不仅在于找到一个给定的问题的解决方案,但在它的简单性,有效性,紧凑性和效率(内存).设计的代码比实际执行更难.因此,每一个程序员当用C语言开发时,都应该保持这些基本的东西在头脑中.本文向你介绍规范你的C代码的几种方法. .在可能的情况下使用typedef替代macro.当然有时候你无法避免macro,但是typedef更好. typedef int* INT_PTR; INT_PTR a ,b; # define INT_PTR int*; INT_PTR a ,b; 在这个宏定义…