方老师的分身 II Time Limit: 10000/5000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师计算出了走路时间最长的那个分身所用的时间.于是有个特殊的分身(据说是方老师真身!)就不想如此古板的走最短路了!由于这个分身的特殊性,这个分身对于单向边可以当双向边走.但是这个特殊的分身想走最短路的同时,要求至少经过k条边. Input 有多组数据 第一行两个整数n,m(1≤n…

即求从起点到终点至少走K条路的最短路径. 用两个变量来维护一个点的dis,u和e,u为当前点的编号,e为已经走过多少条边,w[u][e]表示到当前点,走过e条边的最短路径长度,因为是至少K条边,所以大于K条边的当做K条边来处理就好了.求最短路的三个算法都可以做,我这里用的是SPFA,比较简洁. 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #incl…

http://acm.uestc.edu.cn/#/problem/show/915 方老师的分身 II Time Limit: 10000/5000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师计算出了走路时间最长的那个分身所用的时间.于是有个特殊的分身(据说是方老师真身!)就不想如此古板的走最短路了!由于这个分身的特殊性,这个分身对于单向边可以当双向边走.但是这个特殊的分身想走最…

方老师分身 I Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师为了开更多讲座,于是他分身了!早上他都在某一个教室分身,然后各个分身分别赶去各个不同的n个教室(当然每个教室都要有且只有一个分身).晚上各个分身都赶回之前分身时的教室,合并成一个人(不需要同时回去).但是教室间的路十分崎岖,而且是单向的.当然即便只是方老师的分身,那也是相当厉害的,…

老师买表 Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 由于方老师出色的专题讲座,他的名气迅速扩散到全国各地,并通过各地的讲座赚到了很多钱,鉴于现在盛行买表,于是方老师带上了一个H×W的盒子去买表,我们假设每一个表占1×2或者2×1的空间,问方老师有多少种放置表的方式,把这个盒子填满. Input 输入有多组数据 每组数据占一行,每一行有2个正整数…

L - 方老师和农场 Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师重新开了一家农场,农场一共有N个节点和M条双向边,但是有一个很大的问题就是有比如一个农场A到达农场B只有一条路径,问至少添加多少条边使得任意两个农场之间的路径多于一条. Input 多组数据,EOF结束. 第1行:N和M. 第2到第M+1行:每一行2个数Ui和Vi,表示Ui到…

题意:求有向图的往返最短路的最长长度. 分析:求第一次到所有点的距离可以用一次Dijkstra求最短路求出来.考虑回来的路,想想就知道,从每个点回来的路即为将边的方向反转再求一次最短路后的结果. 所以此题为求两次最短路. 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> #define Mod 100…

做法: 如果有a<b的关系,则连一条a->b的有向边,连好所有边后,找入度为0的点作为起点,将其赋为最小的价值888,然后其所有能到的端点,价值加1,加入队列,删去上一个点,然后循环往复,直到队列为空,即每个点都赋予了一个权值为止. 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> #in…

判断欧拉路径是否存在及求出字典序最小的欧拉路径问题(如果存在). 将字符串的第一个字母和最后一个字母间连边,将字母看成点,最多可能有26个点(a-z),如果有欧拉路径,还要判断是否有欧拉回路,如果有,则需要找一个字典序最小的点开始生成这条链,否则以起点开始生成链,起点即为出度比入度大1的点. 欧拉路径是否存在的判定: 1.全部点在一个联通块                               ----用并查集判联通块的数量2.所有点出度入度相等                      …

http://acm.uestc.edu.cn/#/problem/show/916 方老师的分身 III Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 一天的讲座结束后,方老师的分身们聚在了一起.在合并成一个方老师之前.这些分身要求方老师的真身发糖.这些分身要求方老师至少给他们发888个糖.这还不够,有的分身要求分比另外某个分身的糖多.问方老师最…