传纸条(一) 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:5   描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流.纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n).从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上…

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双线DP #include<iostream> #include<algorithm> #include<ctype.h> #include<string> #include<string.h> #include<vector> #include<queue> using namespace std; ][][]; //压缩空间 dp[x1+y1][x1][x2]; //已知x1+y1 .x1和x2的值 ,结合x1 + y…

http://www.cnblogs.com/HpuAcmer/archive/2012/05/06/2486591.html 题目链接:http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=61 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> ][][]; ][]; int max(int x,int y) { return x>y?x:y; } int…

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=61 http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=712 这是双进程DP问题,首先,假设出发点为A 终点为B 那么,根据题目给出的条件,可以推出A->B的动态转移方程为 dp[i][j] = max(dp[i-1][j],dp[i][j-1]) + a[i][j]; 由于,同理可得B的情况,那么,题目的意思是A->B 然后 B -> A我…

传纸条(一) 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:5   描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流.纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n).从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上…

传纸条详解: 蒟蒻最近接到了练习DP的通知,于是跑来试炼场看看:发现有点难(毕竟是蒟蒻吗)便去翻了翻题解,可怎么都看不懂.为什么呢?蒟蒻发现题解里都非常详细的讲了转移方程,讲了降维优化,但这题新颖之处在于它走了两次,可大家貌似都没有重点去讲如何去重啊! 虽然去重很简易,限制一个for循环的范围就行了,但如果没注意这一点,很难理解.这里题解几乎都是for循环里写了几个k>j, j=i+1...然后都不注释一下就开始状态转移了. 所以,本题解诞生了: 写在前面: P1004 方格取数 如果你觉得此题…

题目描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个mm行nn列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流.纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)(m,n).从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递. 在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希…

5103 传纸条 0x50「动态规划」例题 描述 给定一个 N*M 的矩阵A,每个格子中有一个整数.现在需要找到两条从左上角 (1,1) 到右下角 (N,M) 的路径,路径上的每一步只能向右或向下走.路径经过的格子中的数会被取走.两条路径不能经过同一个格子.求取得的数之和最大是多少.N,M≤50. 输入格式 第一行有2个用空格隔开的整数n和m,表示有n行m列(1<=n,m<=50).接下来的n行是一个n*m的矩阵,每行的n个整数之间用空格隔开. 输出格式 一个整数,表示答案. 样例输入 3 3…

传纸条(一) 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:5   描述 小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题.一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了.幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流.纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n).从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上…