题目链接:hdu1754 I Hate It 树状数组学习参考博客:http://blog.csdn.net/u010598215/article/details/48206959 树状数组之前没看懂就放着一直没看了,现在抽空学下... #include<cstdio> #include<algorithm> #include<cmath> #include<cstring> #define CLR(a,b) memset((a),(b),sizeof((a…

I Hate It hdu1754 Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 18466    Accepted Submission(s): 7172 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就…

HDU-1754 线段树数组请开到四倍 众所周知数组开小会导致re tle wa等一系列问题orz 板子就是板子,数组从零开始或是从一开始都没什么问题,就是2*root+1还是2*root+2的问题.query(q)里的范围不要搞反了,是询问范围包括当前节点的范围. 总之线段树是入门了(吧 解析board:线段树是一棵叶子节点为具体数据(1st,2nd,3rd……)其上的节点为所囊括的叶子节点([1,2][3,4]……[1,4][5,8]……)的最值的树 build(int root,int l…

题目链接:https://vjudge.net/problem/HDU-1754 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input本题目包含多组测试,请处理到文件结束. 在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数…

HDU1754 题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754 题目分析:对于给出的一个很长的区间,对其进行单点更新值和区间求最大值的操作,由于查询的区间很大,且查询次数多,这里用线段树求解将是十分合适的 注意点:1.对于存放线段树的数组大小需要开大一些 2.对于c语言的字符输入%c之前需要加一个空格保证输入准确 #include<iostream> #include<string.h> using namespace std…

线段树简单应用 先附上几张图便与理解,大佬文章传送门1.传送门2 HDU1166:题目描述 线段树 +更新单点,求区间总和 代码如下(递归版) #include<iostream> #include<string> using namespace std; #define MAXN 50005 #define ls l,m,pos << 1 #define rs m+1,r,pos << 1 | 1 int node[MAXN],Sum[MAXN <&…

题目链接:这道题是线段树,树状数组最基础的问题 两种分类方式:按照更新对象和查询对象 单点更新,区间查询; 区间更新,单点查询; 按照整体维护的对象: 维护前缀和; 维护区间最值. 线段树模板代码 #include<iostream> #include<string.h> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<algorithm> using namespace std; #define re(i…

Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input 本题目包含多组测试,请处理到文件结束.在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目.学生ID编号分别从1编到N.第二行包含N…

#include <iostream> #include <cstdio> using namespace std; #define MAXN 200005 int N,M; int grade[MAXN]; struct node { int left; int right; int max; }Tree[MAXN*20]; int Build(int start,int end,int root) { Tree[root].left = start; Tree[root].ri…

这个题也是线段树的基础题,有了上一个题的基础,在做这个题就显得比较轻松了,大体都是一样的,那个是求和,这个改成求最大值,基本上思路差不多,下面是代码的实现 #include <cstdio> #include <cstring> #include <algorithm> using namespace std; * ; int segment[MAX]; //向上调整 void pushUp(int root) { segment[root] = max(segment…

#include<iostream>#include<stdio.h>using namespace std;const int maxa=200005;int val[maxa];struct tree{int max, left, right;}tree[maxa*3]; int create(int root,int left,int right) //root的*2和*2+1分别存root的前后部分{ tree[root].left=left; tree[root].rig…

update:单点替换 query:区间最值 #include <iostream> #include <cstring> #include <cstdlib> #include <cstdio> #include <numeric> #include <cctype> #include <algorithm> #include <cmath> #include <vector> #include…

I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 58772    Accepted Submission(s): 22897 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要…

I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 51036    Accepted Submission(s): 20011 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要…

给n个数,有两种操作    Q a b   询问区间[a,b]的最大值,  U a b 将第a个数的值改成b splay树的中序遍历是我们所维护的序列.如果要询问区间[a,b]的最大值,那么只要将第a-1个数旋转到根结点, 将第b+1个数旋转到根的右孩子,那么根的右孩子的左子树就是所要查询的区间.我们为每一个结点维护一个最大值,表示该以该结点为根的子树的最大值,  那么答案就是 Max[next[next[root][1]][0]]; 为了防止越界, 比如要查询区间[1,n]  那么要将第0个数…

I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 27606    Accepted Submission(s): 10956 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感.不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的…

好久没打线段树,来一道练练手,但说句实话,I really hate it!!!!   很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感.  不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input本题目包含多组测试,请处理到文件结束. 在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和…

I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 51089    Accepted Submission(s): 20037 Problem Description 非常多学校流行一种比較的习惯. 老师们非常喜欢询问.从某某到某某其中,分数最高的是多少. 这让非常多学生非常反感. 无论你喜不喜欢.如今须要你做的是,就…

题面 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input 本题目包含多组测试,请处理到文件结束. 在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目. 学生ID编号分别从1编到N. 第二行包含N个整数,代表这N个学生的初…

附上原题链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感.不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩.   Input 本题目包含多组测试,请处理到文件结束.在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=20000…

<题目链接> I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)                                                    Total Submission(s): 96252    Accepted Submission(s): 36407 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们…

https://vjudge.net/contest/66989#problem/B 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input本题目包含多组测试,请处理到文件结束. 在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作…

很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.  这让很多学生很反感.  不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input 本题目包含多组测试,请处理到文件结束.  在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目.  学生ID编号分别从1编到N.  第二行包含N个整数,代表这N个学生…

链接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754 这次的代码和上个代码很相似,只不过上次的节点里存的是sum值,这次节点里存放的是Max, 正在慢慢找感觉 节点里保存的值是十分重要的!!!! 代码: #include<stdio.h> #include<algorithm> #include<stdlib.h> #include<string.h> using namespace std; #define…

传送门 有更新单个学生成绩和查询某个区间内学生成绩最大值两种操作 线段树代码 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; +; using namespace std; ]; const int INF=0x3f3f3f3f; void PushUp(int i) { a[i]=max(a[i*],a[i*+]); } void build(int i,int l,int r) { if(l==r) { scanf("%d",&…

I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 76894    Accepted Submission(s): 29604 Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少.这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要…

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754     相似例题:  敌兵布阵  http://www.cnblogs.com/zhumengdexiaobai/p/8467979.html I Hate It Time Limit: 9000/3000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 89166    Accepted…

题目链接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=1754 题目大意: 求区间最大值+单点修改 解题思路: 直接套用模板即可 #include<bits/stdc++.h> #define MID(l, r) (l + (r - l) / 2) #define lson(o) (o * 2) #define rson(o) (o * 2 + 1) using namespace std; typedef long long ll; ; ; int…

题意就是简单的点更新,成段查询. splay tree 果真是常数比较大的log(n)操作. 比线段树还慢了这么多. // // main.cpp // splay // // Created by 陈加寿 on 16/3/25. // Copyright © 2016年 chenhuan001. All rights reserved. // #include <iostream> #include <stdio.h> #include <string.h> #inc…

很多学校流行一种比较的习惯.老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少. 这让很多学生很反感. 不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问.当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. Input本题目包含多组测试,请处理到文件结束. 在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目. 学生ID编号分别从1编到N. 第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,…