2015-2016-2 <Java程序设计>项目小组博客 1451 完+美 java项目 守望先疯 JavaGroup 07_10_20_22 FromBottomToTop L.G.Surprise 20145129 1452 美女与劳工 守望先疯 Java'slover Surprise 迦瓦站队 Cooperation.GTST ZLYD 完+美 10+31=100 无敌最寂寞 Javaworkers 1453 名字真好听 兰馨405 死亡脑细胞 FormBottomToTop heyw…

20175324王陈峤宇 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 这次的结对作业是要求我们利用栈来设计一个计算器. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 因为现在编写的程序还有很多问题,我以为后续还可以完善一下程序,可以加入括号,可以比较正确与否 设计思路 现在得到的程序还是存在一定的问题,比如只能输出正确的结果但还没有办法实现将正确的计算结果和用户…

20175229许钰玮 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 自动生成四则运算题目(加.减.乘.除). 既可以用前缀算法(波兰算法)实现加减乘除也可以用后缀算法实现. 支持复合运算. 设计思路 首先我们先实现前缀表达式的方法,通过阅读材料大致了解到如下方法: 前缀表达式的计算机求值: 从右至左扫描表达式,遇到数字时,将数字压入堆栈,遇到运算符时,弹出栈顶的两个数,用运算符对它们做相应的计算(栈顶元素 op 次顶元素),并将结果入栈:重复…

码云链接 https://gitee.com/A5320/pair_programming_code 需求分析 实现一个命令行程序,要求: 1.自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 2.支持整数 3.支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 4.支持真分数 5.统计正确率 从题目要求可知,我们需要实现以下几个功能: 1.随机生成个四则运算题目,并可手动控制生成的题目数目 2.能将计算的结果转化为分数 3.自动计算生成题目的结果,并能判断用户输入是否与运算结果相同 现阶段已实现要求2…

20175311胡济栋 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第二周 阶段性总结 需求分析 这是利用栈来设计一个计算器的第二阶段总结. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 之前编写的程序还有很多问题,比如说没有办法将用户的输入和最终的答案进行比较,没有统计出正确率等问题.这周主要对这些问题进行改进和升级,我们成功解决了这些问题,但是还是存在一些暂时没有解决的问题. 设计思路…

20175218 2018-2019-2 <Java程序设计>结对项目阶段总结<四则运算--整数> 一.需求分析 实现一个命令行程序,要求: 自动生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) 文本支持整数 支持多运算符(例如生成包含n个运算符的题目) 支持真分数(后续实现) 统计正确率 扩展需求 文件: 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判断 多语言支持:简体中文,繁體中文,English 生成题目去重 二.设计思路以及代码解释 最开始看到这个结对项目的时候,我觉得,最为第…

2019-2020-4 <Java 程序设计>结对项目阶段总结---<四则运算--整数> 一.需求分析 实现一个命令行程序 要求: 自动生成小学四则运算题目(加,减,乘,除): 支持整数: 支持多运算符(例如生成包含n个运算符的题目): 支持真分数(后续实现): 统计正确率. 扩展需求 文件: (1) 处理生成题目并输出到文件: (2) 完成题目后从文件读入并判断. 多语言支持:简体中文,繁體中文,English: 生成题目去重. 二.设计思路以及代码解释 刚拿到结对项目 刚拿到结…

目录 基本工具 基础内容 Hello World 和 模块分解 数组的使用 命令行参数 递归 分支语句 String类的使用 类的定义与测试 多态 IO与异常 数据库 网络与安全 数据结构应用 Android 做了几年教学改革,理论和形式上我感觉基本完备了: 很重要的一点是厘清"教是老师的责任,学是学生的责任",也就是"老师当教练,学生做中学". 有了SPOC平台蓝墨云班课 ,教学工具上也基本完善了: 我在程序设计学习上有一个基本的体会是: 开始不会编程,最好的学习…

2017-2018-2 165X 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 经过第一阶段的学习,同学们已经熟悉了这门语言基本的用法.在一次又一次对着电脑编写并提交代码,进行练习的时候,有没有觉得孤单又无趣?这次我们来体验一种新的开发模式--结对编程,让你和小伙伴一起分析,一起思考,一起测试,一起完善,在思维的碰撞中体验结对编程的魅力! --------CONTENTS-------- 1.题目描述 2.测试说明 3.提交要求 附:参考资料 1.题目描述 邹欣老师在<现代软件工程讲义 3…

20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第二周:四则运算 一.码云链接 FAO项目的码云链接; 1.Git提交日志已经实现一个功能/一个bug修复的注释说明,如图所示: 2.测试代码并未上传: 3.主类位于Main.java中: 4.若有修改,仍会更新: 二.需求分析 之前在20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第一周:四则运算里面已经对需求分析作出了总体的阐述,在此不作赘述.上一周,我们小组已经实现了在一个命令行程…

一.码云链接 项目名称FAO 码云链接 二.需求分析 实现一个命令行程序: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 三.设计思路 首先设计一个基础的数据类,由于本次项目编程的难点在于分数运算的处理,所以我们打算从一开始就以"分数类"作为基础数据,并由此设计了Rational类(成员变量以及方法均详见UML图),Rational将所有的数据设计为分数,并且能进行+.-.*./运算. 其次,我们需要设计…

2017-2018-2 20172310『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算_第二周 博客要求 组内同学需各自发表博客 博客中需包含以下内容: 相关过程截图 关键代码解释 遇到的困难及解决方法 写出项目中自己负责的部分 个人贡献度划分(按百分比给小组各成员划分贡献度,各成员贡献之和为100%) 对结对的小伙伴做出评价给出小伙伴博客链接(重点指出需要改进的地方) 给出项目的码云链接 给出小组结对编程照片 博客内容中如需展示团队的共同成果,请进行说明 如有参考或引用的设计.实现,请进行说…

2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 组队成员: 仇夏 学号: 20172310 博客地址: @王志伟 四则运算第一周博客 @仇夏四则运算第一周博客 @王志伟 四则运算第二周博客 @仇夏四则运算第二周博客 结对照片: 1.进度进程: 1.上周进度: 已完成: - 完成了生成中缀表达式的类. - 完成了main函数用来运行的类. - 中缀表达式转化成后缀表达式的类 - 后缀表达式的计算. - 去重. - 代码的完善与美化. 待完成: - 将生成的题…

2017-2018-20172309 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 组队成员: 仇夏 学号: 20172310 博客地址:点击这里 1. 需求分析: 可生成题目: - 输入要想生成的题目个数,输出随机等级的一组题目. - 运算符随机等概率(加减乘除).运算数随机等概率(整数.真分数). 判题系统: - 用户输入答案,计算机之后产生正确答案. - 答题结束后给出答题正确率. 关于真分数 - 运算数中含有真分数. - 运算结果中含有真分数,践行分数的运算法则. 关于拓展 - 包括…

20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第三周阶段总结 结对伙伴 学号:20172306 姓名:刘辰 在这次项目的完成过程中刘辰同学付出了很多,在代码的实践上完成的很出色,在技术上提供了很多帮助.但是不足之处还是在于和结对伙伴沟通较少,使我不能准确的把握进程以及他的设计思路. 小组结对编程照片 小组成员感想 邓煜坤: (1)首先要说的是,在这个项目的完成过程中,我在节奏的掌控方面没有做的很好,导致时间过于紧张,有些部分没有顺利完成,没有做到最好. (2)在收获上面有较多的…

20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址: http://www.cnblogs.com/20172307hyt/p/8975967.html 需求分析 功能要求 1.自动生成题目 可独立使用(能实现自己编写测试类单独生成题目的功能) 可生成不同等级题目,类似于: 1级题目:2 + 5 =: 10 - 5 = 之类的两个数,一个运算符的题目 2.题目运算(判题) 可独立使用 实现中缀表达…

20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址 对结对伙伴的评价:黄宇瑭同学的优势在于能够想出一些优化的方案,发现代码的不足之处,但是编写代码的能力有待提高,继续加油吧!! 小组结对编程的photo HERE! 项目中自己负责的部分 具体的编码 个人贡献度划分 在我看来,虽然主要是我进行了具体的编码工作,但是代码的最终实现离不开黄宇瑭同学对代码的测试以及指正不足,正是这样我才能投入到编码中去,…

20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 20172326康皓越 博客地址(http://www.cnblogs.com/326477465-a/p/9011498.html) 20172332于欣月 博客地址(http://www.cnblogs.com/yu757503836/p/9011486.html) 小组结对编程照片 个人贡献度划分 余坤澎 于欣月 康皓越 个人贡献度 30% 40% 30% 设计思路 设计一个num类和一个Element…

2017-2018-2 1723 『Java程序设计』课程 结对编程练习-四则运算-最后阶段 最后的一周,时间越来越紧张,因为之前的拖沓和一些事情的耽误,导致了如今的紧张,这一周应该是我们小组效率最高的一周,因为放下了很多事情开始补充一些关于四则运算编程的一些东西. 结对编程的战友 20172316 赵乾宸:负责对于整数出题的编程,实现括号,整合最终输出: 20172319 唐才铭:负责对于分数出题的编程,类图绘制,整数类的修改,整数.分数测试: 20172329 王文彬:负责对于题目运算的编写…

20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172324 姓名 :曾程 伙伴第一周博客地址: 对结对伙伴的评价:一个很优秀的同学,在这次项目中,即使每天要跳啦啦操,也任劳任怨.一丝不苟.兢兢业业地努力完成了自己的任务. 小组结对编程的照片 项目中自己负责的部分 其实大部分都是我们一起讨论研究,共同完成的,如果硬要分,按每个人出力多的算,我主要负责的是对产生题目的处理和计算以及判断正误. 个人贡献度划分 大家都很努力了,五五开吧 20172…

20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号:20172306 姓名:刘辰 结对伙伴博客链接 刘辰同学对编程的积极程度很高,并且在编程能力上很不错,有自己的想法并且能够把这个想法具体的实践出来,只是在编程的过程中和同学交流不够,总是在最后不行了才发现问题,很容易造成前功尽弃,希望在编程过程中多沟通,减少不必要的时间精力的浪费. 小组结对编程照片 项目中自己负责的部分 我负责的是两个部分,分别是: 1.利用栈将中缀表达式转后缀表达式: 2.对后缀表…

20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172313 余坤澎 20172332 于欣月 20172326 康皓越 小组编程照片 设计思路 通过一个Element和Num类来作为基本元素获得表达式 通过一个Expression来将各个元素组合起来 通过Cal将表达式计算出来 通过用户类将结果计算出来,并判断其正负 重要代码 public void getNum() { Random num = new Random(); numerator =…

20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172326康皓越 20172313余坤澎 20172332于欣月 小组编程照片 设计思路 设计一个生成符号类 包括加减乘除和括号 设计一个数类 包括整数和分数 设计一个表达式类 需要调用符号类和数类. 设计一个运算类 对生成的表达式进行处理, 然后使之转换成后缀表达式, 进而计算出后缀表达式的值. 添加判断对错和正确率的方法. 在后续的扩展中设计一个文本处理类 实现将生成题目写入文件中 从文件中读取题目…

结对编程的好丽友 - 20172323 王禹涵:中缀转后缀 - 20172314 方艺雯:后缀表达式的计算 - 20172305 谭鑫:中缀表达式的输出 需求分析 能随机生成由使用者确定的任意多道四则运算题目 题目的难度等级可以选择,也可以选择不做混合运算 题目运算实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 可以判断正误,并计算正确率 支持真分数的运算 设计思路 无栈 首先要确定生成题目的数量,可以用一个循环,使用Scanner,循环次数由用户输入的数确定. 算式的产生 写一个类实现整数的四则运算:定义…

20165101刘天野 2017-2018-2 <Java程序设计> 结对编程练习_四则运算(第二周) 一.需求分析 能随机生成n道四则运算题目,n由使用者输入 支持分数运算 支持多运算符 能够判断正误,错误时能提醒并输出正确答案 能计算出正确率 二.设计思路 本项目主要分为两大部分.第一部分是对复杂计算式的计算,第二部分是随机题目的生成. 对于复杂计算式的计算,我参考了娄老师的博客2016-2017-2 <Java 程序设计>课堂实践项目--数据结构应用中的逆波兰式的思想来解决,…

20175312 2018-2019-2 <Java程序设计>结对编程练习_四则运算(第二周:整体性总结) 结对对象与其博客链接 20175309 刘雨恒:https://www.cnblogs.com/20175309lyh/p/10705973.html 需求分析 (一)功能需求 1.自动生成题目(上周已完成) 可生成包含不同运算符个数的题目 2.题目运算(判题)(真分数上周已经完成,运算和后缀计算这周已完成) 实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 判断用户答题正误,并输出正确结果 3.支持…

20175312 2018-2019-2 <Java程序设计>结对编程练习_四则运算(第一周:阶段性总结) 结对对象与其博客链接 20175309 刘雨恒:https://www.cnblogs.com/20175309lyh/p/10642961.html 需求分析 (一)功能需求 1.自动生成题目(本周已完成) 可生成包含不同运算符个数的题目 2.题目运算(判题)(这周先做了真分数,运算和后缀计算打算下周做) 实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 判断用户答题正误,并输出正确结果 3.支持真…

-----------------------------------------------------实验报告-------------------------------------------------------- 一.实验目的 a.项目介绍: 对上个项目所设计的java计算器进行改进,设计一功能增强型计算器.从最基本的加.减.乘.除,到基本数学函数处理,再到数的进制转换处理.较上个实验,就项目而言,属于升级版.正符合软件开发的后期运维精神. b.功能实现: 1. 运用两个面板的叠加…

20165232 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { private int A;…

2017-2018-2 165X 『Java程序设计』课程 团队项目备选题目 结合本课程时间安排,以及同学们的专业和课程内容,制定了以下六个题目供各小组选择.如有其他项目方案设想,可自行与老师沟通.老师同意后亦可作为团队项目. --------CONTENTS-------- 题目一:黄金点游戏 题目二:RSA-DES混合密码功能模块 题目三:客户端-服务器安全信息传递系统 题目四:基于Android的文件加密系统 题目五:Schnorr身份识别协议的实现 题目六:数据库安全存储系统 题目一:黄…