20172306 2018-2019-2 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 查找 查找中,我们对这些算法的实现就是对某个Comparable对象的数组进行查找 泛型声明必须位于返回类型之前,这样泛型才可作为返回类型的一部分. public static <T extends Comparable<T>> Boolean linearSearch (T[] data,int min,int max,T target) Searching.linearS…

20175217吴一凡 <java程序设计> 第一周学习总结 虽然已经做好了心理准备,但第一周的学习任务着实让我忙了整整三天,还是挺充实的吧.寒假已经在自己的电脑上安装好了虚拟机,我就在我的虚拟机上尝试着搞,但出现了各种问题,还好有可爱的同学们和老师帮我耐心解答,最后终于完成了任务,本周的任务大概分为以下几大块吧: 一.JDK的安装及环境变量的配置 参考Intellj IDEA 简易教程 完成 首先在虚拟机网页上下载jdk1.8,选择Linux x64  .tar结尾的软件下载.(刚开始下成了…

20172306 2016-2017-2 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 第五章主要学习了if以及while的语句的运用 运算符:== 代表相等,是两个之间的内存地址相等:这个地方我知道了=和==是不同的,=代表的是赋值,将某值赋给某值,这两者是有很大区别的. 浮点数比较:绝对值小于精度,接近相等 字符串比较string1 . equals(string2),尽管是比较的是字符串,但是实质上是比较字符.还有compareTo 也可以用来比较字符串.这个在前面有学习. 算数…

20172306 2018-2019 <Java程序设计与数据结构(下)>第一周学习总结 教材学习内容总结 第一章 概述 (程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程) 1.1 软件质量 软件工程师一门关于高质量软件开发的技术和理论的学科 软件工程的目标:1.解决正确性问题 2.按时且在预算之内给出解决方案 3.给出高质量的解决方案 4.以合情合理的方式完成上面的事情 高质量软件的特征 正确性:我认为是我们所做的都是为了解决一个正确性问题. 可靠性:降低软件的故障程度和概率 健壮性:可以很好地…

20172306 2018-2019-2 <Java程序设计与数据结构>第九周学习总结 教材学习内容总结 无向图 图是由结点和这些结点之间的连接构成 就图来说,结点叫做顶点,结点之间的连接是边,一般用名字或标签来表示顶点. 无序图是一种边为无序结点对的图,如果图中的两个顶点之间有一条连通边,则称为这两个顶点是邻接的,邻接顶点有时也称为邻居,连通一个顶点及其自身的边称为自循环或环. 路径是图中的一系列边,每条边连通两个顶点.路径的长度是该路径中边的条数(或者是顶点数减去1) 树是图的一种. 如果…

20172306 2018-2019-2 <Java程序设计与数据结构>第八周学习总结 教材学习内容总结 堆 堆是具有两个附加属性的一棵二叉树 它是一个完全树 对每一结点,它小于或等于其左孩子和右孩子(这个描述的是最小堆) 一个堆也可以是最大堆,其中的结点大于或等于它的左右孩子 它继承了二叉树的所有操作 addElement操作 如果给定元素不是Comparable的,则该方法将抛出一个ClassCastException异常 addElement方法将给定的Comparable元素添加到堆中…

20172306 2018-2019-2 <Java程序设计与数据结构>第七周学习总结 教材学习内容总结 概述 二叉查找树是一种含有附加属性的二叉树,即其左孩子小于父结点,而父结点又小于或等于右孩子. 二叉查找树的定义是二叉树定义的扩展. 二叉查找树的各种操作:addElement ,removeElement ,removeAllOccurrences(从树中删除所指定元素的任何存在) ,removeMin ,removeMax ,findMin ,finMax 用链表实现二叉查找树 每个B…

20172306 2018-2019-2 <Java程序设计与数据结构>第六周学习总结 教材学习内容总结 概述(了解一下树的一些概念) 树是一种非线性结构.树由一个包含结点和边的集构成,其中的元素被存储在这些结点中,边则将一个结点和另一个结点连接起来. 树的根就是位于该树顶层的唯一结点.一棵树只有一个结点.位于树中较低层的结点是上一层结点的孩子.一个结点只有一个双亲,但是可有多个孩子. 根结点是树中唯一一个没有双亲的结点.没有任何孩子的结点为叶子.一个至少有一个孩子的非根结点为一个内部结点.…

20172319 2018.04.01-04.11 <Java程序设计>第5周学习总结 目录 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 其他(感悟.思考等,可选) 学习进度条 参考资料 教材学习内容总结 第五章 条件判断与循环 布尔表达式: (1) 控制流:语句的执行顺序,若无方法调用使其改变,会依序执行,条件及循环语句可以控制执行流程. (2) 相等性运算符:==及!=,用于判断两个数值是否相等:关系运算符:<.<=.&…

20172319 2018.03.27-04.05 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第四章 编写类 类与对象的回顾:对象是有状态的,状态由对象的属性值确定.属性由类中的声明的变量所定义.对象的操作可能改变该对象的状态.对象的操作由 类中声明的方法定义. 类的分析:类的成员(类的数据和方法):构造方法(给类赋初值):实例数据(变量声明的位置定义其作用域):UML类图(类及其对象关系可视化描述). 封装:(1) 可见性修饰符:public(公有):private(私有,只能从…