案例一:遍历二维数组 /* 需求:二维数组遍历 外循环控制的是二维数组的长度,其实就是一维数组的个数行数. 内循环控制的是一维数组的长度,每一行,一维数组元素分别的个数. */ class Array2Test { public static void main(String[] args) { //定义一个二维数组 int[][] arr = {{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}}; //请问谁代表{1,2,3} //arr[0]就是第一个数组 //arr[0] = {1,2,3}…

通过几个小案例理重新回顾一下前面所写的内容,对面向对象的理解更加深刻的目的: 案例一: /* 需求: 定义一个员工类,自己分析出几个成员, 然后给出成员变量,构造方法,getXxx()/setXxx()方法, 以及一个显示所有成员信息的方法.并测试. 分析: 员工 成员变量: 员工编号,姓名,年龄 构造方法: 无参构造方法 成员方法: getXxx()/setXxx() show(); */ class Employee { //员工编号 private String employeeId; /…

需求:校验用户名和密码,登陆成功后玩猜数字小游戏. 在这里先写集合版.后面还有IO版.数据库版. 一.猜数字小游戏类: 猜数字小游戏的代码见博客:http://blog.csdn.net/qq_32059827/article/details/51355259 二.登陆注册接口. package cn.itcast.dao; import cn.itcast.pojo.User; /** * 这是针对用户进行操作的接口 * * @author 112 * @version V1.0 * */ p…

案例一: /* * 需求:把数组中的数据按照指定个格式拼接成一个字符串 * 举例: * int[] arr = {1,2,3}; * 输出结果: * "[1, 2, 3]" * 分析: * A:定义一个字符串对象,只不过内容为空 * B:先把字符串拼接一个"[" * C:遍历int数组,得到每一个元素 * D:先判断该元素是否为最后一个 * 是:就直接拼接元素和"]" * 不是:就拼接元素和逗号以及空格 * E:输出拼接后的字符串 */ publ…

案例一:去除集合里面的重复元素 package cn.itcast_04; import java.util.ArrayList; /* * ArrayList去除集合中字符串的重复值(字符串的内容相同) * * 分析: * A:创建集合对象 * B:添加多个字符串元素(包含内容相同的) * C:创建新集合 * D:遍历旧集合,获取得到每一个元素 * E:拿这个元素到新集合去找,看有没有 * 有:不搭理它 * 没有:就添加到新集合 * F:遍历新集合 */ public class ArrayL…

/*  * Character 类在对象中包装一个基本类型 char 的值  * 此外,该类提供了几种方法,以确定字符的类别小写字母,数字,等等,并将字符从大写转换成小写,反之亦然  * */ 下面通过一个小案例,来看一下Character类的功功能: 统计一个字符串中大写字母字符,小写字母字符,数字字符出现的次数. 之前写过完成这个功能的代码,在那里不是按照Character类来实现的.建议先看那篇博客,因为那里有点面向过程的意思.理解了那边,有助于体会Character的功能.见博客http…

import java.util.Calendar; import java.util.Scanner; /* * 获取任意一年的二月有多少天 * * 分析: * A:键盘录入任意的年份 * B:设置日历对象的年月日 * 年就是A输入的数据 * 月是2 * 日是1 * C:把时间往前推一天,就是2月的最后一天 * D:获取这一天日期输出即可 */ public class CalendarTest { public static void main(String[] args) { // 键盘录…

需求: /*     教练和运动员案例         乒乓球运动员和篮球运动员.         乒乓球教练和篮球教练.         跟乒乓球相关的人员都需要学习英语.         分析,这个案例中有哪些抽象类,哪些接口,哪些具体类.          整个分析过程,由图片展示.     */ 代码如下: interface SpeakEnglish { //说英语 public abstract void speak(); } //定义人的抽象类 abstract class Per…

笔记相关信息 /** * @subject <学习与创业>作业1 * @author 信管1142班 201411671210 赖俊杰 * @className <JAVA入门第一季> W* @website http://www.imooc.com/view/85 */ 第0章:个人收获与体会 经验总结: - 多练 - 多问 - 自己动手调试错误 - 复习和总结(笔记和犯过的错误) - 学虽容易,学好不易,且学且珍惜 学习这门课程后: 对于有了C++基础的人来说,学习这门课程绝对…

java中使用 [][] 来定义二维数组 定义数组时也可同时初始化下面是一些例子float[][] numthree; //定义一个float类型的2维数组numthree=new float[5][5]; //为它分配5行5列的空间大小numthree[0][0]=1.1f; //通过下标索引去访问 1行1列=1.1long[][] numfive=new long[5][]; //定义一个long类型的不规则数组numfive[0]=new long[5]; //为第1行分配5列//定义do…