/* 问题描述: 小明有5本新书,要借给A.B.C三位小朋友, 若每人每次只能借一本,则可以有多少种不同的借法? 问题分析: 本题属于数学当中最常见的排列组合问题, 即求从5个数当中取3个不同数的排列组合的总数. 算法设计: 穷举法(枚举法).三重循环 循环三要素: 1)循环变量的初始化 2)循环的条件(以循环变量为基础) 3)循环变量的改变(向着循环的结束变) */ #include "stdio.h" int main() { ;//计算个数 printf("A,B,C

#include #include #include using namespace std; int visited[5][20][9009];// 访问情况 int dp[5][20][9009]; // M N num num即M-1位的数字 int num_2[7]= {2,3,5,7,11,13,17}; int num_3[9]= {2,3,5,7,11,13,17,19,23}; int num_4[11]= {2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31}; //存储

小明系列问题――小明序列 Time Limit:1000MS     Memory Limit:32768KB     64bit IO Format:%I64d & %I64u Submit Status Practice HDU 4521 Description 大家都知道小明最喜欢研究跟序列有关的问题了,可是也就因为这样,小明几乎已经玩遍各种序列问题了.可怜的小明苦苦地在各大网站上寻找着新的序列问题,可是找来找去都是自己早已研究过的序列.小明想既然找不到,那就自己来发明一个新的序列问题吧!

擅长排列的小明 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:4   描述 小明十分聪明,而且十分擅长排列计算.比如给小明一个数字5,他能立刻给出1-5按字典序的全排列,如果你想为难他,在这5个数字中选出几个数字让他继续全排列,那么你就错了,他同样的很擅长.现在需要你写一个程序来验证擅长排列的小明到底对不对.   输入 第一行输入整数N(1<N<10)表示多少组测试数据,每组测试数据第一行两个整数 n m (1<n<9,0<m<=n) 输出 在1-

懒省事的小明 时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:3   描述       小明很想吃果子,正好果园果子熟了.在果园里,小明已经将所有的果子打了下来,而且按果子的不同种类分成了不同的堆.小明决定把所有的果子合成一堆. 因为小明比较懒,为了省力气,小明开始想点子了: 每一次合并,小明可以把两堆果子合并到一起,消耗的体力等于两堆果子的重量之和.可以看出,所有的果子经过n-1次合并之后,就只剩下一堆了.小明在合并果子时总共消耗的体力等于每次合并所耗体力之和.  因为还要

描述某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置:数轴上的每个整数点,即0,1,2,……,L,都种有一棵树. 由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示. 已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两棵树)移走.聪明的小明干了一件又一件事,他觉得这个很有意思,就想用计算机来帮助建筑工人统计这些树,现在

入门级都没到的水题!看到顺便就做了,AC记录喜+1 Description 小明今年3岁了, 现在他已经能够认识100以内的非负整数, 并且能够进行100以内的非负整数的加法计算. 对于大于等于100的整数, 小明仅保留该数的最后两位进行计算, 如果计算结果大于等于100, 那么小明也仅保留计算结果的最后两位. 例如, 对于小明来说: 1) 1234和34是相等的 2) 35+80=15 给定非负整数A和B, 你的任务是代表小明计算出A+B的值.   Input 输入数据的第一行为一个正整数T,

小明A+B Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 20792    Accepted Submission(s): 9768 Problem Description小明今年3岁了, 现在他已经能够认识100以内的非负整数, 并且能够进行100以内的非负整数的加法计算.对于大于等于100的整数, 小明仅保留该数的最后两位进行计算,

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=676 小明的求助 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:2   描述 小明对数学很有兴趣,今天老师出了道作业题,让他求整数N的后M位,他瞬间感觉老师在作弄他,因为这是so easy! 当他看到第二道题目的时候,他就确定老师在捉弄他了,求出N^P的后M位,因为他不会了.你能帮他吗?   输入 第一行包含一个整数T(T <= 1000),代表测试数据组数.接下来的T行每行

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=604 小明的难题 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:1   描述 小明正在学习字符串,他在书上见到了一个问题:给你一个字符串 S,对于 S 中下标为偶数的字符 ci ,如果 ci 是小写字母,就将它变成大写,否则,不改变.最后输出操作后的字符串 S.   输入 第一行输入一个整数 N,代表有 N 组测试数据.之后有 N 行,每行输入一个字符串 S.(S 中只可能包

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=240 小明的调查统计(二) 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:1   描述 最近小明他们社团对理工全校每个班级进行了一次社会调查,他们对每同学的数学成绩进行了统计.小明的任务是老师想知道全校成绩排在第n名同学的班级号和班级学号(如果成绩相同就并列排在同一名次),现在你需要编一个程序帮助小明来完成这个任务.   输入 只有一组测试数据第一行输入正整数T(0<T<=

描述 小明很想吃果子,正好果园果子熟了.在果园里,小明已经将所有的果子打了下来,而且按果子的不同种类分成了不同的堆.小明决定把所有的果子合成一堆. 因为小明比较懒,为了省力气,小明开始想点子了: 每一次合并,小明可以把两堆果子合并到一起,消耗的体力等于两堆果子的重量之和.可以看出,所有的果子经过n-1次合并之后,就只剩下一堆了.小明在合并果子时总共消耗的体力等于每次合并所耗体力之和.  因为还要花大力气把这些果子搬回家,所以小明在合并果子时要尽可能地节省体力.假定每个果子重量都为1,并且已知果子

擅长排列的小明 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:4   描述 小明十分聪明,而且十分擅长排列计算.比如给小明一个数字5,他能立刻给出1-5按字典序的全排列,如果你想为难他,在这5个数字中选出几个数字让他继续全排列,那么你就错了,他同样的很擅长.现在需要你写一个程序来验证擅长排列的小明到底对不对.   输入 第一行输入整数N(1<N<10)表示多少组测试数据,每组测试数据第一行两个整数 n m (1<n<9,0<m<=n) 输出 在1-

小明系列问题——小明序列 Time Limit: 3000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 1812    Accepted Submission(s): 551 Problem Description 大家都知道小明最喜欢研究跟序列有关的问题了,可是也就因为这样,小明几乎已经玩遍各种序列问题了.可怜的小明苦苦地在各大网站上寻找着新的序列问题, 可是找来找

HDU 2096 /* HDU 2096 小明A+B --- 水题 */ #include <cstdio> int main() { #ifdef _LOCAL freopen("D:\\input.txt", "r", stdin); #endif int a, b, c, n; scanf("%d", &n); while (n--){ scanf("%d%d", &a, &b); a

点击打开链接 懒省事的小明 时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:3 描述       小明很想吃果子,正好果园果子熟了.在果园里,小明已经将所有的果子打了下来,而且按果子的不同种类分成了不同的堆.小明决定把所有的果子合成一堆. 因为小明比较懒,为了省力气,小明开始想点子了: 每一次合并,小明可以把两堆果子合并到一起,消耗的体力等于两堆果子的重量之和.可以看出,所有的果子经过n-1次合并之后,就只剩下一堆了.小明在合并果子时总共消耗的体力等于每次合并所耗体力之和. 

点击打开链接 无聊的小明 时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:3 描述       这天小明十分无聊,没有事做,但不甘于无聊的小明聪明的想到一个解决无聊的办法,因为他突然对数的正整数次幂产生了兴趣. 众所周知,2的正整数次幂最后一位数总是不断的在重复2,4,8,6,2,4,8,6--我们说2的正整数次幂最后一位的循环长度是4(实际上4的倍数都可以说是循环长度,但我们只考虑最小的循环长度).类似的,其余的数字的正整数次幂最后一位数也有类似的循环现象. 这时小明的问题

点击打开链接 管闲事的小明 时间限制:4000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:2 描述 某校大门外长度为L的马路上有一排树,每两棵相邻的树之间的间隔都是1米.我们可以把马路看成一个数轴,马路的一端在数轴0的位置,另一端在L的位置:数轴上的每个整数点,即0,1,2,--,L,都种有一棵树. 由于马路上有一些区域要用来建地铁.这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示. 已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数,区域之间可能有重合的部分.现在要把这些区域中的树(包括区域端点处的两

点击打开链接 开心的小明 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:4 描述 小明今天很开心,家里购置的新房就要领钥匙了,新房里有一间他自己专用的很宽敞的房间.更让他高兴的是,妈妈昨天对他说:"你的房间需要购买哪些物品,怎么布置,你说了算,只要不超过N 元钱就行".今天一早小明就开始做预算,但是他想买的东西太多了,肯定会超过妈妈限定的N 元.于是,他把每件物品规定了一个重要度,分为5 等:用整数1~5 表示,第5 等最重要.他还从因特网上查到了每件物品的价格(

开心的小明 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:4   描述 小明今天很开心,家里购置的新房就要领钥匙了,新房里有一间他自己专用的很宽敞的房间.更让他高兴的是,妈妈昨天对他说:“你的房间需要购买哪些物品,怎么布置,你说了算,只要不超过N 元钱就行”.今天一早小明就开始做预算,但是他想买的东西太多了,肯定会超过妈妈限定的N 元.于是,他把每件物品规定了一个重要度,分为5 等:用整数1~5 表示,第5 等最重要.他还从因特网上查到了每件物品的价格(都是整数元).他希望